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1、2019高三政治一高三政治一轮复复习认识社会与社会与价价值选择12实现人生的价人生的价值课件件-2-3-4-2 3 411.(2017课标全国)习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调,理想信念的坚定,来自思想理论的坚定。中国共产党人的理想信念,建立在马克思主义科学真理的基础之上,建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上,建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是()有什么样的价值观就有什么样的真理观有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准A.B.
2、C.D.答案解析解析关闭本题考查价值观的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力。题干材料强调了坚持马克思主义真理的重要性,也就是强调真理观的重要性,不符合题意;能否正确把握社会发展的规律取决于多种因素,中的说法错误。正确的价值观既要符合社会发展的规律,又要坚持把人民利益作为最高价值标准,正确。故选D项。答案解析关闭D-5-2 3 412.(2016课标全国)1708年,清政府组织传教士绘制中国地图。历经10年成功绘制的皇舆全览图已达到很高的科学水平,却一直被作为密件珍藏于内府。反之,参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表,使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见,皇舆全览图价
3、值的实现()以对其价值的真理性认识为前提取决于其科学内容适用范围的扩大受到人的思维方式和价值观的制约以其科学内涵的不断发展为条件A.B.C.D.答案解析解析关闭事物价值的实现取决于事物的属性能否满足主体的需要,故不选。在西方,皇舆全览图的价值得以实现,一是在于西方人正确认识到皇舆全览图的价值;二是受西方人的思维方式和价值观的影响,故选。在题中未涉及其科学内涵的发展,故不选。答案解析关闭B-6-2 3 413.(2015山东)青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。从哲学上看,这里强调青年要扣好人生的“第
4、一粒扣子”,是因为()A.一切工作都应该从正确的价值观出发B.价值判断是在价值选择的基础上作出的C.价值观对人生实践具有重要的导向作用D.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 答案解析解析关闭材料强调了价值观对青年的重要性,因此选C项。一切工作都要从客观实际出发,而不是从主观的价值观出发,A项错误。价值选择是在价值判断的基础上作出的,B项错误。D项与材料无关。答案解析关闭C-7-2 3 414.(2016课标全国)阅读材料,完成下列要求。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇
5、高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传导致了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下-8-2 3 41结合材料,运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。答案:价
6、值观影响人们对事物的认识和评价,只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观,从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动,否认英雄的言论歪曲了历史,遮蔽了真相,导致人们思想的混乱。只有尊重历史,坚持真理,树立和弘扬正确的价值观,才能抵制否认英雄的谣言,消除其影响。解析:要明确所运用的知识范围是价值观,它属于说明分析类试题。解答本问应从为什么、怎么样等角度入手,着重从价值观的导向作用、如何树立正确的价值观两方面并结合材料组织答案。价值与价值观-9-考点一考点二考点三-10-考点一考点二考点三疑点微拨疑点微拨1.哲学上的价值可以理解为日常生活中的价值。(试判断)点拨:哲学上的价值是指一事物对主体
7、的积极意义,它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是共性和个性的关系。2.人的价值就是社会价值。(试判断)点拨:人的价值包括两方面的内容,一是个人对社会的责任和贡献(社会价值),二是社会对个人的尊重和满足(自我价值)。3.价值观起导向作用,可以促进事物的发展。(试判断)点拨:无论正确的价值观还是错误的价值观都具有导向性,但价值观具有两重性,正确的价值观起积极的导向作用,错误的价值观起消极的导向作用。-11-考点一考点二考点三典例剖析典例剖析1.(2017课标全国)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性,他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂
8、”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的钙”。这些论述蕴含的价值观道理是()理想信念是价值观的核心和灵魂理想信念是实现人生价值的精神动力理想信念是衡量价值观正确与否的标准理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A.B.C.D.答案解析解析关闭本题考查的知识点是价值观,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。将理想信念比作人的思想和行为的“总开关”,体现了理想信念在价值观中的地位,正确;坚定理想信念才能成为一个政治上过硬、精神上高尚的共产党人,体现了理想信念对人生价值的影响,故正确;是否遵循规律,是否站在人民的立场上才是衡量价值观正确与否的根本标准,排
9、除;理想信念是否坚决与个人的文化水平高低无必然联系,排除。答案为A项。答案解析关闭A-12-考点一考点二考点三2.(2016天津)2016年新学期开始,浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”,发动大学生每月捐出2元钱,50个大学生组成一个“蚁窝”,资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份,他们已经用875位大学生的捐款,资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们()A.价值观对人的成长有促进作用B.要在砥砺自我中走向成功C.满足他人需要是实现人生价值的前提D.人的价值在于对社会的责任和贡献 答案解析解析关闭本题主要考查人生价值的实现。价值观有正确与错误之分,不一定都起
10、促进作用,A项不选。大学生对“蚂蚁宝宝”的资助,主要体现了大学生社会价值的实现,材料中没有强调大学生个人的成长即个人价值的实现,B项不符合题意。C项说法错误。答案解析关闭D-13-考点一考点二考点三价值判断与价值选择-14-考点一考点二考点三疑点微拨疑点微拨1.价值判断与价值选择都属于社会存在,具有阶级性。(试判断)点拨:价值判断与价值选择实质上属于社会意识,是对社会存在的反映。它具有社会历史性,是主观与客观具体的历史的统一。在阶级社会中,价值判断与价值选择才具有阶级性。2.价值判断和价值选择具有主体差异性,因而价值判断和价值选择的标准具有主观性。(试判断)点拨:价值判断与价值选择的确具有主体
11、差异性的特点,会因人而异,但不等于价值判断和价值选择的标准具有主观性,因为价值判断和价值选择还具有社会历史性,有着明确的评价标准,要遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路;自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。-15-考点一考点二考点三典例剖析(2015课标全国)2014年,日本方面认为美国某出版公司出版的教科书传统与遭遇:环球视角看过去中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”,要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符,该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见()尊重历史事实是形成正确价值判断的前提价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准历史事实
12、随价值判断的改变而发生变化价值判断和价值选择深受历史观的影响A.B.C.D.答案解析解析关闭对事物的评价必须将其还原到当时的历史背景之中,尊重当时的历史才能作出正确的判断,正确;价值判断是有客观标准的,说法错误;历史是客观的,不以人的意志为转移,说法错误;该书作者明确拒绝了日方的“请求”,表明该书作者持有正确的历史观,符合题意。答案解析关闭B-16-考点一考点二考点三人生价值的创造与实现-17-考点一考点二考点三疑点微拨疑点微拨1.只要发挥主观能动性,全面提高个人素质,就能实现人生价值。(试判断)点拨:人生价值的实现离不开个人的主观条件,需要发挥主观能动性,但不能将其夸大为决定因素。人生价值能
13、否实现,取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。2.实现人生价值就必须放弃个人正当利益。(试判断)点拨:人生价值包括个人对社会的责任和贡献,也包括社会对个人的尊重和满足,即社会价值和自我价值,是二者的统一。人生真正的价值在于责任和贡献,但不等于放弃个人的正当利益,因为人生价值的两方面内容不可分割,缺一不可。-18-考点一考点二考点三典例剖析汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书都借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明()社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础发挥人的主观能动
14、性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.B.C.D.答案解析解析关闭本题考查人生价值的实现。是对在个人与社会的统一中实现人生价值的正确认识,都符合题意,均入选;错误,发挥人的主观能动性和正确价值观的引导都只是实现人生价值的条件,不能对人生价值的实现起决定作用。故选C项。答案解析关闭C-19-考点一考点二考点三广深视角广深视角1.正确把握和理解价值观(1)价值观具有多样性,不同的阶级具有不同的价值观,个人价值观的形成,既受到自己所在阶级的影响,也受到个人生活环境的影响。(2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值
15、观能指导人们积极、健康地生活,错误的价值观会使人误入歧途。(3)价值观对人的认识评价、实践活动和人生道路的选择具有导向作用,但不能说是决定作用。因为决定人行为的往往是多种因素的总和,价值观只是其中的一个因素,这个因素具有导向作用,而不是决定作用。-20-考点一考点二考点三2.正确理解人的社会价值和自我价值的关系-21-考点一考点二考点三3.全面认识如何实现人生价值(1)树立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。(2)积极参加社会实践,树立群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上。(3)在劳动和奉献中创造价值,积极投身为人民服务的实践。(4)正确处理个人与社会
16、的关系,在个人与社会的统一中实现人生价值。(5)在砥砺自我中走向成功,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。-22-考点一考点二考点三4.价值观及人生价值的创造与实现结构图-23-考点一考点二考点三典例剖析典例剖析阅读材料,回答问题。“美丽中国”凸显了生态文明建设和经济、政治、文化和社会建设的融合,彰显了人与自然的和谐统一。材料生态文明建设呼唤富于时代精神的消费理念。近代以来,西方社会有人推崇消费主义,强调消费可推动经济增长,鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费
17、主义导致了资源的浪费和环境的恶化。中国传统社会崇尚勤俭节约,提倡节省实用,主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富,其内涵与时俱进。当代中国,人们对勤俭节约有了新的认识。同学们经过合作探究认为,在生态文明的视角下,勤俭节约的时代内涵应是:尊重爱惜劳动成果;适度消费;合理利用资源,保护环境。-24-考点一考点二考点三结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,指出消费主义的错误。答题规范-25-考点一考点二考点三答案:人们作出正确的价值判断和价值选择,必须树立正确的价值观,自觉遵循客观规律,站在最广大人民的立场上。消费主义鼓励人们无节制消费,把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志,导致资
18、源浪费和环境恶化,违背了客观规律,危害了人民利益。-26-考点一考点二考点三政策要点政策要点把握政策方向,补充答题要点1.培育和践行社会主义核心价值观。用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量,增强国家意识、法治意识、道德意识、社会责任意识、生态文明意识。加强理想信念教育,深化中国特色社会主义理论体系的学习研究宣传,把社会主义核心价值观贯穿融入经济社会发展各领域和社会生活各方面。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、行为实践、制度保障,使社会主义核心价值观内化为人们的坚定信念,外化为人们的自觉行动,增强全社会的道路自信、理论自信、制度自信。加强和改进基层宣传思想文化工作。推进公民道德建设,培育正确的道德判断和道德责任。(节选自中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要)-27-考点一考点二考点三2.坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。建设平安中国,加强和创新社会治理,维护社会和谐稳定,确保国家长治久安、人民安居乐业。(节选自党的十九大报告)谢谢观赏谢谢观赏