《《哈姆雷特》课件(上课用)解读.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《哈姆雷特》课件(上课用)解读.ppt（64页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。哈姆雷特 有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。恩格斯宁可不要宁可不要 100100个印度，个印度，也不能没有莎士比亚。也不能没有莎士比亚。英国谚语英国谚语莎士比亚出生地莎士比亚出生地莎士比亚故居夜景莎士比亚故居夜景莎士比亚墓莎士比亚墓莎士比亚墓莎士比亚墓学习目标学习目标1、了解莎士比亚的生平及其创作；2、了解戏剧哈姆莱特的故事梗概；3、通过诵读品味剧中人物诗化的语言。自主学习自主学习1、了解作者及其作品（见导航）。2、完成导航P9基础积累第1、2题。四大悲剧：四大悲剧：哈姆雷特哈姆雷特奥赛罗奥赛罗李尔王李尔王麦克白麦克白四大喜剧：四大喜剧：仲夏夜之梦
2、仲夏夜之梦威尼斯商人威尼斯商人皆大欢喜皆大欢喜无事生非无事生非 莎士比亚莎士比亚(1564-1616)(1564-1616)：英国文：英国文艺复兴时期艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。的奠基者之一。的奠基者之一。的奠基者之一。马克思称他是马克思称他是“最伟大的戏剧天最伟大的戏剧天才才”。本本琼斯称他是琼斯称他是“时代的灵魂时代的灵魂”。剧中人物关系剧中人物关系哈姆莱特（丹麦王子）哈姆莱特（丹
3、麦王子）克劳狄斯（丹麦国王）克劳狄斯（丹麦国王）王后（哈姆莱特之母）王后（哈姆莱特之母）波洛涅斯（御前大臣）波洛涅斯（御前大臣）奥菲利亚（波洛涅斯之女）奥菲利亚（波洛涅斯之女）霍拉旭（哈姆雷特之友）霍拉旭（哈姆雷特之友）多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）多森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）奥斯克里（宫廷大臣）奥斯克里（宫廷大臣）哈哈姆姆雷雷特特：丹丹麦麦王王子子。为为父父王王的的鬼鬼魂魂所所困困扰扰，要要对对杀杀父父凶凶手手复复仇仇。经经历历了了痛痛苦苦的的挣挣扎扎之之后后他他达达成成了了目目的的，整整个个王王宫宫也也陷陷入入了了死死亡亡的的恐恐怖怖之之中中。他他最最后后也中了致命的毒剑死去
4、。也中了致命的毒剑死去。奥奥菲菲莉莉娅娅：波波洛洛涅涅斯斯的的女女儿儿。她她与与哈哈姆姆雷雷特特双双双双陷陷入入爱爱河河，但但种种种种阻阻力力警警告告王王子子，政政治治地地位位使使他他们们无无望望结结合合。作作为为哈哈姆姆雷雷特特疯疯狂狂复复仇仇计计划划的的一一部部分分，她她被被他他无无情情抛抛弃弃，加加上上父父亲亲的的死死让让她她陷陷入入精精神神错乱，最终失足落水溺毙。错乱，最终失足落水溺毙。克克劳劳迪迪斯斯：丹丹麦麦现现任任国国王王。他他是是哈哈姆姆雷雷特特的的叔叔父父，在在哥哥哥哥死死后后继继任任了了王王位位。老老国国王王的的鬼鬼魂魂告告诉诉哈哈姆姆雷雷特特，他他正正是是谋谋杀杀自自己己
5、的的凶凶手手。他他罪罪有有应应得得，最最后后死在侄子复仇的毒剑下。死在侄子复仇的毒剑下。乔乔特特鲁鲁德德：丹丹麦麦王王后后，王王子子的的亲亲生生母母亲亲。老老王王死死后后她她改改嫁嫁克克劳劳迪迪斯斯，在在莎莎士士比比亚亚的的时时代代这这种种关关系系被被视视为为乱乱伦伦，所所以以引引起起了了哈哈姆姆雷雷特特的的仇仇恨恨。她她替替哈哈姆姆雷雷特特误误喝喝下下了了克克劳劳迪迪斯斯预预设设的的毒毒酒酒，当场身亡。当场身亡。波波洛洛涅涅斯斯：克克劳劳迪迪斯斯的的御御前前大大臣臣。他他是是个个出出了了名名的的老老顽顽固固，阻阻挠挠哈哈姆姆雷雷特特与与奥奥菲菲莉莉亚亚之之间间的的爱爱情情。哈哈姆姆雷雷特特总
6、总是是假假装装呆呆头头呆呆脑脑来来戏戏弄弄他他。他他躲躲在在一一块块挂挂毯毯后后，偷偷听听哈哈姆姆雷雷特特与与王王后后的的谈谈话话时，被王子一剑刺死。时，被王子一剑刺死。雷雷欧欧提提斯斯：波波洛洛涅涅斯斯的的儿儿子子。为为了了父父亲亲和和妹妹妹妹的的死死用用剑剑杀杀死死了了哈哈姆姆雷雷特特。他他也也死死在在哈哈姆姆雷雷特特的的毒毒剑剑下下，尽尽管管当当时时哈哈姆姆雷雷特特没没有有意意识识到到剑剑是是带带毒的。毒的。霍霍拉拉旭旭：哈哈姆姆雷雷特特大大学学里里的的密密友友。他他没没有有直直接接卷卷入入王王室室之之间间的的阴阴谋谋，所所以以他他成成了了哈哈姆姆雷雷特特的的传传声声筒筒，莎莎翁翁用用他
7、他来来烘烘托托剧剧情情。他他也也是是唯唯一一一一个个活活到到全全剧剧结结束束的的主主要要角角色色。虽虽然然他他曾曾扬扬言言要要自自杀。杀。罗罗森森格格兰兰兹兹和和吉吉尔尔登登斯斯吞吞：都都是是哈哈姆姆雷雷特特大大学学中中的的老老同同学学。他他们们被被克克劳劳迪迪斯斯招招来来照照看看哈哈姆姆雷雷特特。虽虽然然两两人人在在剧剧中中的的作作用用不不大大，但但王王子子很很快快就就猜猜疑疑两两人人是是间间谍谍。当当国国王王下下密密令令要要处处死死远远在在英英国国的的哈哈姆姆雷雷特特时时，他他把把国国书书偷偷换换了了。于于是是两两人人在在幕后莫名其妙地死去。幕后莫名其妙地死去。第第一一幕幕：老老王王鬼鬼魂
8、魂显显现现，告告知知哈哈姆姆莱莱特特自自己己是是被被克克劳劳狄狄斯斯害害死死的，这是复仇的缘起。的，这是复仇的缘起。第第二二幕幕：国国王王克克劳劳狄狄斯斯心心怀怀鬼鬼胎胎，派派原原为为哈哈姆姆莱莱特特之之友友的的罗罗森森格格兰兰兹兹等等人人对对他他展展开开试探。试探。第第三三幕幕：克克劳劳狄狄斯斯进进一一步步利利用用哈哈姆姆莱莱特特的的恋恋人人奥奥菲菲利利娅娅对对哈哈姆姆莱莱特特试试探探的的同同时时，哈哈姆姆莱莱特特佯佯装疯癫，通过俳优装疯癫，通过俳优所所演演的的戏戏证证实实了了克克劳劳狄狄斯斯的的恶恶行行，并并为为复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。第第四四幕
9、幕：克克劳劳狄狄斯斯为为除除后后患患，迫迫哈哈姆姆莱莱特特去去英英国国，欲欲借借英英王之手将他王之手将他杀杀死死，反反被被哈哈姆姆莱莱特特抓抓住住机机会会，假假英英王王之之手手杀杀死死了了派派去去监监视视他他的的朝朝臣臣，返返回丹麦。回丹麦。第第五五幕幕：奥奥菲菲利利娅娅忧忧伤伤而而死死，其其兄兄雷雷欧欧提提斯斯与与哈哈姆姆莱莱特特比比剑剑。哈哈姆姆莱莱特特在在王王后后误误服服毒毒酒酒而而死死、雷雷欧欧提提斯斯当当众众揭揭露露国国王王害害人人阴阴谋谋后后，将将国国王王杀杀死死，自自己己也中剑而亡。也中剑而亡。麦克白麦克白故事梗概故事梗概苏格兰国王邓肯的表弟麦克白将军，为国王平叛和苏格兰国王邓肯
10、的表弟麦克白将军，为国王平叛和抵御入侵立功归来，路遇三个女巫。女巫对他说了抵御入侵立功归来，路遇三个女巫。女巫对他说了一些预言和隐语，说他将进爵为王，但他并无子嗣一些预言和隐语，说他将进爵为王，但他并无子嗣能继承王位，反而是同僚班柯将军的后代要做王。能继承王位，反而是同僚班柯将军的后代要做王。麦克白是有野心的英雄，他在夫人的怂恿下谋杀邓麦克白是有野心的英雄，他在夫人的怂恿下谋杀邓肯，做了国王。为掩人耳目和防止他人夺位，他一肯，做了国王。为掩人耳目和防止他人夺位，他一步步害死了邓肯的侍卫，害死了班柯，害死了贵族步步害死了邓肯的侍卫，害死了班柯，害死了贵族麦克德夫的妻子和小孩。恐惧和猜疑使麦克白心
11、里麦克德夫的妻子和小孩。恐惧和猜疑使麦克白心里越来越有鬼，也越来越冷酷。麦克白夫人神经失常越来越有鬼，也越来越冷酷。麦克白夫人神经失常而自杀，对他也是一大刺激。在众叛亲离的情况下，而自杀，对他也是一大刺激。在众叛亲离的情况下，麦克白面对邓肯之子和他请来的英格兰援军的围攻，麦克白面对邓肯之子和他请来的英格兰援军的围攻，落得袅首的下场。落得袅首的下场。奥赛罗奥赛罗故事梗概故事梗概 威尼斯元老勃拉班修有个女儿叫苔丝狄蒙娜，品德优秀，威尼斯元老勃拉班修有个女儿叫苔丝狄蒙娜，品德优秀，容貌出众，将来又会继承一笔巨额财产。因此，向她求婚的容貌出众，将来又会继承一笔巨额财产。因此，向她求婚的人很多，但她一个
12、也不爱，却爱上了黑肤色的摩尔人奥瑟罗，人很多，但她一个也不爱，却爱上了黑肤色的摩尔人奥瑟罗，他是威尼斯的一名将军，两人私下举行了婚礼，她父亲得知他是威尼斯的一名将军，两人私下举行了婚礼，她父亲得知后，到元老院控告奥瑟罗。奥瑟罗为自己辩护，讲了恋爱求后，到元老院控告奥瑟罗。奥瑟罗为自己辩护，讲了恋爱求婚的经过，苔丝狄蒙娜证实他说的话，她父亲只好同意。这婚的经过，苔丝狄蒙娜证实他说的话，她父亲只好同意。这时威尼斯当局派奥瑟罗率兵去抵御士耳其舰队向塞浦路斯岛时威尼斯当局派奥瑟罗率兵去抵御士耳其舰队向塞浦路斯岛的进犯，苔丝狄蒙娜欣然随夫出征。的进犯，苔丝狄蒙娜欣然随夫出征。他俩到达塞浦路斯后，接到报告
13、，说士耳其舰队在海上他俩到达塞浦路斯后，接到报告，说士耳其舰队在海上被风暴刮散，一时不会来进犯。被风暴刮散，一时不会来进犯。奥瑟罗手下有名军官叫伊阿古，诡计多端，十分奥瑟罗手下有名军官叫伊阿古，诡计多端，十分奸诈。他恨奥瑟罗提升年轻军官凯西欧为副将，便设奸诈。他恨奥瑟罗提升年轻军官凯西欧为副将，便设计报复，进行陷害。他劝凯西欧纵酒，并唆使人闹事，计报复，进行陷害。他劝凯西欧纵酒，并唆使人闹事，挑拨奥瑟罗撤销凯西欧副将职务。又劝凯西欧去找苔挑拨奥瑟罗撤销凯西欧副将职务。又劝凯西欧去找苔丝狄蒙娜，请她在奥瑟罗面前为他说情。伊阿古还用丝狄蒙娜，请她在奥瑟罗面前为他说情。伊阿古还用花言巧语使奥瑟罗疑心
14、妻子与凯西欧有私情。奥瑟罗花言巧语使奥瑟罗疑心妻子与凯西欧有私情。奥瑟罗上当，以为妻子与凯西欧有染，愤怒之下掐死了她。上当，以为妻子与凯西欧有染，愤怒之下掐死了她。伊阿古又派爪牙暗杀凯西欧，但仅被刺伤。凯西欧从伊阿古又派爪牙暗杀凯西欧，但仅被刺伤。凯西欧从刺客口袋里翻出信件，证实了伊阿古的奸计。奥瑟罗刺客口袋里翻出信件，证实了伊阿古的奸计。奥瑟罗弄清真相后，痛苦万分，凝视爱妻，拔剑自杀，倒在弄清真相后，痛苦万分，凝视爱妻，拔剑自杀，倒在爱妻的尸体上。莎士比亚在剧中揭露了以伊阿古为代爱妻的尸体上。莎士比亚在剧中揭露了以伊阿古为代表的极端利己主义者的丑恶嘴脸。表的极端利己主义者的丑恶嘴脸。李尔王李
15、尔王故事梗概故事梗概 古代不列颠国王李尔决定根据三个女儿对自己古代不列颠国王李尔决定根据三个女儿对自己的态度，把国土分封她们。大女儿和二女儿巧言哄的态度，把国土分封她们。大女儿和二女儿巧言哄骗李尔，得到了所有的领土，而不会阿谀的三女儿骗李尔，得到了所有的领土，而不会阿谀的三女儿被剥夺继承权，赶出国门，远嫁法兰西。此后，失被剥夺继承权，赶出国门，远嫁法兰西。此后，失权的李尔王被两个女儿虐待逼迫，骄傲暴怒的李尔权的李尔王被两个女儿虐待逼迫，骄傲暴怒的李尔王暴风雨之夜流浪荒野。三女儿带兵讨伐姐姐，不王暴风雨之夜流浪荒野。三女儿带兵讨伐姐姐，不幸和李尔一道被俘。她被处死，李尔王也悲痛疯癫幸和李尔一道被
16、俘。她被处死，李尔王也悲痛疯癫而死。而死。李尔王李尔王真实地反映了原始积累时期动荡不安真实地反映了原始积累时期动荡不安的英国社会的面貌，也是作者对专制王权的批判和的英国社会的面貌，也是作者对专制王权的批判和对人性的歌颂。对人性的歌颂。有有关关戏戏剧剧莎翁悲剧的特点：莎翁悲剧的特点：莎翁悲剧的特点：莎翁悲剧的特点：必须以英雄人物的死亡而结束。必须以英雄人物的死亡而结束。必须以英雄人物的死亡而结束。必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他主人公虽然死了，令人心痛，但他主人公虽然死了，令人心痛，但他主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感为之奋斗的理想却胜利了，
17、使人感为之奋斗的理想却胜利了，使人感为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人到前途光明。悲剧主人公之死给人到前途光明。悲剧主人公之死给人到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲以悲壮感，而不是单纯的悲哀、悲观。观。观。观。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧的主人公必须是贵族。悲剧人物的行动必须出自他们本悲剧人物的行动必须出自他们本悲剧人物的行动必须出自他们本悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所人的意志和内心，即悲剧人物之所人的意志和
18、内心，即悲剧人物之所人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客以走向不幸的结局，不能归咎于客以走向不幸的结局，不能归咎于客以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责。观原因，而应由自己负责。观原因，而应由自己负责。观原因，而应由自己负责。合作探究：节选剧情结构合作探究：节选剧情结构 第一部分（从开头到第一部分（从开头到“霍拉旭霍拉旭 不要不要作声！谁来了？作声！谁来了？”）回述哈姆莱特逃回丹回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。麦的经过。第二部分（从第二部分（从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他他们的水泡就破灭了们的水泡就破灭了”）哈姆莱特对奥斯里哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。克的
19、嘲讽。第三部分（从第三部分（从“一贵族上一贵族上”到结束）到结束）哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。狄斯的圈套。师生交流：师生交流：问题：问题：“比剑决斗比剑决斗”一共有多少矛盾冲突一共有多少矛盾冲突？哈姆雷特哈姆雷特克劳狄斯克劳狄斯（杀父霸母之仇）（杀父霸母之仇）哈姆雷特哈姆雷特雷欧提斯雷欧提斯（杀父（杀父“害害”妹之仇）妹之仇）拓展延伸莎士比亚剧作语言特点莎士比亚剧作语言特点1 1、语言生动精炼，一方面运用书面语、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。谚语和俚语，灵活
20、丰富。2 2、人物语言具有个性化、形象化。、人物语言具有个性化、形象化。3 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。语言具有音韵节奏之美，充满诗意。堂堂清：堂堂清：完成完成P6“初步感知初步感知”第第1、2题。题。学习目标：学习目标：1、把握紧张激烈的故事情节，分、把握紧张激烈的故事情节，分析哈姆莱特的人物性格；析哈姆莱特的人物性格；2、理解剧作主题及作品深刻的社、理解剧作主题及作品深刻的社会意义。会意义。第二课时第二课时自主学习自主学习1、完成导航P9基础积累第3题。问题：问题：“比剑决斗比剑决斗”一共有多少矛盾冲突一共有多少矛盾冲突
21、？哈姆雷特哈姆雷特克劳狄斯克劳狄斯（杀父霸母之仇）（杀父霸母之仇）哈姆雷特哈姆雷特雷欧提斯雷欧提斯（杀父（杀父“害害”妹之仇）妹之仇）合作探究：故事情节合作探究：故事情节问题：节选部分安排了哪些悬念呢？问题：节选部分安排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有毒？毒？雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？行事？跌宕曲
22、折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题：问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样能得逞和哈姆雷特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。人物形象人物形象品评人物的方法品评人物的方法听其言，观其行，听其言，观其行，外貌心理和神情。外貌心理和神情。人物关系要理清人物关系要理清,勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。师生交流师生交流
23、在你的眼在你的眼中，哈姆中，哈姆莱特是一莱特是一个怎样的个怎样的人？人？善良忧郁的王子愁容满面 沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世忧郁厌世、软弱迟疑软弱迟疑、优柔寡断优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨名名 家家 观观 点点 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。奋起的时候高明。”别林斯基别林斯基 哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写哈
24、姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。的人。苏联苏联阿尼克斯阿尼克斯特特名名 家家 观观 点点 “一个美丽、纯洁、高贵而道德一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭为英雄，却在一个重担下毁灭，每个责任对它都是神圣的，这个责任每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重却是太沉重他是怎样地徘徊、辗他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目。的目。”歌德歌德名名 家家 观观 点点 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，哈
25、姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。某一个人，而是人。”雨果雨果 哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。型。基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲剧哈姆雷特是英国著名的剧
26、作家莎士比来的悲剧哈姆雷特哈姆雷特中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子，中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子，他是个有理想、好思索的人文主义者。他是个有理想、好思索的人文主义者。现在一般用现在一般用“哈姆雷特哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。决、顾虑重重的人。动作化的语言动作化的语言个性化的语言个性化的语言动作化的语言动作化的语言哈姆雷特哈姆雷特 （二人比剑）又是一剑；你怎么说？（二人比剑）又是一剑；你怎么说？雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里获得勇气。获得勇气。雷欧提斯雷欧提斯 陛下，现在我一定要击中
27、他了。陛下，现在我一定要击中他了。哈姆雷特：得意，纳闷哈姆雷特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志雷欧提斯：激怒，激起斗志奥斯里克奥斯里克 两边都没有中。两边都没有中。体现体现奥斯里克胆小谨慎的个性奥斯里克胆小谨慎的个性。国王国王 我怕你击不中他。我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特。动作化的语言动作化的语言哈姆雷特哈姆雷特 你怎么一点也不起劲？请你使出全身你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。哈姆
28、雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。个性化的语言个性化的语言 哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。请同学们在文中找出相应的请同学们在文中找出相应的句子。句子。克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。哈姆雷特悲剧的根源哈姆雷特悲剧的根源 主观原因：主观原因：哈姆雷特是人文主义者，也哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败是个人主义者，他的斗争
29、是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。客观原因：客观原因：他所处的时代还没有提供先他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。因此，这是一个时代的悲剧。拓拓展展延延伸伸人文主义：人文主义：人文主义：人文主义：人文主义是文艺复兴活动的思人文主义是文艺复兴活动的思人文主义是文艺复兴活动的思人文主
30、义是文艺复兴活动的思想体系，倡导以人为本，起源于想体系，倡导以人为本，起源于想体系，倡导以人为本，起源于想体系，倡导以人为本，起源于1414世纪的意大利，后遍及欧洲各世纪的意大利，后遍及欧洲各世纪的意大利，后遍及欧洲各世纪的意大利，后遍及欧洲各国。国。国。国。反对神权，反对王权，反对愚反对神权，反对王权，反对愚反对神权，反对王权，反对愚反对神权，反对王权，反对愚昧落后。昧落后。昧落后。昧落后。要人权，要民主，要个性解放，要人权，要民主，要个性解放，要人权，要民主，要个性解放，要人权，要民主，要个性解放，要进步自由。要进步自由。要进步自由。要进步自由。莎士比亚剧作语言特点莎士比亚剧作语言特点1 1、语言生动精炼，一方面运用书面语、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，一方面也广泛采用民间言和口语，一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰富。谚语和俚语，灵活丰富。2 2、人物语言具有个性化、形象化。、人物语言具有个性化、形象化。3 3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有音韵节奏之美，充满诗意。语言具有音韵节奏之美，充满诗意。堂堂清：堂堂清：完成完成P6“初步感知初步感知”第第2、3、4题。题。