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1、新课标高考全国卷新课标高考全国卷近义成语辨析方法近义成语辨析方法卷别卷别考查形式考查形式考查成语考查成语2015年全国新课标卷近义成语辨析（依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是）老谋深算 深谋远虑 深思熟虑2015年全国新课标卷故步自封 墨守成规 抱残守缺2014年全国新课标卷义不容辞 责无旁贷 当仁不让2014年全国新课标卷防患未然 防微杜渐 未雨绸缪2016年全国新课标卷判断成语使用正误（下列各句中，加点的成语使用恰当/不恰当的一项是）举重若轻举重若轻 光怪陆离光怪陆离 改换门庭改换门庭 并行不悖并行不悖空谷足音空谷足音 奉为圭臬奉为圭臬2016年全国新课标卷目不交睫目不交睫 厝火
2、积薪厝火积薪 筚路蓝缕筚路蓝缕 讳莫如深讳莫如深 安步当车安步当车 苦心孤诣苦心孤诣2013年全国新课标卷振振有词 浩如烟海 电光火石 平分秋色2013年全国新课标卷栉风沐雨 风姿绰约 分庭抗礼 侧目而视2012年全国新课标卷芝兰玉树 闻过则喜 上下其手 从一而终2011年全国新课标卷步履维艰 尘埃落定 妙手偶得 指日可待2010年全国新课标卷汗牛充栋 自命不凡 少不更事 讳莫如深2009年全国新课标卷觥筹交错 言不及义 乐此不疲 匪夷所思备考策略备考策略 高考考查成语，对其生疏度是有所控制的，高考考查成语，对其生疏度是有所控制的，既非十分生僻，又非过于浅易，一般来说，出现既非十分生僻，又非过
3、于浅易，一般来说，出现在试卷上的成语应是比较常见的在试卷上的成语应是比较常见的,而且选项设置而且选项设置的语境大多是经过强调的语境。的语境大多是经过强调的语境。20172017年高考考生年高考考生在备考中应注重对在备考中应注重对容易出错、义项较多、运用灵容易出错、义项较多、运用灵活成语，尤其是近义成语、熟语的积累，化整为活成语，尤其是近义成语、熟语的积累，化整为零，分散记忆，并注意结合语境，在训练和运用零，分散记忆，并注意结合语境，在训练和运用中巩固。中巩固。如何辨析近义成语？如何辨析近义成语？方法展示一：抓方法展示一：抓“八个不同八个不同”（一）关键语素不同（一）关键语素不同1.兼收并蓄、兼
4、收并蓄、兼容并包兼容并包前者重在前者重在“蓄蓄”上，有储蓄保存的意思，指把各上，有储蓄保存的意思，指把各种内容的东西都加以吸收并保存起来。种内容的东西都加以吸收并保存起来。后者重在后者重在“包包”字，有包含、容纳之意，指把有字，有包含、容纳之意，指把有关的各方面都包含容纳在内。关的各方面都包含容纳在内。2.坚如磐石、坚如磐石、稳如泰山稳如泰山前者关键在前者关键在“坚坚”，有坚固、坚强之意，多形，有坚固、坚强之意，多形容建筑物等的坚固不可动摇，也比喻集团、国容建筑物等的坚固不可动摇，也比喻集团、国家无比坚强，不可战胜；家无比坚强，不可战胜；后者的关键后者的关键“稳稳”，即稳定、稳固之意，多形容，
5、即稳定、稳固之意，多形容高大建筑物的稳固不易摧毁，也形容人在紧急高大建筑物的稳固不易摧毁，也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。情况下镇定、从容不迫。（二）感情色彩不同（二）感情色彩不同1.侃侃而谈侃侃而谈夸夸其谈夸夸其谈都可以用来形容说话很多都可以用来形容说话很多。前者是褒义词，指从容不迫的谈论着的样子；后前者是褒义词，指从容不迫的谈论着的样子；后者是贬义词，批指只说华而不实的空话。者是贬义词，批指只说华而不实的空话。2.无与伦比无与伦比登峰造极登峰造极无以复加无以复加都有达到极点都有达到极点的意思。的意思。无与伦比是褒义词，登峰造极是中性词，无以复无与伦比是褒义词，登峰造极是中性词，无以复加
6、是贬义词。加是贬义词。3.不求甚解（中）不求甚解（中）囫囵吞枣（贬）囫囵吞枣（贬）4.八面玲珑（贬）八面玲珑（贬）面面俱到（中）面面俱到（中）5.如虎添翼（褒）如虎添翼（褒）为虎添翼（贬）为虎添翼（贬）6.死得其所（褒）死得其所（褒）死有余辜（贬）死有余辜（贬）7.天花乱坠（贬），；娓娓动听（褒）天花乱坠（贬），；娓娓动听（褒）8.标新立异（中、贬）；标新立异（中、贬）；独树一帜（褒）独树一帜（褒）10.无微不至（褒）；无微不至（褒）；无所不至（为）（贬）无所不至（为）（贬）（三）语体色彩不同（三）语体色彩不同1.集腋成裘集腋成裘积少成多积少成多都有一点一滴的意思。都有一点一滴的意思。前者是书
7、面语，后者是口头语。前者是书面语，后者是口头语。2.进退维谷进退维谷进退两难进退两难都有进也艰难、退也艰都有进也艰难、退也艰难的意。难的意。前者书面语，后者口头语。前者书面语，后者口头语。3.博闻强志博闻强志见多识广见多识广：都有见识广之意。：都有见识广之意。前者侧重见闻广博，记忆力强，用于书面语；前者侧重见闻广博，记忆力强，用于书面语；后者侧重阅历多，多用于口语。后者侧重阅历多，多用于口语。4.浑浑噩噩浑浑噩噩糊里糊涂糊里糊涂都指糊涂无知。形容词。都指糊涂无知。形容词。前者是书面语，后者是口语。前者是书面语，后者是口语。（四）范围大小不同（四）范围大小不同1.汗牛充栋汗牛充栋数不胜数数不胜数
8、都可以形容事物多。都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛指任何事物的数量多。范围大。指任何事物的数量多。范围大。2.食古不化食古不化食而不化食而不化都有没有很好地消化已经都有没有很好地消化已经学过的知识。学过的知识。前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以指古代的，也可以拽现代的，范围大。指古代的，也可以拽现代的，范围大。3.安之若素安之若素随遇而安随遇而安都有对环境遭遇不在意之都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常意。前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样，范
9、围小；后者强调在任何环境中都安然一样，范围小；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。意。（五）适用对象不同（五）适用对象不同有些成语有特定的适用对象，如果对这些成有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如如“豆蔻年华豆蔻年华”专指女子十三四岁时专指女子十三四岁时;“萍水相逢萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇，不能用于只能形容素不相识的人偶然相遇，不能用于老朋友之间等。在做题过
10、程中要老朋友之间等。在做题过程中要注意辨析成注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用语之间在适用对象上的区别，避免误用。（五）适用对象不同（五）适用对象不同1.不可思议不可思议不堪设想不堪设想都有不能想象的意思。前都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理，后者适用于严重的不良后果。情或道理，后者适用于严重的不良后果。2.鱼龙混杂鱼龙混杂鱼目混珠鱼目混珠都有两种东西混在一起，都有两种东西混在一起，难以分辨的意思。前者适用的对象是人，指好难以分辨的意思。前者适用的对象是人，指好人和坏人混在一起，后者适用对象是物，指假人和坏人
11、混在一起，后者适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。的事物冒充真的事物。3.爱憎分明爱憎分明泾渭分明泾渭分明都有界限清楚之意。前者指都有界限清楚之意。前者指思想感情的爱与恨；后者多指人或事的好坏显思想感情的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。然不同。4.步履维艰步履维艰寸步难行寸步难行都可指行走困难。前者一都可指行走困难。前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻处境般只用于老年人或有病的人；后者常比喻处境困难。困难。（六）意义轻重不同（六）意义轻重不同有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如如“惨无人道惨无人道”与与“惨绝人寰惨绝人寰”都指极残
12、酷极都指极残酷极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重;再如再如“信口开河信口开河”与与“信口雌黄信口雌黄”，二者都有随口，二者都有随口乱说的意思，但后者有歪曲事实随意掩盖真相，乱说的意思，但后者有歪曲事实随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。在做题过进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。语，以避免大词小用或小词大用。（六）意义轻重不同（六）意义轻重不同1.自以为
13、是、自以为是、自命不凡自命不凡都含有都含有“认为自己正确认为自己正确”的意的意思。但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以思。但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。为了不起，比别人高明，语意较重。2.惨无人道、惨无人道、惨绝人寰惨绝人寰形容狠毒残酷。前者指非常凶形容狠毒残酷。前者指非常凶狠，毫无人道。后者指世上没有比这更悲惨的事了。狠，毫无人道。后者指世上没有比这更悲惨的事了。语意较重。语意较重。3.暗箭伤人、暗箭伤人、含沙射影含沙射影都比喻暗中诽谤、攻击或陷害都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。别人。但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手但使用的手段有差别
14、：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。（指桑骂槐）并还有影射某人或某事之意。（指桑骂槐）4.捕风捉影、捕风捉影、无中生有无中生有都有凭空捏造之意。都有凭空捏造之意。但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。较重。（七）意义侧重点不同（七）意义侧重点不同有的成语含义大致相同，但是仔细体会就有的成语含义大致相同，但是仔细体会就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥画饼充饥”与与“望梅止渴望梅止渴”，二者
15、都有，二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际不能兑现的办法来解决实际问题问题;后者侧重用后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。对前途的预想来慰藉人们。（七）意义侧重点不同（七）意义侧重点不同1.称心如意称心如意心满意足心满意足都有如愿以偿，适合自己都有如愿以偿，适合自己心意的意思。不同点是前者侧重在称心，后者心意的意思。不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。侧重在满意。2.苟且偷安苟且偷安苟且偷生苟且偷生都含有得过且过，保持现都含有得过且过，保持现状的意思。不同点是前者偏重在贪图安逸，后状的意思。不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏
16、重在贪图生存。者偏重在贪图生存。3.安分守己安分守己随遇而安随遇而安都有规矩老实之意。都有规矩老实之意。前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不敢变易。敢变易。4.包办代替包办代替越俎代疱越俎代疱都有包办之意。但前者重都有包办之意。但前者重在包办，后者重在超越权限。在包办，后者重在超越权限。（八）语法搭配不同（八）语法搭配不同作为一种特殊的短语，成语也有词性之分。成语作为一种特殊的短语，成语也有词性之分。成语从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、从词性上大致可分为动词性、名词性、形容词性、副词性四类。动词性成语副词性四类。动词性成语(如苟延残喘
17、、喜新厌如苟延残喘、喜新厌旧旧)，数量最多，数量最多;形容词性成语形容词性成语(如合情合理、自私如合情合理、自私自利自利)都可以做定、谓、主、状等。名词性成语都可以做定、谓、主、状等。名词性成语(如繁文缛节、缓兵之计如繁文缛节、缓兵之计)，可以做主、定、宾。，可以做主、定、宾。副词性成语副词性成语(如设身处地、不约而同如设身处地、不约而同)，较少，只，较少，只做状语。考生在做题时要注意辨别词性，选择句做状语。考生在做题时要注意辨别词性，选择句法功能与语境相吻合的成语。法功能与语境相吻合的成语。（八）语法搭配不同（八）语法搭配不同1.一语道破一语道破、一语中的、一语中的都有说话简短而能抓都有说话
18、简短而能抓住本质，切中要害的意思。但前者能带宾语，住本质，切中要害的意思。但前者能带宾语，如如天机；而后者则不能带宾语。天机；而后者则不能带宾语。2.铜墙铁壁、铜墙铁壁、固若金汤固若金汤都能形容十分坚固，都能形容十分坚固，不可摧毁。不可摧毁。如：军民携手共建如：军民携手共建。（前者多用作宾语，也可用作主语）（前者多用作宾语，也可用作主语）在德军迅猛的攻势下，这道被法军自称为在德军迅猛的攻势下，这道被法军自称为固若金固若金汤汤的防线，顷刻崩溃了。的防线，顷刻崩溃了。（后者多用作谓语，（后者多用作谓语，定语。）定语。）方法展示二：方法展示二：辨明容易混淆的成语（一）形相近而义有别的比如“骇人听闻”
19、和“耸人听闻”。两个成语一字之差，且两者都有“听了使人震惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指“已经发生的坏事本身令人吃惊”。这样一比较，“今年春节期间，山西某地发生了一起 假酒案”的填空也就迎刃而解了。（二）义相近而用法有别的某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。比如：“目不暇接”和“应接不暇”。前者指“东西太多，看不过来”，后者指“来人或事件太多，接待应付不过来”，意义相近，但细细推敲，你会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人”一句只能选择“应接不暇”。（三
20、）义相近而感情色彩不同的感情的褒贬也会影响成语选择，因此认真地辨别成语的感情指向也很重要。比如：“半斤八两”和“平分秋色”，两者都指彼此不分上下，但细细推敲，前者多含贬义，后者是褒义词。因此“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋”一句中成语“半斤八两”的使用肯定是错误的。（四）义相近而适用范围有别的如“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围要小一些，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中成语应该换成“朋比为奸”更恰当。在使用成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感情色彩、语体色彩，用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而作出正确的选择。