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1、2016年秋人教版七年年秋人教版七年级历史上册第史上册第6课动荡的春秋的春秋时期期课件件1了解春秋时期经济发展的表现2了解周王室衰微的史实3识记诸侯争霸的人物，理解春秋时期诸侯争霸对社会发展的影响学习目标导航公元前公元前770770年年 周平王东迁洛邑，史称周平王东迁洛邑，史称“东周东周”东周的历史分期东周的历史分期注释：春秋，因孔子编订的编年体史书注释：春秋，因孔子编订的编年体史书注释：春秋，因孔子编订的编年体史书注释：春秋，因孔子编订的编年体史书春秋春秋春秋春秋而得名；而得名；而得名；而得名；战国，因西汉刘向整理校订战国策一书而得名。战国，因西汉刘向整理校订战国策一书而得名。战国，因西汉刘
2、向整理校订战国策一书而得名。战国，因西汉刘向整理校订战国策一书而得名。东东 周周公元前公元前770年年 公元前公元前476年年春春 秋秋公元前公元前475年年 公元前公元前221年年战战 国国1 1.农业：农业：2.2.手工业：手工业：3.3.商业：商业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作了农业上的深耕细作规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展煮盐业以及漆器制作等有所发展出现商品交换市场、金属货币出现商品交换市场、金属货币一、春秋时期的经济发展一、春秋时期的经济发展二、二、王室
3、衰微王室衰微1.春秋时期出现什么情况？社会处于什么样的状态？春秋时期出现什么情况？社会处于什么样的状态？王室衰微，王室衰微，诸侯争霸。诸侯争霸。社会处于动荡的状态。社会处于动荡的状态。2.2.周王室衰微的具体表现是什么？周王室衰微的具体表现是什么？（1 1）分封制逐步瓦解。分封制逐步瓦解。（2 2）周王室的统治力大减。周王室的统治力大减。（3 3）诸侯崛起，竞相称霸。）诸侯崛起，竞相称霸。三、诸侯争霸三、诸侯争霸1 1.背景：背景：2.2.经过：经过：3.3.目的：目的：4 4.结果：结果：政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗；一些政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展
4、开争斗；一些强大的诸侯为取得优势，打着强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷尊王攘夷”旗号进行征战。旗号进行征战。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的秋末期，长江下游的吴国吴国和和越国越国也先后北上争霸。也先后北上争霸。不断兼并和扩张；民族融合。不断兼并和扩张；民族融合。操控政治局面，取代周天子的地位操控政治局面，取代周天子的地位阅读教材阅读教材P3031P3031页，期待你精彩的回答。页，期待你精彩的回答。1、春秋时期著名的、春秋时期著名的霸主有哪几位？霸主有哪几位？2、齐桓公成为春秋、齐桓公成为春秋第一位霸主的
5、条件第一位霸主的条件有哪些？有哪些？齐桓公 越越王王勾勾践践 吴吴王王阖阖闾闾齐齐桓桓公公晋晋文文公公楚楚庄庄王王秦秦穆穆公公齐桓公齐桓公齐桓公 成就霸业的主要原因？成就霸业的主要原因？1、用管仲为相，积极改革内政，、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；发展生产；（政治）（政治）2、训练军队；使齐国的、训练军队；使齐国的 经济和军经济和军事实力大为提高。事实力大为提高。（军事）（军事）3、以、以“尊王攘夷尊王攘夷”为旗号，号为旗号，号令诸侯。令诸侯。（外交）（外交）春秋首霸春秋首霸齐桓公齐桓公 动脑筋动脑筋 春秋时期诸侯争霸有何利弊？春秋时期诸侯争霸有何利弊？1 1、给人民带来巨大的灾难；、给人民带来巨大的灾难；3 3、大国兼并小国，有利于实现局部统一。、大国兼并小国，有利于实现局部统一。2 2、促进各民族、促进各民族经济发展和经济发展和民族融合民族融合；谢谢!谢谢观赏！2020/11/514