《2015秋八年级语文上册-第14课《范进中举》课件-语文版解析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015秋八年级语文上册-第14课《范进中举》课件-语文版解析.ppt（81页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2015秋八年级语文上册-第14课范进中举课件-语文版解析出身于世代书香的官僚出身于世代书香的官僚地主家庭地主家庭,早年热衷科举，考早年热衷科举，考秀才，但再也未中举人。考场秀才，但再也未中举人。考场上的失意，家庭生活由富到贫上的失意，家庭生活由富到贫的变化，在与官僚、绅士的交的变化，在与官僚、绅士的交往中，他逐渐看透了他们丑恶往中，他逐渐看透了他们丑恶的灵魂，对现实，龙其对的灵魂，对现实，龙其对科举科举制度制度有了较深刻地认识，这些有了较深刻地认识，这些对他写作对他写作儒林外史儒林外史有很大有很大的影响，鲁迅先生说他的影响，鲁迅先生说他“身为身为士人，熟悉其中情形，故其暴士人，熟悉其中情形，
2、故其暴露丑态就能格外详细露丑态就能格外详细。”吴敬梓2021/5/222是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。儒林外史儒林外史2021/5/223晚清四大谴责小说晚清四大谴责小说2021/5/2241、了解封建的科举制度，掌握相关知识。、了解封建的科举制度，掌握相关知识。2、了解作品、了解作品儒林外史儒林外史及其作者。及其作者。3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂文章。、掌握生字词，结合课文下的注释读懂文章。4、理清小说情节
3、，概括其大意。、理清小说情节，概括其大意。5、浏览全文后，将你觉得最好笑的地方讲给、浏览全文后，将你觉得最好笑的地方讲给 同桌听听，并想想笑的背后隐含着什么？同桌听听，并想想笑的背后隐含着什么？6、在文中找出：、在文中找出：范进中举前后所说的话；范进中举前后所说的话；胡屠户前后所说的话；胡屠户前后所说的话；张乡绅所说的话。张乡绅所说的话。（好好揣摩他们各自说话的语气）（好好揣摩他们各自说话的语气）自主学习要求自主学习要求2021/5/225范进中举前后对比语言语言 项目项目中举前中举前中举后中举后吃吃 住住 用用地位地位2021/5/226项目项目中举前中举前中举后中举后对范进的称呼对范进的称
4、呼说话的态度说话的态度 所带的礼品所带的礼品对嫁女的解释对嫁女的解释对相貌的评价对相貌的评价对才学的评价对才学的评价能否考中能否考中对亲家母称呼对亲家母称呼范进范进中举前后中举前后胡屠户态度胡屠户态度对比对比2021/5/227 19011901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了
5、一道中外比较试题：项羽拿破轮论项羽拿破轮论。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：2021/5/228 夫项羽，拔山盖世之雄，岂夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？轮也哉？封建科举制度，知多少？封建科举制度，知多少？2021/5/229科举制度始于止于，（1905年被废除）。实行了一千三百多年。是封建王朝选
6、拔 的主要方式。科举制度下，读书人想求名得利，必先苦读，科举制度下，读书人想求名得利，必先苦读，然后通过然后通过童试童试取得考试资格，再进行取得考试资格，再进行 试试 试试 试试古代的科举考试内容主要为古代的科举考试内容主要为 和和 等。等。2021/5/2210童试童试 考中称考中称秀才秀才乡试乡试 考中称考中称举人举人，第一名称解元，第一名称解元会试会试 考中称考中称贡士贡士，第一名称会元，第一名称会元殿试殿试 考中称考中称进士进士，分，分三甲三甲录取录取 第一甲赐第一甲赐 进士及第（状元进士及第（状元榜眼榜眼探花）探花）第二甲赐第二甲赐 进士出身（传胪）进士出身（传胪）第三甲赐同进士出身
7、第三甲赐同进士出身2021/5/2211 正式的科举考试分为三级：正式的科举考试分为三级：（1 1）乡试（）乡试（2 2）会试（）会试（3 3）殿）殿试。试。乡式通常每三年在各省省城举行一次。乡试取中后称乡式通常每三年在各省省城举行一次。乡试取中后称为为举人举人，第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在，第一名称为解元。会试在乡试后的第二年春天在礼部举行。参加会试的是举人，取中后为礼部举行。参加会试的是举人，取中后为贡士贡士，第一名称，第一名称为会元。为会元。殿试是皇帝主试的考试殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是，考策问。参加殿试的是贡土，取中后统称为贡土，取中后统称为进土进土。殿试
8、分三甲录取。第一甲赐进。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲禄取三名，第一名俗称甲禄取三名，第一名俗称状元状元，第二名俗称，第二名俗称榜眼榜眼，第三名，第三名俗称俗称探花探花，合称为三鼎甲。，合称为三鼎甲。2021/5/2212本文节选自本文节选自 中的第中的第作者是作者是 （朝代）的小说家（朝代）的小说家 。他写的这部书是他写的这部书是 体的长篇体的长篇 小说，共小说，共 5555 回。回。该书该书主要主要描写描写 的生活和的生活和精神状态，揭露精神状态，揭露 的腐朽以及在的腐朽以及在这个制度奴役下的
9、士人的丑恶灵魂。这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。儒林外史儒林外史 章回章回封建知识分子封建知识分子科举制度科举制度文学常识填空文学常识填空讽刺讽刺吴敬梓吴敬梓清朝清朝三三回回2021/5/2213儒林外史儒林外史中的中的儒林儒林指指 外史外史是指是指 一群读书人一群读书人不见于正史的轶闻故事。不见于正史的轶闻故事。晚清四大谴责小说晚清四大谴责小说 李宝嘉（李伯元）李宝嘉（李伯元）官场现形记官场现形记吴沃尧（吴趼人）吴沃尧（吴趼人）二十年目睹之怪现状二十年目睹之怪现状曾朴曾朴孽海花孽海花刘鹗刘鹗老残游记老残游记2021/5/2214检查预习，积累生字词带挈 醺 腆着 啐 星宿 斋公 拙病 兀自
10、绾 桑梓 侥幸 轩敞锭子 攥 不省人事 讳qixntincuxizhizhuwwnzjioxun chngdngzunxnghu2021/5/2215范进中举范进中举按故事情节的发展，可分为按故事情节的发展，可分为中举前中举前和和中举后中举后两大部分。两大部分。第一部分：第一部分：范进中举范进中举前前 屠户贺喜（屠户贺喜（）范进借钱（范进借钱（）第二部分第二部分：范进中举：范进中举后后 范进发疯（范进发疯（）屠户治疯（屠户治疯（）乡绅贺喜（乡绅贺喜（）第第1段段第第2段段3-5段段6-9段段10-12段段整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节2021/5/2216一一（1段）段）序幕序幕
11、，范进中秀才，取得考举人的资格，范进中秀才，取得考举人的资格二二（2段）段）开端开端，范进瞒着岳父参加乡试，范进瞒着岳父参加乡试三三 (34(34段）段）发展发展，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市拉回来。，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市拉回来。整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节四（四（5959段）段）高潮高潮，范进喜极而疯，胡屠夫，范进喜极而疯，胡屠夫“打打”醒了他。醒了他。五（五（10121012段）段）结尾结尾，范进从集市回来，张乡绅到访，赠金又赠房，范进从集市回来，张乡绅到访，赠金又赠房2021/5/2217 同学们，你觉得哪处最好笑？谁能说出本文笑的背后隐含着什么吗？2
12、021/5/2218范进说道：范进说道：是了。我也记得是中的第七名。是了。我也记得是中的第七名。范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！毕竟要嫁
13、与个老爷，今日果然不错！2021/5/2219看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。了许多，一路低着头替他扯了几十回。即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：方才费老方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：这个，这个，你
14、且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？范进道：范进道：眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。来用。屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣 2021/5/2220想想这些笑的背后隐含着什么？想想这些笑的背后隐含着什么？因为作者选取那些并非真实却因为作者选取那些并非真实却又可能现实的事情来写，所以我又可能现实的事情来写，所以我们读来觉得非常可笑。们读来觉得非常可笑。在笑的背在笑的背后是作者对腐朽的科举制度以及后是作者对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张深受其
15、毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无情揭露和讽刺，抨乡绅等人的无情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，是作者击和鞭挞，轻蔑和否定，是作者愤世嫉俗的感情。愤世嫉俗的感情。2021/5/22211、小说中有哪些人物？、小说中有哪些人物？2、在这些人物中，其中哪些人物刻画得、在这些人物中，其中哪些人物刻画得较详细较详细？3、小说的、小说的主要人物主要人物是谁是谁?(主人公主人公)小说人物：小说人物：范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众邻居、报录人范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众邻居、报录人范进、胡屠户、张乡绅范进、胡屠户、张乡绅范进范进2021/5/2222人物分析：在文中找出：在文中找出：范进中
16、举前后所说的话范进中举前后所说的话 胡屠户前后所说的话；胡屠户前后所说的话；张乡绅所说的话。张乡绅所说的话。（好好揣摩他们各自说话的语气）（好好揣摩他们各自说话的语气）2021/5/2223范进中举前后对比 项目项目中举前中举前中举后中举后吃吃 住住 用用地位地位每每日日小小菜菜饭饭猪猪油油两两三三回回饿饿了了两两三三天天没没有有早早饭米饿得看不见饭米饿得看不见众乡邻拿蛋送酒众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡胡屠户背米捉鸡胡屠户送肉送肉茅草棚茅草棚张张乡乡绅绅送送三三进进三三间间房屋房屋无盘费去应考无盘费去应考无钱打发报录人无钱打发报录人众乡邻搬桌椅众乡邻搬桌椅屠户送四五千钱屠户送四五千钱张乡绅送纹银张乡
17、绅送纹银50两两被被胡胡屠屠户户骂骂得得狗狗血血淋淋头头无无人人理理会会无无人人帮助帮助胡屠户奉承恭维胡屠户奉承恭维众乡邻帮办各种事情众乡邻帮办各种事情张乡绅拜访拉拢张乡绅拜访拉拢2021/5/2224范进形象：范进形象：经经 济济 状状 况况 社社 会会 地地 位位处世态度处世态度形象形象范范进进中中举举前前后后住：茅草屋住：茅草屋穿：破烂衣服穿：破烂衣服吃：小菜饭；不吃：小菜饭；不知猪油味；像是饿知猪油味；像是饿了两三天，饿得两了两三天，饿得两眼看不见眼看不见邻居：有拿鸡蛋邻居：有拿鸡蛋送白酒的；有背斗送白酒的；有背斗米提两只鸡的；有米提两只鸡的；有搬桌拿凳的。搬桌拿凳的。胡屠户送肉送钱胡
18、屠户送肉送钱张乡绅送银赠房张乡绅送银赠房胡屠户骂他：胡屠户骂他：“现世宝现世宝”“癞癞蛤蟆蛤蟆”“尖嘴猴尖嘴猴腮腮”邻居：家邻居：家里饿了两三天，里饿了两三天，邻人无人理会。邻人无人理会。邻居：口口声邻居：口口声声称声称“范老爷范老爷”胡屠户：称胡屠户：称“文曲星文曲星”“贤婿贤婿老爷老爷”报录人报录人献计治疯。献计治疯。张张乡绅：拜会称兄乡绅：拜会称兄联谊联谊唯唯连唯唯连声甘受声甘受屈辱醉屈辱醉心功名心功名对胡屠对胡屠户虚伪户虚伪势利对势利对张乡绅张乡绅奉迎自奉迎自如如是一个是一个逆来顺逆来顺逆来顺逆来顺受受受受 ，甘，甘，甘，甘愿受辱愿受辱愿受辱愿受辱，热衷功热衷功名利禄，名利禄，虚伪世虚
19、伪世虚伪世虚伪世故故故故的下的下层知识层知识分子形分子形象象2021/5/2225项目项目中举前中举前中举后中举后对范进的称呼对范进的称呼说话的态度说话的态度 所带的礼品所带的礼品对嫁女的解释对嫁女的解释对相貌的评价对相貌的评价对才学的评价对才学的评价能否考中能否考中对亲家母称呼对亲家母称呼范进中举前后胡屠户态度对比范进中举前后胡屠户态度对比现世宝现世宝老爷老爷 贤婿老爷贤婿老爷训斥狗血喷头训斥狗血喷头恭维奉承讨好恭维奉承讨好千恩万谢千恩万谢一副大肠一瓶酒一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱七八斤肉四五千钱倒运倒运养到多岁养到多岁毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮不三不四尖嘴猴腮不三不四品品貌
20、貌又又高高 张张府府也没有这样的相貌也没有这样的相貌不是你的文章好不是你的文章好舍与你的舍与你的才学又好才学又好癞蛤蟆就想天鹅肉癞蛤蟆就想天鹅肉毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太2021/5/2226张乡绅所说的话：张乡绅所说的话：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。世先生同在桑梓，一向有失亲近。”“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。和你是亲切的世弟兄。”“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这
21、华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便，弟其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便，弟2021/5/2227“你我年谊世好，就如至亲骨肉你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。一般；若要如此，就是见外了。”有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。干净，就送与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。2021/5/2228阅读阅读“范进发疯范进发疯”部分部分2021/5/2229范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道自
22、己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！噫！好了！我中了！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。开水灌了过来。他他将起来，又拍着手大将起来，又拍着手大笑道笑道：“噫！好！我中了！噫！好！我中了！”笑着，不由分笑着，不由分说，就往门外说，就往门外，把报录人和邻居都吓，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚了一跳。走出大门不多路，一脚在塘里，在塘里，起来，头发都起来，头发都散了，两手黄泥，淋淋漓散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一漓一身的水。众人拉他不住，拍
23、着笑着，一直直到集上去了。到集上去了。爬爬 飞跑飞跑踹踹挣挣跌跌走走（请给文段中填上正确的动词）（请给文段中填上正确的动词）2021/5/2230他不敢相信自己中了举他不敢相信自己中了举动作、语言动作、语言3、“自己把两手拍了一下，笑了一声自己把两手拍了一下，笑了一声”意意味味。他已失常变态了他已失常变态了4、“爬将起来爬将起来”，“又拍着手大笑又拍着手大笑”，“往门外飞跑往门外飞跑”意味着意味着 。他的疯狂，疯劲十足他的疯狂，疯劲十足1、该段对范进疯劲十足的刻画采用的描写、该段对范进疯劲十足的刻画采用的描写方法是方法是。2 2、范进、范进“看了一遍，又念一遍看了一遍，又念一遍”是因为是因为
24、。5、“一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了了”，“一直走到集上去了一直走到集上去了”又意味着又意味着他疯得不知东西南北，神志不清，丑态百出。他疯得不知东西南北，神志不清，丑态百出。2021/5/22316 6、范进在发疯过程中始终只说着：范进在发疯过程中始终只说着：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”和和“噫！好！我中了！噫！好！我中了！”这几个语句短小，语气强烈，这几个语句短小，语气强烈，反复中有变化，前一处用反复中有变化，前一处用“好了好了”，后一处只用一个，后一处只用一个“好好”字，这有区别吗？字，这有区别吗？虽然狂喜的劲儿有区别。虽然狂喜的劲儿有区别
25、。但这几句话都但这几句话都反映了他几十年来追求功反映了他几十年来追求功名富贵达到了神魂颠倒的地步。名富贵达到了神魂颠倒的地步。“好！我中了！好！我中了！”写出范进狂喜的满足感。写出范进狂喜的满足感。“噫噫”写出惊喜过望的心情。写出惊喜过望的心情。“好了！我中了！好了！我中了！”写出了久盼终得时的狂喜情。写出了久盼终得时的狂喜情。2021/5/22327、该段哪些、该段哪些侧面描写侧面描写烘托范进的疯劲十足？烘托范进的疯劲十足？（1）老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。）老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。（2）把报录人和邻居都吓了一跳。）把报录人和邻居都吓了一跳。（3）众人拉他不住。）众人拉他不住
26、。（4）众人大眼望小眼，一齐道：）众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。原来新贵人欢喜疯了。”（5）老太太哭道：老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”（6）娘子胡氏道：）娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？病！却是如何是好？”（7）众邻居劝道：）众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒
27、米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。了报子上的老爹们，再为商酌。”作者通过作者通过零星穿插和集中安排零星穿插和集中安排侧面描写的方法，侧面描写的方法，突突出了中心人物。出了中心人物。2021/5/22338、得知自己中举，范进为什么会高兴得发疯？、得知自己中举，范进为什么会高兴得发疯？范进几十年以来梦寐以求的就是范进几十年以来梦寐以求的就是中举。中举意味着中举。中举意味着以往贫困、屈辱以往贫困、屈辱的生活即将过去，功名富贵即将到的生活即将过去，功名富贵即将到来，政治、经济、社会地位即将发来，政治、经济、社会地位即将发生巨大改变。生巨大改变。由于极度兴奋，使他由于极度兴奋，使他惊喜得发了疯。惊
28、喜得发了疯。2021/5/22349、作者写范进发疯，意图在于、作者写范进发疯，意图在于 。抨击封建科举制度对知识分子的毒害抨击封建科举制度对知识分子的毒害10、结合全文，范进是一个、结合全文，范进是一个 的的下层知识分子形象。下层知识分子形象。逆来顺受逆来顺受，甘愿屈辱，甘愿屈辱，热衷功名利，热衷功名利禄，禄，虚伪世故虚伪世故的下层知识分子形象的下层知识分子形象2021/5/2235疯的过程：疯的过程：昏厥昏厥疯跑疯跑跌倒跌倒疯跑上集疯跑上集侧面侧面描写描写老太太的慌老太太的慌烘托范进昏厥的怕人。烘托范进昏厥的怕人。报录人和众邻居都吓了一跳报录人和众邻居都吓了一跳烘托范进飞跑的疯狂。烘托范进
29、飞跑的疯狂。众人拉不住众人拉不住烘托范进疯劲之大。烘托范进疯劲之大。夸张夸张讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。讽刺了科举制度对知识分子的毒害及对人的灵魂的扭曲。对范进作漫画式的对范进作漫画式的“丑化丑化”，包含了极强烈的讽刺意味。，包含了极强烈的讽刺意味。2021/5/2236思考：范进中举喜极发疯，在当时类思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的状况并非仅有，课文中哪里透露似的状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会状况这一社会状况?明确：明确：报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法，可见他见，可见他见过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在
30、，从范进身过类似的情形。这也便是范进形象的典型意义所在，从范进身上我们看到的是一批上我们看到的是一批“心艳功名富贵而媚人下人者心艳功名富贵而媚人下人者”的儒生形的儒生形象。象。范进形象的典型性、典型意义范进形象的典型性、典型意义2021/5/2237作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？巴，这里表现了作者怎样的思想感情？表现出作者对封建制度表现出作者对封建制度怀有怀有深恶痛疾深恶痛疾的态度，作者的态度，作者痛感科举制度已把读书人腐痛感科举制度已把读书人腐蚀到了蚀到了不可救
31、药不可救药的地步。的地步。2021/5/2238基于以上分析，你认为是什么使范进受人奚落，又是什么使范基于以上分析，你认为是什么使范进受人奚落，又是什么使范进平步青云？这一切都告诉你一个什么问题？进平步青云？这一切都告诉你一个什么问题？科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。科举制度毒科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。科举制度毒害的不仅是读书人，还包括像胡屠户、众邻居等目不识丁的平头百害的不仅是读书人，还包括像胡屠户、众邻居等目不识丁的平头百姓。整个封建社会，对权势者敬畏谄媚，对不幸者冷酷无情。它不姓。整个封建社会，对权势者敬畏谄媚，对不幸者冷酷无情。它不仅导致读书人为之疯狂，而
32、且导致当时社会中趋炎附势的炎凉世态。仅导致读书人为之疯狂，而且导致当时社会中趋炎附势的炎凉世态。是封建科举制度。是封建科举制度。2021/5/2239阅读课文最后一段阅读课文最后一段2021/5/2240屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着，我原是贺你的，怎好又拿了回去？这个，你且收着，我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范范进道：进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨用。问老爹讨用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：里说
33、道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？子用？”又转回头来望着女儿，说道：又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：姑老爷今非姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。不希罕。今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！头短命的奴才！”2021/5/2241 屠夫把银子屠夫把银子 （拿、捏、攥）（拿、捏、攥）在手里紧紧的，把拳头在手里紧紧
34、的，把拳头（伸、（伸、舒、张）过来，道：舒、张）过来，道：“这个，你且这个，你且收着收着”范进道：范进道：“若用完了，若用完了，再来问老爹讨来用。再来问老爹讨来用。”屠户连忙把屠户连忙把拳头拳头（收、缩、放）了回去，（收、缩、放）了回去，往腰里往腰里 （揣、塞、放）（揣、塞、放）攥攥舒舒缩缩揣揣、选择字词填空2021/5/2242、课文前面写的、课文前面写的“这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”和这里的和这里的“说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。”行成了鲜明的行成了鲜明的
35、对比，这样写有什么作用？对比，这样写有什么作用？更显出屠户的贪财卑微，也反衬更显出屠户的贪财卑微，也反衬了范进中举今非昔比。了范进中举今非昔比。、这一段刻画人物的主要方式是（）、这一段刻画人物的主要方式是（）A A 动作动作B B 外貌、语言外貌、语言C C 动作、语言动作、语言D D 动作、语言、外貌动作、语言、外貌2021/5/2243、由本段看出胡屠户是怎样的一个人？、由本段看出胡屠户是怎样的一个人？爱财如命、虚伪势利的市侩爱财如命、虚伪势利的市侩（前前前前）欺贫爱富，粗俗势利，蛮横）欺贫爱富，粗俗势利，蛮横）欺贫爱富，粗俗势利，蛮横）欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲；（倨傲；（倨傲；（倨傲
36、；（后后后后）阿谀奉承，趋炎附势）阿谀奉承，趋炎附势）阿谀奉承，趋炎附势）阿谀奉承，趋炎附势;市侩形象市侩形象市侩形象市侩形象姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给，只怕姑老爷还不希罕姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给，只怕姑老爷还不希罕。、范进中举前后，胡屠户的态度发生了一百八十度的转弯，其根本原因是什么？用原文话回答。、范进中举前后，胡屠户的态度发生了一百八十度的转弯，其根本原因是什么？用原文话回答。、结合全文看出胡屠户是怎样的一个人、结合全文看出胡屠户是怎样的一个人？2021/5/2244阅读阅读“张乡绅来访张乡绅来访”一段一段2021/5/2245为什么范进中举后，一向与他
37、毫无为什么范进中举后，一向与他毫无来往的张乡绅要来贺喜，还又送银子又来往的张乡绅要来贺喜，还又送银子又送房屋？送房屋？这样做是为了结交新贵，攀附范进这样做是为了结交新贵，攀附范进来巩固、扩大自己的权势。来巩固、扩大自己的权势。张乡绅先攀谈道：张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。世先生同在桑梓，一向有失亲近。”“攀谈攀谈”可以改为可以改为“交谈交谈”吗？为什么？吗？为什么？“桑梓桑梓”是什么意思？是什么意思？不可。不可。“攀谈攀谈”有主动拉近乎的意思。桑梓：家乡。有主动拉近乎的意思。桑梓：家乡。2021/5/2246原指一同考中的人彼此之间的关系。原指一同考中的人彼此之间的关系。他们
38、并不是他们并不是“年谊世好年谊世好”。张乡绅这样说是对范进特意表示亲近和讨好。张乡绅这样说是对范进特意表示亲近和讨好。张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”年谊“是什么意思？他们是”年谊世好“吗？张乡绅这样说是什么意图？用一两个成语概括张乡绅的特点用一两个成语概括张乡绅的特点趋炎附势趋炎附势2021/5/2247世故圆滑善于应酬很有城府世故圆滑善于应酬很有城府范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”从范进接待张乡绅的言行来看，他有什么特点？2021/5/2248跳读课文，分析众乡邻的变化跳读课文，
39、分析众乡邻的变化忙前忙后忙前忙后细心照料细心照料不予理睬不予理睬漠不关心漠不关心中举前中举前中举后中举后对无钱无势者冷漠无对无钱无势者冷漠无情情对有钱有势者极力巴对有钱有势者极力巴结结趋炎附势趋炎附势冷漠冷漠热心热心 众乡邻众乡邻嫌贫攀富，前倨后恭嫌贫攀富，前倨后恭，表明封建科举的流毒已渗透到社会的，表明封建科举的流毒已渗透到社会的每个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。每个角落，从他们身上足见封建社会的世态炎凉。2021/5/2249小结:人物形象范进：范进：n胡屠户：胡屠户：n张乡绅：张乡绅：n n众乡邻：众乡邻：逆来顺受，甘愿屈辱，热衷功名利禄，逆来顺受，甘愿屈辱，热衷功名利禄，虚伪
40、世故的下层知识分子形象。虚伪世故的下层知识分子形象。欺贫爱富，趋炎附势，欺贫爱富，趋炎附势，嗜钱如命，庸俗自私的市侩嗜钱如命，庸俗自私的市侩。趋炎附势，世故，圆滑，善于应酬，很有城府。趋炎附势，世故，圆滑，善于应酬，很有城府。嫌贫攀富，前倨后恭。嫌贫攀富，前倨后恭。2021/5/2250艺术手法小结：艺术手法小结：什么是讽刺？什么是讽刺？用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的用讥刺和嘲讽笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。这种表现手法，手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。这种表现手法，即为即为讽刺。讽刺。讽刺手法：讽刺手法：基本解释：基
41、本解释：用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。批评或嘲笑。2021/5/2251一、夸张手法一、夸张手法三、远用典型细节揭露人物的矛盾三、远用典型细节揭露人物的矛盾屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”屠户连忙把拳头屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣缩了回去，往腰里揣二、对比手法二、对比手法作者是怎样运用讽刺手法的？作者是怎样运用讽刺手法的？儒林外史儒林外史是一部社会讽刺小说，它像一面镜子照出了科举制度下形
42、形色是一部社会讽刺小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。本文的讽刺手法有：色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。本文的讽刺手法有：2021/5/2252范进中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张手法虚构出来的，但不失真。范进中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张手法虚构出来的，但不失真。当时士人当时士人热衷科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更热衷科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进应试已有何况范进应试已有35年，在如此漫长的等年，在如此漫长的等待之后，他的愿望终于变成现实，又怎能待之后，他的愿望
43、终于变成现实，又怎能不惊喜得发疯呢！中举，对范进来说自然不惊喜得发疯呢！中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱，辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。夸张手法夸张手法2021/5/2253如：那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个如：那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来巴掌仰着，再也弯不过来 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回替他扯了几十回作者运用夸张的手法写胡屠户可笑作者运用夸张的手法写胡屠户
44、可笑的动作，突出了一向对范进蛮横的的动作，突出了一向对范进蛮横的胡屠户对范进的敬畏，扯衣裳后襟胡屠户对范进的敬畏，扯衣裳后襟时间之长，次数之多，态度之虔诚，时间之长，次数之多，态度之虔诚，一个溜须拍马的势利小人形象跃然一个溜须拍马的势利小人形象跃然纸上，取得了强烈的讽刺效果。纸上，取得了强烈的讽刺效果。2021/5/2254对比手法对比手法文中写胡屠户用的是对比手法，文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。贫爱富、庸俗自私的市侩性格。运用典型细节揭露人物的矛盾运用
45、典型细节揭露人物的矛盾写范写范进进的的疯态疯态：他爬将起来，他爬将起来，又拍着手大笑道：又拍着手大笑道：“噫噫！好！我中了！好！我中了！”笑着，不由分说，就笑着，不由分说，就往门往门外飞跑外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌都跌2021/5/2255散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人。众人拉他不住拉他不住，拍着笑着拍着笑着，一直走到集上去了。一直走到集上去了。这这些些细节细节生生动动地揭示了范地揭示了范进进内心和外形的矛盾：内心和外形的矛盾：就内
46、心而言，就内心而言，他是个他是个胜胜利者，他感到利者，他感到扬扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围围的人宣布自己的宿愿已的人宣布自己的宿愿已经实现经实现，所以往，所以往门门外外飞飞跑，跑到集上。跑，跑到集上。但在外形上他却是个失但在外形上他却是个失败败者，者，头发头发跌散，两手黄泥，遍身是水，跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落如同落汤鸡汤鸡一一样样。这这就是就是强强烈的烈的讽讽刺刺。2021/5/2256写胡屠户的贪婪相：写胡屠户的贪婪相：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把屠户
47、把银银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？又拿了回去？”范进道：范进道：“眼见得我这里眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。来用。”屠户屠户连忙把拳头缩了回去连忙把拳头缩了回去，往腰，往腰里揣里揣这里揭示的是胡屠户言语和动作的矛盾：这里揭示的是胡屠户言语和动作的矛盾：银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说不要，不要，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。2021/5/225
48、7、文章主题、文章主题 有力地抨击有力地抨击了了封建科举制度对读书人毒害，封建科举制度对读书人毒害，深刻地揭露深刻地揭露了了封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。封建社会的黑暗现实和世态的炎凉。总结总结、刻画人物手法、刻画人物手法、以人物自己的语言、行动、表情表现人物性格。、以人物自己的语言、行动、表情表现人物性格。2021/5/2258、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程、运用细节描写、侧面烘托。如范进喜疯的过程；用用老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。老太太的慌，烘托范进昏厥的怕人等。、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，运用了夸张的
49、手法，但并不失真。得发疯，运用了夸张的手法，但并不失真。、本文的语言、本文的语言讽刺性很强。讽刺性很强。尖锐地嘲讽科举制度，同时揭露科举制度的毒雾所笼罩的整个社尖锐地嘲讽科举制度，同时揭露科举制度的毒雾所笼罩的整个社会的炎凉世态。会的炎凉世态。2021/5/2259喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧常常表现有价值事物的毁灭。而悲剧常常表现有价值事物的毁灭。习题一参考答案习题一参考答案（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；（）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；（2）揭露了当时士人热中功名的
50、丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；揭露了当时士人热中功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；（3）范进终于清醒过来，结局圆满。）范进终于清醒过来，结局圆满。喜剧喜剧2021/5/2260悲剧悲剧1、把一生浪费在科举考试中，把一生浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；是范进的人生悲剧；2、把知识分子束缚在科举制度框、把知识分子束缚在科举制度框架内，架内，扼杀其独立人格和自由灵魂，扼杀其独立人格和自由灵魂，是国家民族的悲剧。是国家民族的悲剧。习题一参考答案习题一参考答案2021/5/2261习题二参考答案习题二参考答案第一问：第一问：胡屠户态度的变化：胡屠户态度的变化：前倨后恭前倨后恭，众乡邻众乡邻在范