《2020版高职高考英语总复习课件：第三章-主谓一致(共26张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高职高考英语总复习课件：第三章-主谓一致(共26张PPT).ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020版高版高职高考英高考英语总复复习课件：件：第三章第三章-主主谓一致一致(共共26张PPT)2.and连接的两个单数名词、短语或句子做主语时，谓语动词连接的两个单数名词、短语或句子做主语时，谓语动词一般用复数形式。如：一般用复数形式。如：MymotherandIhaveseenthefilm.我和妈妈已经看过这部电影。我和妈妈已经看过这部电影。Whathesaidandwhathedidwerealwaysdifferent.他说的和做的总是不一样。他说的和做的总是不一样。RiceandwheataregrowninthispartofChina.中国这一地区种植大米与小麦。中国这一地区
2、种植大米与小麦。注意：注意：（1）由）由and连接的主语前分别有连接的主语前分别有each，every，no，manya等修饰语时，谓语动词用单数形式。如：等修饰语时，谓语动词用单数形式。如：Everymanandeverywomanisbusyworking.每个人都在忙着工作。每个人都在忙着工作。Nosoundandnovoiceisheard.一点声音都没有。一点声音都没有。注意：注意：（2）and连接的在意义上表示同一人或物或者由两连接的在意义上表示同一人或物或者由两个部件配成的物品时，谓语动词用单数形式。如：个部件配成的物品时，谓语动词用单数形式。如：Theworkerandwrit
3、erhaswrittenanewnovel.（指一个人）（指一个人）这位工人兼作家已写了一本新小说。这位工人兼作家已写了一本新小说。ThenovelistandthepoetaregoingtoEuropenextmonth.（指两个人）（指两个人）这位小说家和诗人下个月一起去欧洲。这位小说家和诗人下个月一起去欧洲。Onemoreknifeandforkisneeded.还需要一副刀叉。还需要一副刀叉。Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.战争与和平是历史上一个永恒的主题。战争与和平是历史上一个永恒的主题。3.不定代词不定代词anyone，anybody，a
4、nything，everyone，everybody，everything，someone，somebody，something，noone，nothing，each，theother等做主语时，谓语动词等做主语时，谓语动词用单数。如：用单数。如：Isanybodygoingtotellhimthenews?有人准备告诉他这消息吗？有人准备告诉他这消息吗？Everythingisready.一切都准备好了。一切都准备好了。Someoneiswaitingforyouattheschoolgate.有人在门口等你。有人在门口等你。4.neither和和none可当作单数，也可当作复数，主要根据说
5、话可当作单数，也可当作复数，主要根据说话人的意思决定，但是代表不可数名词时，只作单数。如：人的意思决定，但是代表不可数名词时，只作单数。如：Neitherofushas/havebeenabroad.我们谁都没出过国。我们谁都没出过国。Noneofthismoneyismine.这些钱都不是我的。这些钱都不是我的。5.当主语与谓语动词之间插入当主语与谓语动词之间插入alongwith，with，aswellas，togetherwith，like，nolessthan，ratherthan，over，besides，except，but，including，inadditionto等短语时，等
6、短语时，谓语动词不受这些插入语的干扰，依然和主语保持一致（即谓语动词不受这些插入语的干扰，依然和主语保持一致（即舍近求远原则）。如：舍近求远原则）。如：Theteacherwithtwostudentswasatthemeeting.6.成双成对出现的复数名词成双成对出现的复数名词glasses（眼镜），（眼镜），scissors（剪刀）（剪刀），clothes，shoes，trousers，gloves，stockings，goods等做等做主语时，通常谓语动词用复数。如：主语时，通常谓语动词用复数。如：TheseglassesaremadeinChina.这些眼镜是中国制造的。这些眼镜是中
7、国制造的。但如果前面有但如果前面有a/thepairof；a/thesuitof等词语修饰时，谓语等词语修饰时，谓语动词要用单数。如：动词要用单数。如：Apairofscissorsisausefultoolforadressmaker.剪刀是裁缝的重要工具。剪刀是裁缝的重要工具。7.由并列结构或连词（由并列结构或连词（either.or，neither.nor，not.but，notonly.butalso，.or.等）连接的并列主语，谓语动词等）连接的并列主语，谓语动词与邻近的那个名词或代词保持一致。如：与邻近的那个名词或代词保持一致。如：NotonlymyhusbandbutalsoIa
8、mfondoftheWorldCup.不仅我丈夫而且我也喜欢看世界杯。不仅我丈夫而且我也喜欢看世界杯。NeitherhisparentsnorTomisathome.汤姆和他的父母都不在家。汤姆和他的父母都不在家。8.在倒装句和在倒装句和therebe句型中，谓语动词与后面的第一个主语句型中，谓语动词与后面的第一个主语保持一致。如：保持一致。如：Thereisabookandsomepensonthedesk.桌子上有一本书和几支钢笔。桌子上有一本书和几支钢笔。Nowcomesyourturn.现在轮到你了。现在轮到你了。9.在定语从句中，关系代词做主语，从句谓语动词应与它所在定语从句中，关系
9、代词做主语，从句谓语动词应与它所指代的先行词保持一致。如：指代的先行词保持一致。如：Iknowthemanwhoistalkingtomyfather.我认识正跟我父亲说话的那个人。我认识正跟我父亲说话的那个人。注意：注意：在在“oneof+复数名词复数名词+who/that/which”引导的定语从引导的定语从句结构中，从句谓语动词用复数。但当句结构中，从句谓语动词用复数。但当oneof之前有之前有theonly，thefirst等词表示特指时，从句谓语动词用单数形式。如：等词表示特指时，从句谓语动词用单数形式。如：Jimisoneofthestudentsinherclasswhoarep
10、raisedbytheirteacher.吉姆是被老师表扬的同学之一。吉姆是被老师表扬的同学之一。Jimwastheonlyoneofthestudentswhowaspraisedbyourteacher.吉姆是唯一被老师表扬的同学。吉姆是唯一被老师表扬的同学。10.表示不定数量的词表示不定数量的词all，none，any，some，therest，most，half等作主语时，应根据具体表达的意思来决定其后的谓等作主语时，应根据具体表达的意思来决定其后的谓语动词的单复数。如：语动词的单复数。如：AllIknowaboutthiscompanyiswhathetoldmeyesterday.
11、我对这家公司的了解都是昨天他告诉我的。我对这家公司的了解都是昨天他告诉我的。Allisright.一切顺利。一切顺利。Allarepresent.人都到齐了。人都到齐了。11.“分数或百分数分数或百分数+（of）+名词名词”及及alotof，lotsof，plentyof，partof+名词构成的短语做主语时，其谓语动词与短语名词构成的短语做主语时，其谓语动词与短语of后面的名词保持一致。如：后面的名词保持一致。如：80%ofcottonhasbeensenttoAmerica.80%的棉花已经被送往美国。的棉花已经被送往美国。Halfoftheapplesarered.有一半的苹果是红的。有
12、一半的苹果是红的。12.词组词组“anumberof(大量的大量的)+可数名词复数可数名词复数”的结构作主的结构作主语时，谓语动词应用复数；但语时，谓语动词应用复数；但“thenumberof(的的数量数量)+可数名词复数可数名词复数”的结构作主语时，则谓语动词用单的结构作主语时，则谓语动词用单数。如：数。如：Anumberofancientbuildingsweredestroyedinthewar.大量的古代建筑在战争中被毁坏了。大量的古代建筑在战争中被毁坏了。Thenumberofthevisitorshasdecreasedthisyear.游客的数量今年减少了。游客的数量今年减少了。
13、13.英语的集体名词（如：英语的集体名词（如：family，group，party，team，class，club，army，enemy，government等），指代等），指代“整整体体”时为单数；指代时为单数；指代“其中的各成员其中的各成员”时则为复数。如：时则为复数。如：MyfamilywasverypoorwhenIwasalittlegirl.当我还是一个小女孩儿的时候，我家很穷。当我还是一个小女孩儿的时候，我家很穷。Myfamilyarealllookingforwardtoseeingyousoon.我的家人都在期待着早点见到你。我的家人都在期待着早点见到你。注意：注意：表示总称
14、的名词表示总称的名词police，people，clothes，cattle（牛）（牛）等做主语时，谓语动词用复数形式。等做主语时，谓语动词用复数形式。14.“the+形容词（或分词）形容词（或分词）”表示表示“一类人一类人”做主语时，谓做主语时，谓语动词用复数。语动词用复数。Thepoorwerenotabletobuyhousestolivein.穷人买不起房子住。穷人买不起房子住。15.主语从句、不定式短语、动名词短语以及表示时间、金钱、主语从句、不定式短语、动名词短语以及表示时间、金钱、距离、重量等概念的词做主语时，视为整体看待，谓语动距离、重量等概念的词做主语时，视为整体看待，谓语动
15、词常用单数形式。如：词常用单数形式。如：WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.电视看得太多对健康有害。电视看得太多对健康有害。Whentoleavehasnotbeendecided.什么时候离开还没有定下来。什么时候离开还没有定下来。Tenminutesisenough.十分钟足够了。十分钟足够了。Sixtyyearsisalongtime.60年是一段很长的时间。年是一段很长的时间。【例题解析】【例题解析】()1.NeitherBillnorhisparentsathomeyesterdayevening.A.wereB.areC.wasD.is()2.C
16、hineseJapaneseareAsians.A.Both;andB.Neither;norC.Neither;orD.Either;or【答案】【答案】A【解析】由并列【解析】由并列结结构构neither.nor连连接的并列主接的并列主语语，谓语动词谓语动词与与靠近的那个名靠近的那个名词词或代或代词词保持一致。保持一致。【答案】【答案】A【解析】主【解析】主语语由由Both.and连连接接时时，谓语谓语用复数形式；由并列用复数形式；由并列结结构构either.or，neither.nor连连接的并列主接的并列主语语，谓语动词谓语动词与靠与靠近的那个名近的那个名词词或代或代词词保持一致。保持
17、一致。()3.Aboutoftheteachersinourschoolyoungpeople.A.twofive;areB.secondfifth;isC.twofifths;areD.twofifths;is()4.He，likeyouandXiaoLi,totheEnglishparty.A.wasinvitedB.wereinvitedtogoC.areinvitingD.istoinvite【答案】【答案】C【解析】分数或百分数【解析】分数或百分数+（of）+名名词词构成的短构成的短语语做主做主语时语时，其，其谓语动词谓语动词与短与短语语of后面的名后面的名词词保持一致。保持一致。【
18、答案】【答案】A【解析】当主【解析】当主语语与与谓语动词谓语动词之之间间插入插入like短短语时语时，谓语动词谓语动词不不受插入受插入语语的干的干扰扰，依然和主，依然和主语语保持一致（舍近求保持一致（舍近求远远原原则则）。）。()5.SheisaLeaguememberandoftengooddeedsforus.A.doB.doesC.doing D.done【答案】【答案】B【解析】【解析】and连连接两个接两个谓语谓语，所以第二个，所以第二个谓语谓语必必须须与主与主语语She取得一致。取得一致。【同步精练】【同步精练】()1.MissChenoftenusEnglishontheradi
19、o.A.teachesB.taughtC.willteachD.hadtaught()2.Thatplaceisnotinterestingatall.ofuswantstogothere.A.NeitherB.BothC.AllD.Some()3.Mathsmyfavoritesubject.A.beB.isC.am D.are【答案答案】A【解析】【解析】（主（主语为语为第三人称第三人称单单数，一般数，一般现现在在时态时态的句子中，的句子中，谓谓语动词语动词要要加加“es”。）。）【答案答案】A【解析】【解析】（从（从谓语动词谓语动词wants知道，主知道，主语语要用第三人称要用第三人称单
20、单数。）数。）【答案答案】B【解析】（【解析】（该题该题主主语语maths是学科名是学科名词词，看成是第三人称，看成是第三人称单单数。）数。）()4.EveryoneexceptTomandJohntherewhenthemeetingbegan.A.are B.isC.wereD.was()5.Theboywiththetwodogswhentheearthquakerockedthecity.A.weresleepingB.issleepingC.wassleepingD.areasleep【答案答案】D【解析】【解析】（该题该题主主语语是是everyone,是第三人称是第三人称单单数，所
21、以数，所以谓语谓语要用要用单单数形式；从句中的数形式；从句中的谓语动词谓语动词是是过过去去时时，所以主句中的，所以主句中的谓谓语动词语动词也要用也要用过过去去时时。）。）【答案答案】C【解析】【解析】（该题该题的主的主语语是是theboy,是第三人称是第三人称单单数，所以数，所以谓语谓语动词动词要用要用单单数形式；又从句中的数形式；又从句中的谓语动词谓语动词是是过过去去时时，所以主句，所以主句中的中的谓语动词谓语动词也要用也要用过过去去时时。）。）()6.Sorry，wealreadyhavefourpeopleinthecar.Thereforthebox.A.isalittleroomB.
22、arenoroomsC.isnoroomD.arefewrooms()7.Seventypercentofthestudentsherefromthecountryside.A.isB.are C.comes D.hascome【答案答案】C【解析】【解析】（该题该题中中room是一个不可数名是一个不可数名词词，做主，做主语时谓语动语时谓语动词词要用要用单单数数形式形式。在。在therebe句型中，句型中，be动词动词用用单单数数还还是复数，是复数，要根据它后面的主要根据它后面的主语语是是单单数数还还是复数来定。）是复数来定。）【答案答案】B【解析】【解析】（百分数作主（百分数作主语语是用是用
23、单单数数还还是复数由百分比后面的是复数由百分比后面的名名词词来来决决定。若是不可数名定。若是不可数名词词，则谓语动词则谓语动词用用单单数；若是可数数；若是可数名名词词，则则用复数。）用复数。）()8.Thosewhoincompositions，pleasehandtheminthisafternoon.A.hasnthanded；hisB.haventhanded；theirC.hashanded；theirD.havehanded；his()9.Mr.Zhangisoneoftheteachersinourschoolwhobystudents.A.arerespectedB.isresp
24、ectedC.respectedD.isrespecting【答案答案】B【解析】【解析】（该该句中句中who引引导导的是一个定的是一个定语语从句，指代它前面从句，指代它前面的先行的先行词词。该该先行先行词词those是复数，所以是复数，所以who也是复数，也是复数，谓语谓语动词动词也要用复数。）也要用复数。）【答案答案】A【解析】【解析】（该题该题who引引导导的定的定语语从句中，先行从句中，先行词词是是oneof+可可数名数名词词的复数，要看成是复数。的复数，要看成是复数。“受学生尊敬受学生尊敬”，所以要用被，所以要用被动动语态语态。）。）()10.Nobodytosmokeintheci
25、nema.A.allowsB.allowC.isallowedD.areallowed()11.Therestofthemagazineswithinhalfanhour.A.issoldoutB.aresoldoutC.wassoldoutD.weresoldout【答案答案】C【解析】（主【解析】（主语语nobody是第三人称是第三人称单单数。数。“没有人被允没有人被允许许在在电电影院抽烟。影院抽烟。”，所以，所以谓语动词谓语动词要用被要用被动语态动语态的形式。）的形式。）【答案答案】D【解析】【解析】（therestof+名名词词，如果名，如果名词词是可数名是可数名词词，那么，那么谓语谓
26、语动词动词用复数；如果名用复数；如果名词词是不可数名是不可数名词词，则谓语动词则谓语动词用用单单数。）数。）()12.Alargenumberofthestudentsinourclassgirls.A.areB.wereC.isD.was()13.Thenumberofstudentsofthisschoollarge.A.are B.wereC.isntD.arent()14.I，whoyourteacher，willtrymybesttohelp youwithyourstudy.A.beB.am C.are D.is【答案答案】A【解析】【解析】（“anumberof+可数名可数名词词
27、的复数的复数”作主作主语时语时，谓语动谓语动词词用复数。）用复数。）【答案答案】C【解析】【解析】（“thenumberof+可数名可数名词词的复数的复数”作主作主语时语时，谓语谓语动词动词用用单单数。）数。）【答案答案】B【解析】（【解析】（who是定是定语语从句的引从句的引导词导词，代表先行，代表先行词词I,所以所以谓语谓语动词动词用用am。）。）()15.Therichnotalwayshappy.A.areB.isC.hasD.have()16.Heistheonlyoneofthestudentswhobeenelected.A.areB.haveC.hasD.is【答案答案】A【解
28、析】（【解析】（the+adj.指一指一类类人，是复数，所以人，是复数，所以谓语动词谓语动词要用复要用复数的形式。）数的形式。）【答案答案】C【解析】（【解析】（“theonlyoneofthe+可数名可数名词词的复数的复数”作先行作先行词词，who作定作定语语从句的引从句的引导词时导词时，从句中的，从句中的谓语动词谓语动词用用单单数。）数。）()17.Thepoliceforthemurderereverywherewhenhesuddenlyappearedinatheatre.A.issearchingB.weresearchingC.aresearchingD.wassearching
29、()18.100millionalotofmoney.A.dollarisB.dollarsareC.dollarsisD.dollarare【答案答案】B【解析】（【解析】（police是复数，作主是复数，作主语时语时，谓语动词谓语动词要用复数的形要用复数的形式。式。该题该题考的是句型：考的是句型：were+V-ing.when+主主语语+动词动词的的过过去式。去式。）【答案答案】C【解析】（【解析】（“100million”作主作主语时语时看做是整体。）看做是整体。）()19.EitheryouorIgoingtotheteachersofficeafterclass.A.am B.isC
30、.are D.be()20.Theclassbig.Nowtheclasspracticingswimming.A.are；areB.are；is C.is；isD.is；are【答案答案】A【解析】（【解析】（“either.or.”作主作主语时语时，遵循，遵循“就近原就近原则则”，意即，意即谓谓语动词语动词用用单单数数还还是复数依是复数依or后面的名后面的名词词或代或代词词来确定，来确定，or后面后面的名的名词词或代或代词词如果是如果是单单数，数，谓语动词谓语动词就用就用单单数；如果是复数，数；如果是复数，则谓语动词则谓语动词用复数。）用复数。）【答案答案】D【解析】（【解析】（class
31、作主作主语时语时，指物是班，指物是班级级，谓语动词谓语动词用用单单数；指数；指人是指班人是指班级级的同学，的同学，谓语动词谓语动词用复数。）用复数。）()21.Thepaperforbooksandnewspapersmadeofwood.A.areB.isC.hasD.have()22.Hereanewpairofshoesforyou.A.isB.areC.haveD.has()23.Eitheryourparentsoryourelderbrothertoattendtheeveningpartytomorrow.A.aregoingB.areC.isgoing D.have【答案答案】
32、A【解析】（【解析】（here放在句首，句子要倒装，放在句首，句子要倒装，谓语谓语要放在主要放在主语语的前的前面。面。该该句的主句的主语语是是anewpairofshoes,所以所以谓语动词谓语动词用用单单数。）数。）【答案答案】C【解析】【解析】(“either.or.”作主作主语时语时，谓语动词谓语动词遵循遵循“就近原就近原则则”。)【答案答案】B【解析】（【解析】（paper“纸纸”，是不可数名，是不可数名词词，作主，作主语时语时，谓语动词谓语动词用用单单数。）数。）()24.NeithermyfathernorIathome.A.amB.isC.areD.be()25.NotonlyI
33、butalsoJaneandMarytiredofhavingoneexaminationafteranother.A.isB.are C.amD.be()26.Bothmyfatherandmymotherinterestedinmusicwhentheywereyoung.A.wereB.areC.wasD.is【答案答案】A【解析】（【解析】（“neither.nor.”作主作主语时语时，谓语动词谓语动词遵循遵循“就近原就近原则则”。）。）【答案答案】B【解析】（【解析】（“notonly.butalso.”作主作主语时语时，谓语动词谓语动词遵循遵循“就就近原近原则则”。）。）【答案答案
34、】A【解析】（【解析】（“both.and.”作主作主语时语时，谓语动词谓语动词用复数。）用复数。）()27.Alloftheworkfinishedandeithertheteacherorthestudentsenoughtimenow.A.is；has B.are；haveC.was；haveD.were；had()28.Theretobemanyargumentsonbothsides.A.seemsB.isC.seemD.are【答案答案】C【解析】（【解析】（“allofthework”作主作主语时语时，谓语动词谓语动词用用单单数，且数，且work和和finish的关系是被的关系是
35、被动动，所以用被，所以用被动语态动语态。and后面的句后面的句子中主子中主语语是是“either.or.”结结构，构，谓语谓语要根据要根据or后的名后的名词词是是单单数数还还是复数决定。）是复数决定。）【答案答案】A【解析】（【解析】（therebe句型的句型的变变形形，“好像有好像有”。）。）()29.Halfofthismoneytoyouandhalfofthebookstoyou，too.A.belong；belongB.belongs；belongsC.belong；belongD.belongs；belong()30.Whattheyneedcleanwater.A.hasB.ha
36、veC.isD.are【答案答案】D【解析】（【解析】（“halfof+名名词词”作主作主语时语时，谓语谓语是是单单数数还还是复数要是复数要根据名根据名词词来确定。名来确定。名词词是不可数名是不可数名词时词时，谓语动词谓语动词用用单单数；名数；名词词是可数名是可数名词词的复数的复数时时，谓语动词谓语动词用复数。）用复数。）【答案答案】C【解析】（从句作主【解析】（从句作主语时语时，谓语动词谓语动词常用常用单单数的形式。）数的形式。）人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。