沪科九下《162电流的磁场》课件.ppt

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1、第十六章第十六章 从指南针到磁浮列车从指南针到磁浮列车第二节第二节 电流的磁场电流的磁场复习:复习:当把小磁针放在条形磁铁的周围时,当把小磁针放在条形磁铁的周围时,观察到什么现象?其原因是什么?观察到什么现象?其原因是什么?现象:观察到小磁针发生偏转。现象:观察到小磁针发生偏转。因为磁体周围存在着磁场,小磁针受到因为磁体周围存在着磁场,小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。磁场的磁力作用而发生偏转。小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用小磁针只有放在磁铁周围才会受到磁力作用而发生偏转吗?而发生偏转吗?也就是说,只有磁铁周围存在着磁场吗?也就是说,只有磁铁周围存在着磁场吗?原因:原因:问:问:它们

2、均用到了磁,但它们的磁都离它们均用到了磁,但它们的磁都离不开电。电跟磁有什么关系呢?不开电。电跟磁有什么关系呢?电流的磁效应 现象:现象:接通电路,导线中有电流通过,小磁针发生偏转;接通电路,导线中有电流通过,小磁针发生偏转;断开电路,导线中无电流通过,小磁针恢复到原断开电路,导线中无电流通过,小磁针恢复到原来的指向,不再发生偏转。来的指向,不再发生偏转。通电电流方向相反通电电流方向相反,小磁针偏转方向也相反。小磁针偏转方向也相反。结论:结论:(1)通电导线周围有磁场)通电导线周围有磁场(2)磁场方向与电流的方向有关)磁场方向与电流的方向有关.在历史上相当长的一段时间里,人们认为电和磁是互不相

3、关的.到了19世纪初,一些哲学家和科学家意识到,各种自然现象之间存在着相互的联系,并进行了长期的探索.1820年,丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现:当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生了偏转.这个意外的现象引起了奥斯特的极大兴趣,他又继续做了许多实验,终于证实电流的周围存在着磁场,成为第一个发现了电与磁之间的联系的人.实验探究实验探究通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场3.实验实验结论:结论:通电螺线管周围铁屑分布状态通电螺线管周围铁屑分布状态与条形磁铁周围铁屑分布相似,与条形磁铁周围铁屑分布相似,因此,其周围的磁场因此,其周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。与条形磁铁周围的磁场相似。因

4、此因此通电螺线管对外相当于一个条形磁铁通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。实验结论实验结论:(1)(1)通通电电螺螺线线管管周周围围的的磁场跟磁场跟_磁体相似磁体相似.(2)(2)通通电电螺螺线线管管的的磁磁极极性质跟性质跟_方向有关方向有关.4.右手螺旋定则(安培定则)右手螺旋定则(安培定则)用右手握住螺线用右手握住螺线管,让四指弯曲管,让四指弯曲的方向跟螺线管的方向跟螺线管中的电流方向一中的电流方向一致,则大拇指所致,则大拇指所指那端就是通电指那端就是通电螺线管螺线管N极。极。I II INS右手螺旋定则可以解决以下问右手螺旋定则可以解决以下问题题:(1 1)给给出电流方向出电流方向,判断判

5、断N N、S S极极.(2 2)给给出出小小磁磁针针的的N N、S S极极,判判断断通通电电螺螺线线管管的的N N、S S极极和和磁磁感感线线方方向向及电流方向及电流方向.(3 3)给给出出电电流流方方向向和和螺螺线线管管N N、S S极极,画出螺线管的绕法画出螺线管的绕法.、用右手螺旋定则判定下列螺线管的、极、用右手螺旋定则判定下列螺线管的、极小试牛刀小试牛刀NSNS SNNSNSSN2.标出螺线管中电流的方向。SNS SN N电源电源3.3.标出电源的正负极标出电源的正负极(图中小磁针静止图中小磁针静止)什么是电磁铁?什么是电磁铁?电磁铁电磁铁1.定义:定义:2.构造:构造:电磁铁是一个带

6、有铁芯的螺线管电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈线圈铁芯铁芯1.制作:制作:线圈匝数不同的两个电磁铁线圈匝数不同的两个电磁铁2.研究:电研究:电磁磁铁磁性强弱的影响因素铁磁性强弱的影响因素猜想:猜想:电磁铁的磁电磁铁的磁性强弱跟性强弱跟哪些因素有关?哪些因素有关?电磁铁的磁性电磁铁的磁性电流的大小电流的大小线线圈的匝圈的匝数数(40匝和匝和80匝)匝)制作、研究电磁铁制作、研究电磁铁实验实验现象现象结论结论(1)研究电磁铁的磁性有无)研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性,断电时磁性,断电时_磁性磁性.闭合和断开开关闭合和断开开关吸引大头针吸引大头针不吸引

7、大头针不吸引大头针断电时电磁铁断电时电磁铁_有有无无实验实验(2)研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系)研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系改变电流改变电流通过电磁铁的电流越大通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.结论结论增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.现象现象越强越强增多增多改变线圈匝数改变线圈匝数实验实验现象现象匝数越匝数越_,磁性越磁性越_.多多强强结论结论当电流一定时,电磁铁线圈的匝数当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多越多,磁磁性性_.越强越强(3)研究电磁铁的磁研究电磁铁的磁性强弱跟性强弱跟线圈匝数的关系线圈匝数的关系实验结论实验结论电磁铁

8、通电时电磁铁通电时_磁性,断电时磁性,断电时_磁磁性;通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性;通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性性_;当电流一定时,电磁铁线圈的;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性匝数越多,磁性_.有有越强越强越强越强无无电磁铁的优点电磁铁的优点电磁铁磁性有无,可用电磁铁磁性有无,可用_来控制来控制电磁铁磁性强弱,可用电磁铁磁性强弱,可用_来控制来控制电磁铁的极性,可用电磁铁的极性,可用_来控制。来控制。通断电通断电电流的大小电流的大小改变电流方向改变电流方向电磁选矿机电磁选矿机电磁起重机电磁起重机应应用:用:电铃电铃门铃门铃电话电话电磁继电器电磁继电器磁悬浮列车磁悬浮列车一

9、、电流的磁效应.通电导线周围有磁场.磁场的方向跟电流的方向有关二、通电螺线管.通电螺线管的外部磁场和条形磁体磁场相似.通电螺线管的极性与管中电流的方向有关.安培定则我们学到了什么?我们学到了什么?1 1、某某同同学学利利用用下下图图所所示示的的装装置置研研究究电电和和磁磁之之间间的的联联系系,请请仔仔细细观观察察图图中中的的装装置置及及操操作作和和现现象象,然后归纳出初步结论然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知:比较甲、乙两图可知:_比较乙、丙两图可知比较乙、丙两图可知_ 动手动脑学物理动手动脑学物理2在在图图中中已已给给出出通通过过螺螺线线管管的的电电流流方方向向,请请判判定定螺螺线线管的

10、极性。管的极性。N SS N3.在在图图中中已已给给出出通通电电螺螺线线管管两两端端的的极极 性性,请请判判定定通通过过螺螺线线管管的的电电流流方方向向,并并标标在在图图上。上。4 根根据据各各图图所所示示磁磁感感线线方方向向或或磁磁针针N极极所所指指的的方方向向,标标出出通通电电螺螺线线管管的的N、S极极和和导导线线中中的的电电流流方方向向,并并画画出电池的符号出电池的符号。N SS N5 5、如如下下图图,小小磁磁针针处处于于静静止止状状态态,则则a a为为电电源的源的_极,极,d d为螺线管的为螺线管的_极极6 6、请在上图中标出、请在上图中标出:(1)(1)通电螺线管通电螺线管A A端

11、和永磁体端和永磁体B B端的磁极端的磁极.(2)(2)磁感线方向磁感线方向 NS7 7、18201820年年,安培在科学院的例会上做了一个小安培在科学院的例会上做了一个小实验实验,引起了科学家的兴趣引起了科学家的兴趣,如下图如下图,把螺线管把螺线管沿东西方向水平悬挂起来沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是请你想一想会发生的现象是()()A A、通电螺线管仍保持原位置静止通电螺线管仍保持原位置静止.B B、通电螺线管转动通电螺线管转动,直到直到A A指南指南,B B指北指北.C C、通电螺线管转动通电螺线管转动,直到直到A A指北指北,B B指南指南.D D、通电螺线管在任意位置静止通电螺线管在任意位置静止.AB

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