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1、 生活与哲学第四课：生活与哲学第四课：探究世界的本质探究世界的本质马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论 第第4 4、5 5课课辩证法 第三单元第三单元认识论 第第6 6课课社会历史观 第第1111课课人生价值观第第12课课 1、了解、了解运动的含义运动的含义；能说出；能说出“物质与运动的关系物质与运动的关系”，并能，并能辨识代表观点；辨识代表观点；2、能说出、能说出“绝对运动与相对静止绝对运动与相对静止”的关系，并能辨识的关系，并能辨识各种观点；各种观点；3、能理解、能理解规律的含义规律的含义，并能列举出一些具体的规律；，并能列举出一些具体的规律；懂得结合实际懂得结合实际运用规律的客观
2、性与普遍性原理方法论分运用规律的客观性与普遍性原理方法论分析和解决问题析和解决问题本课复习目标本课复习目标运运动动的含的含义义、物物质质与运与运动动的关系、的关系、绝对绝对运运动动与相与相对对静止静止2627262725规规律的含律的含义义、规规律的客律的客观观性与普遍性与普遍性性2835(2)232828考点考点08年年09年年10年年11年年12年年13年年14年年（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（选择）（主观题）（主观题）（选择）（选择）1、说出、说出运动的含义运动的含义；能说出；能说出“物质与运动的
3、关系物质与运动的关系”，并能，并能辨识代表观点；辨识代表观点；2、能说出、能说出“绝对运动与相对静止绝对运动与相对静止”的关系，并能辨识的关系，并能辨识各种观点；各种观点；3、说出、说出规律的含义规律的含义，并能列举出一些具体的规律；说，并能列举出一些具体的规律；说出并能结合实际出并能结合实际运用规律的客观性与普遍性原理方法论运用规律的客观性与普遍性原理方法论分析和解决问题分析和解决问题同桌互说同桌互说慧能说：不是风动，不是幡动，仁者心动！慧能说：不是风动，不是幡动，仁者心动！情境设置一：看典故情境设置一：看典故 识观点识观点有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。有个楚国人乘船渡
4、江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这儿掉我的剑就是从这儿掉下去的。下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。剑，但找了半天也没有找到。讨论：以上两种观点各自错在哪里？讨论：以上两种观点各自错在哪里？刻舟求剑刻舟求剑运动和物质的关系运动和物质的关系1）物质是）物质是运动运动的物质，运动是物质的固有的的物质，运动是物质的固有的根本根本属性属性和存在方式。和存在方式。2）运动是）运动是物质物质的运动，物质是运动的承担者。的运动，物质是运动的承担
5、者。3）离开物质谈运动，或者离开运动谈物质，都是错误）离开物质谈运动，或者离开运动谈物质，都是错误的。的。反对两反对两种倾向种倾向离开离开物质物质谈运动谈运动唯心主义唯心主义离开离开运动运动谈物质谈物质形而上学、形而上学、静止不变论静止不变论根据物质与运动的关系你能列举具体代表观点吗？根据物质与运动的关系你能列举具体代表观点吗？沧海变桑田沧海变桑田坐地日行八万里，巡天遥看一千河坐地日行八万里，巡天遥看一千河流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹年年岁岁花相似，岁岁年年人不同年年岁岁花相似，岁岁年年人不同少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
6、儿童相见不相识，笑问客从何处来？物质世界是绝对物质世界是绝对运动和相对静止运动和相对静止的统一。的统一。（静止：事物在（静止：事物在一定范围内没有一定范围内没有发生特殊的运动）发生特殊的运动）物质世界是绝对物质世界是绝对运动和相对静止运动和相对静止的统一。的统一。（静止：事物在（静止：事物在一定时期根本性一定时期根本性质没有发生变化）质没有发生变化）1、“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。2、克拉迪鲁、克拉迪鲁 “人一次也不能踏进同一条河流人一次也不能踏进同一条河流”。既看到运动又看到静止，承认两者的统一。既看到运动又看到静止，承认两者的统一。夸大了绝对运动，否认了相对静止，
7、会导致夸大了绝对运动，否认了相对静止，会导致相对主义和诡辩论（不可知论）相对主义和诡辩论（不可知论）辨一辨辨一辨运动和静止的辩证关系运动和静止的辩证关系：（1 1）区别：）区别：含义不同含义不同特点不同：特点不同：运动运动是无条件的、是无条件的、永恒的和绝对的。永恒的和绝对的。静止静止是有条件是有条件的、暂时的和相对的的、暂时的和相对的。（2 2）联系：）联系：静止是运动的一种特殊状态。静止是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的物质世界是绝对运动与相对静止的统一。统一。只承认相对静止否认绝对运动只承认相对静止否认绝对运动夸大了夸大了绝对绝对运动否认相对静止运动否认相对静止形而上学
8、的不变论形而上学的不变论相对主义、诡辩论相对主义、诡辩论两种错误观点两种错误观点按照示例填空：按照示例填空：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”3、苹果落地，水往低处流、苹果落地，水往低处流5、守株待兔、守株待兔认识运动认识运动 辨识规律辨识规律规律的含义：规律的含义：事物运动过程中事物运动过程中固有的固有的、本质的本质的、必然的必然的、稳定稳定的的联系联系6、生态系统循环规律、生态系统循环规律7、商品交换以价值量为基础、商品交换以价值量为基础,实行等价交换实行等价交换规律规律不是主观不是主观想象想象的联系的联系规律规律不是现象不是现象的联系的
9、联系规律不是偶规律不是偶然的联系然的联系具有重复性，具有重复性，不是多变易逝不是多变易逝的的 4、万有引力、万有引力雾霾来袭时的北京：雾霾来袭时的北京：北京的北京的APEC蓝：蓝：从唯物论角度说明让北京的天空为什么会有雾霾与从唯物论角度说明让北京的天空为什么会有雾霾与APEC蓝之别？蓝之别？规律、主观能动性、物质、意识规律、主观能动性、物质、意识规律的客观性与普遍性原理方法论：规律的客观性与普遍性原理方法论：原理：原理：规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被创规律具有客观性，不以人的意志为转移，既不能被创造、也不能被消灭。规律具有普遍性。造、也不能被消灭。规律具有普遍性。方法论：方法论：
10、（1）遵循规律，按规律办事，不能违背规律，）遵循规律，按规律办事，不能违背规律，否则否则会受到规律的惩罚。会受到规律的惩罚。（2）在规律面前，人并不是无能为力的，可发挥主在规律面前，人并不是无能为力的，可发挥主观能动性，认识、把握、利用规律，改造客观世界，观能动性，认识、把握、利用规律，改造客观世界，造福人类。造福人类。（3）将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。）将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。判断：判断：1、人们可以发挥主观能动性创造、改造规律。（、人们可以发挥主观能动性创造、改造规律。（）2、规律是永恒存在的，万古不变的。（、规律是永恒存在的，万古不变的。（）3、用水泵抽水，让水从
11、低往高流，正是说明了人们、用水泵抽水，让水从低往高流，正是说明了人们在改变规律。（在改变规律。（）4、主观能动性的发挥总要受客观规律的制约。（、主观能动性的发挥总要受客观规律的制约。（）5、尊重规律是发挥主观能动性的前提和基础。（、尊重规律是发挥主观能动性的前提和基础。（）据研究，雾霾的主因是气象因素和空气中的漂浮物过多，如果不是据研究，雾霾的主因是气象因素和空气中的漂浮物过多，如果不是空气中悬浮的大量灰尘、硫酸、硝酸等微粒，就不会成霾。空气中悬浮的大量灰尘、硫酸、硝酸等微粒，就不会成霾。2104年年下旬，京津冀地区的重雾霾天又强势来袭。但在北京下旬，京津冀地区的重雾霾天又强势来袭。但在北京A
12、PEC峰会期峰会期间，天空格外蓝，空气格外新鲜，一个新词汇在网络上流传开来间，天空格外蓝，空气格外新鲜，一个新词汇在网络上流传开来APEC蓝。蓝。APEC蓝得来并不容易，北京全市工地停工、车辆单双号限行，蓝得来并不容易，北京全市工地停工、车辆单双号限行，公车停驶公车停驶70%，燃煤锅炉改造、老旧机动车淘汰、污染企业退出，燃煤锅炉改造、老旧机动车淘汰、污染企业退出，甚至连八宝山殡仪馆都暂停焚烧死者生前衣物；与此同时，甚至连八宝山殡仪馆都暂停焚烧死者生前衣物；与此同时，天津天津部部分地区也将配合分地区也将配合 APEC 会议停止供暖。会议停止供暖。结合材料运用结合材料运用“探究世界的本质探究世界的
13、本质”知识，谈谈怎样让知识，谈谈怎样让APECAPEC蓝变成永蓝变成永久蓝？（久蓝？（6 6分）分）主观题解题主观题解题“三划三划”联系材料根据题意列提纲联系材料根据题意列提纲 规范作答：规范作答：（1）规律具有客观性和普遍性，规律存在发展不以人的意志为）规律具有客观性和普遍性，规律存在发展不以人的意志为转移。（转移。（2分）要遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，分）要遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，否则会受到规律的惩罚。否则会受到规律的惩罚。雾霾天有其自身的成因，我们要根据规雾霾天有其自身的成因，我们要根据规律保护环境，不能违背自然规律。（律保护环境，不能违背自然规律。（2分
14、）分）（2）在规律面前，人并不是无能为力的，）在规律面前，人并不是无能为力的，可发挥主观能动性，可发挥主观能动性，认识、把握、利用规律，改造客观世界，造福人类。认识、把握、利用规律，改造客观世界，造福人类。我我们要在认识自然规律的基础上，积极采取措施，减少污染防治雾们要在认识自然规律的基础上，积极采取措施，减少污染防治雾霾。（霾。（2分）分）据研究，雾霾的主因是气象因素和空气中的漂浮物过多，如果不是据研究，雾霾的主因是气象因素和空气中的漂浮物过多，如果不是空气中悬浮的大量灰尘、硫酸、硝酸等微粒，就不会成霾。空气中悬浮的大量灰尘、硫酸、硝酸等微粒，就不会成霾。2104年年下旬，京津冀地区的重雾霾
15、天又强势来袭。但在北京下旬，京津冀地区的重雾霾天又强势来袭。但在北京APEC峰会期峰会期间，天空格外蓝，空气格外新鲜，一个新词汇在网络上流传开来间，天空格外蓝，空气格外新鲜，一个新词汇在网络上流传开来APEC蓝。蓝。APEC蓝得来并不容易，北京全市工地停工、车辆单双号限行，蓝得来并不容易，北京全市工地停工、车辆单双号限行，公车停驶公车停驶70%，燃煤锅炉改造、老旧机动车淘汰、污染企业退出，燃煤锅炉改造、老旧机动车淘汰、污染企业退出，甚至连八宝山殡仪馆都暂停焚烧死者生前衣物；与此同时，甚至连八宝山殡仪馆都暂停焚烧死者生前衣物；与此同时，天津天津部部分地区也将配合分地区也将配合 APEC 会议停止
16、供暖。会议停止供暖。运用运用“经济生活经济生活”知识，谈谈知识，谈谈APECAPEC蓝的出现对防治雾霾的启示？蓝的出现对防治雾霾的启示？（6 6分）分）政府：政府：树立科学发展观，转变经济增长方式，促进产业结构优化升树立科学发展观，转变经济增长方式，促进产业结构优化升级；级；加强宏观调控，利用经济、法律、行政手段，完善相关法律加强宏观调控，利用经济、法律、行政手段，完善相关法律法规，加大行政执法力度；（法规，加大行政执法力度；（2分）分）企业：企业：提高自主创新能力，技术革新；提高自主创新能力，技术革新；诚信经营，树立良好的信誉和形象，增强社会责任感；（诚信经营，树立良好的信誉和形象，增强社会责任感；（2分）分）个人：个人：树立正确的消费观，保护环境，绿色消费；树立环保意识、树立正确的消费观，保护环境，绿色消费；树立环保意识、生态文明意识，减少生活污染的排放生态文明意识，减少生活污染的排放。（。（2分）分）从公民与国家知识，谈谈怎样让从公民与国家知识，谈谈怎样让APEC蓝变成永久蓝？蓝变成永久蓝？（2分）分）政府：政府：公民：公民：党：党：立法机关：立法机关：人大代表：人大代表：人民政协：人民政协：