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1、第第2424课时课时 说明文阅读品味说明 语言，拓展开放创新新课标新课标第第2424课时课时 中考示例中考示例中考示例例例12010北京北京 阅读阅读下文，回答下文，回答问题问题。街头雕塑街头雕塑在在城城市市里里，人人们们经经常常可可以以见见到到各各种种各各样样的的街街头头雕雕 塑塑。街街头头雕雕塑塑，指指的的是是在在道道路路两两侧侧或或交交叉叉口口等等位位置置布布设设的的雕雕塑塑。它主要供在道路上活动的用路者观赏。它主要供在道路上活动的用路者观赏。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例街街头头雕雕塑塑一一般般分分为为纪纪念念性性、主主题题性性和和装装饰饰性性雕雕塑塑。纪纪念念性性雕雕塑塑
2、一一般般是是以以历历史史上上的的人人物物或或事事件件为为主主题题，它它布布设设在在特特定定地地点点，再再现现特特定定的的历历史史人人物物和和事事件件，显显示示一一个个国国家家的的历历史史和和民民族族精精神神。例例如如，在在都都江江堰堰市市布布设设的的李李冰冰雕雕塑塑，就就是是为为了了纪纪念念他他在在设设计计都都江江堰堰工工程程中中所所作作出出的的杰杰出出贡贡献献。主主题题性性雕雕塑塑是是对对某某个个特特定定地地点点、环环境境、建建筑筑的的主主题题说说明明，它它必必须须与与这这些些环环境境有有机机地地结结合合起起来来，点点明明并并升升华华主主题题。例例如如，在在甘甘肃肃敦敦煌煌县县城城有有一一座
3、座“反反弹弹琵琵琶琶”雕雕塑塑，它它取取材材于于敦敦煌煌莫莫高高窟窟壁壁画画，显显示示了了该该城城市市因因拥拥有有莫莫高高窟窟这这一一名名胜胜而而闻闻名名于于世世的的特特色色。装装饰饰性性雕雕塑塑主主要要用用来来装装饰饰街街道道环环境境，表表现现的的内容比较广泛，体积也因环境不同而有大有小。内容比较广泛，体积也因环境不同而有大有小。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例在在现现代代城城市市中中，布布设设街街头头雕雕塑塑，重重要要的的是是要要考考虑虑不不同同交交通通特特性性的的道道路路以以及及交交通通环环境境的的视视觉觉特特性性。快快速速道道路路或或交交通通主主干干道道，主主要要以以通通行行
4、机机动动车车为为主主，行行人人相相对对较较少少，同同时时路路旁旁地地带带位位置置也也不不宽宽。在在这这种种条条件件下下，路路边边的的雕雕塑塑再再精精美美，用用路路者者一一闪闪而而过过，很很难难获获得得多多少少印印象象。如如果果在在沿沿途途的的适适当当位位置置布布设设造造型型简简单单、体体积积较较大大的的雕雕塑塑，则则会会收收到到较较好好的的效效果果。生生活活性性道道路路是是以以低低速速交交通通方方式式的的视视觉觉特特性性为为主主，用用路路者者是是在在低低速速通通过过或或停停下下来来的的情情况况下下，品品赏赏雕雕塑塑。在在这这种种条条件件下下，行行人人对对街街头头雕雕塑塑的的要要求求就就不不同同
5、于于前前者者。如如果果不不考考虑虑上上述述因因素素，街街头头雕雕塑塑就就很很难难起起到到应应有有的的作用。作用。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例街街头头雕雕塑塑这这一一公公共共性性景景观观能能够够使使城城市市更更具具亲亲和和力力，它它既既美美化化了了交交通通环环境境，又又具具有有丰丰富富的的文文化化内内涵涵，甚甚至至成成为为城城市市人人文文精神的集中体现，在城市道路空间中起着不可估量的作用。精神的集中体现，在城市道路空间中起着不可估量的作用。1结结合合第第段段画画线线句句子子的的内内容容，说说出出“用用路路者者一一闪闪而而过过”这这几个字不能几个字不能删删去的两条理由。去的两条理由。
6、思思路路分分析析 此此题题主主要要考考查查学学生生对对说说明明文文语语言言的的准准确确性性的的理理解解能能力力。解解答答时时，考考生生要要善善于于比比较较加加点点词词删删除除前前后后，句句意意有有什什么不同。围绕此，说出两点不可删除的理由即可。么不同。围绕此，说出两点不可删除的理由即可。_如果删去如果删去“用路者一闪而过用路者一闪而过”，就不知道是谁，就不知道是谁“很难获得多很难获得多少印象少印象”；用路者；用路者“很难获得多少印象很难获得多少印象”的原因也不清楚了。的原因也不清楚了。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例2根根据据第第段段的的内内容容，说说出出下下面面两两则则材材料料介介
7、绍绍的的街街头头雕雕塑分塑分别别属于哪一属于哪一类类型，并型，并结结合材料内容作合材料内容作简简要要说说明。明。材材料料一一大大连连街街头头，有有一一座座“中中国国奥奥运运第第一一人人”刘刘长长春春的的雕雕塑塑。1932年年，中中国国首首次次参参加加第第10届届奥奥林林匹匹克克运运动动会会，大大连连人人刘刘长长春春代代表表中中国国参参赛赛。这这座座雕雕塑塑展展示示的的是是他他在在短短跑跑预预赛赛起起跑跑时时的的瞬间，人物形象动感十足。瞬间，人物形象动感十足。材材料料二二王王府府井井大大街街是是一一条条富富有有北北京京特特色色、具具有有百百年年历历史史的的商商业业老老街街。街街头头有有一一座座人
8、人力力车车夫夫拉拉洋洋车车的的雕雕塑塑。这这座座雕雕塑塑展展示示的的是是一一位位老老北北京京人人力力车车夫夫的的形形象象。他他身身穿穿布布衫衫，手手扶扶车车把把，身体侧倾，注视前方，人物形象栩栩如生。身体侧倾，注视前方，人物形象栩栩如生。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例思思路路分分析析 此此题题主主要要考考查查学学生生理理解解阅阅读读材材料料及及拓拓展展运运用用知知识识的的能能力力。解解答答时时，先先要要读读懂懂文文章章第第二二段段，找找出出关关键键词词语语。对对于于第第一一个个问问题题，可可通通过过对对所所提提供供材材料料与与文文章章第第二二段段的的比比较较分分析析，辨辨同同求求异
9、异，得得出出答答案案。在在此此基基础础上上，学学生生再再对对获获取取的的信信息息进进行行加加工工、完完善善，并并用用完完整整而而有有条条理理的的语语言进行表述即可。言进行表述即可。_“材料一材料一”属于纪念性雕塑。刘长春是大连人，是第一位参加第属于纪念性雕塑。刘长春是大连人，是第一位参加第10届届奥运会的中国人。这座雕塑安放在刘长春的家乡大连这一特定地点，奥运会的中国人。这座雕塑安放在刘长春的家乡大连这一特定地点，再现了刘长春代表中国参加奥运会的情景，显示出中华民族自强不再现了刘长春代表中国参加奥运会的情景，显示出中华民族自强不息的精神，具有纪念性雕塑的特征。息的精神，具有纪念性雕塑的特征。“
10、材料二材料二”属于主题性雕塑。王府属于主题性雕塑。王府井大街是具有百年历史的传统商业街，有着浓郁的北京特色，井大街是具有百年历史的传统商业街，有着浓郁的北京特色，“拉洋拉洋车车”是老北京劳动人民生活的一个缩影。在王府井大街上布设这座雕是老北京劳动人民生活的一个缩影。在王府井大街上布设这座雕塑，凸显了老北京风土人情这一主题，具有主题性雕塑的特征。塑，凸显了老北京风土人情这一主题，具有主题性雕塑的特征。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例例例220112011成都成都 阅读阅读下面文段，回答下面文段，回答问题问题。城市绿墙城市绿墙宋淑运宋淑运中中国国与与外外国国最最大大的的不不同同就就是是围
11、围墙墙。迈迈出出国国门门，浏浏览览包包括括某某些些发发展展中中国国家家在在内内的的世世界界各各国国的的城城市市，哪哪里里都都看看不不到到像像中中国国一一样样的的围围墙墙。在在国国外外，一一些些城城市市所所谓谓的的“围围墙墙”更更多多的的是是生生机机盎盎然然的的“绿绿色色围围墙墙”。所所谓谓“绿绿色色围围墙墙”，就就是是利利用用植植物物代代替替砖、石或钢筋水泥砖、石或钢筋水泥“砌墙砌墙”。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例世世界界上上最最具具特特色色的的城城市市绿绿色色围围墙墙建建筑筑，首首推推巴巴西西的的“植植物物墙墙”。在在巴巴西西，绿绿色色围围墙墙是是用用空空心心砖砖砌砌成成的的，
12、砖砖上上附附有有树树胶胶和和肥肥料料，再再种种上上草草籽籽，小小草草便便从从里里面面长长出出来来，绿绿满满墙墙面面。这这种种植植物物墙墙，不不仅仅具具有有审审美美价价值值，而而且且可可以以减减少少噪噪声声和和空空气气污污染染。在在巴巴西西首首都都巴巴西西利利亚亚，人人均均绿绿地地近近百百平平方方米米，雄雄踞踞世世界界第第一一。巴巴西西利利亚亚是是1960年年才才建建立立起起来来的的新新首首都都，几几乎乎毫毫无无历历史史价价值值可可言言，1987年年却却被被联联合合国国定定为为“人人类类文文化化遗遗产产”，这这除除了了构构思思奇奇巧巧的的三三权权广广场场、布布局局新新颖颖的的城城市市风风格格外外
13、，还还因因为为该该城城突突出出绿绿化化，人人与与环环境境和和谐谐共共存存，成成了了现现代代化化新新城城的的典典范。范。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例澳澳大大利利亚亚1927年年建建都都堪堪培培拉拉时时，明明确确规规定定公公私私建建筑筑都都不不许许构构筑筑非非植植物物墙墙。今今日日堪堪培培拉拉除除了了总总理理府府保保留留一一道道围围墙墙外外，整整座座城城市市不不见见第第二二道道围围墙墙。机机关关团团体体为为了了掩掩蔽蔽办办公公场场所所，便便以以参参天天的的合合欢欢树树、桉桉树树等等筑筑起起一一道道道道绿绿色色围围墙墙。各各国国使使馆馆都都引引进进本本国国特特有有花花木木，精精心心编编
14、织织绿绿色色篱篱墙墙，让让路路人人感感觉觉如如在在游游览各国植物园。览各国植物园。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例走走进进新新加加坡坡，只只见见树树木木葱葱茏茏、芳芳草草如如茵茵，根根本本找找不不到到围围墙墙样样的的建建筑筑。这这个个641平平方方千千米米的的袖袖珍珍国国家家，300万万国国民民就就生生活活在在大大大大小小小小的的花花园园中中。新新加加坡坡法法律律规规定定，有有花花园园的的住住宅宅不不允允许许筑筑围围墙墙，让让花花木木供供路路人人欣欣赏赏，可可予予减减缴缴房房地地产产税税；住住宅宅楼楼须须距距马马路路15米米以以上上，绿绿地地应应占占65%，建建筑筑面面积积占占35%
15、。为为此此，新新加加坡坡人人只只建建绿绿篱篱不不建建围围墙墙，从从1971年年开开始始大大种种其其树树，大大铺铺草草坪坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例非非洲洲尼尼日日利利亚亚首首都都拉拉各各斯斯因因人人口口爆爆满满，1979年年决决定定迁迁都都到到内内陆陆的的阿阿布布贾贾，迁迁都都伊伊始始，政政府府就就颁颁布布取取缔缔围围墙墙令令。今今日日的的阿阿布布贾贾砖砖石石围围墙墙绝绝迹迹，绿绿树树成成阴阴，视视野野开开阔阔，到到处处是是万万紫紫千千红红的花草、树墙、藤萝墙。的花
16、草、树墙、藤萝墙。中中国国筑筑围围墙墙已已有有几几千千年年历历史史，中中国国围围墙墙更更在在于于它它安安全全、分分界界的的功功能能。今今天天，面面对对开开放放的的世世界界，我我们们只只有有冲冲破破围围墙墙重重地地，以绿墙代替砖墙，才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。以绿墙代替砖墙，才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。(节选自节选自环球城市风行绿墙环球城市风行绿墙，有删改，有删改)新课标新课标第第2424课时课时 中考示例1文文章章第第段段“新新加加坡坡人人只只建建绿绿篱篱不不建建围围墙墙”一一句句中中的的“只只”具有怎具有怎样样的的说说明效果？明效果？思思路路分分析析 此此题题考考查查
17、说说明明文文语语言言的的准准确确性性。解解答答时时，可可以先解释加点词，然后再指出其在句中的表意效果。以先解释加点词，然后再指出其在句中的表意效果。_“只只”起限制范围的作用，在句中强调了新加坡人对城起限制范围的作用，在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识。市环境绿化已达成共识。新课标新课标第第2424课时课时 中考示例2你你认认为为这这给给我我们们城城市市绿绿化化建建设设最最有有借借鉴鉴意意义义的的一一点点是是什什么么？请请结结合合成成都都建建设设世世界界现现代代田田园园城城市市的的实实际际，简简要要谈谈谈谈自己的看法。自己的看法。思思路路分分析析 此此题题考考查查考考生生拓拓展展开开
18、放放创创新新的的能能力力。解解答答时时先先从从原原文文中中找找答答案案，然然后后再再结结合合自自己己积积累累的的相相关关的的常常识识，去去谈看法。谈看法。_示例一：城市绿化建设应该纳入政府行为的范畴。示例一：城市绿化建设应该纳入政府行为的范畴。示例二：只有让普通大众都具有了城市绿化的意识，才示例二：只有让普通大众都具有了城市绿化的意识，才可能真正实现城市的绿化。示例三：只有从环保的角度可能真正实现城市的绿化。示例三：只有从环保的角度思考城市建设，才能真正实现人与环境的和谐相处。示思考城市建设，才能真正实现人与环境的和谐相处。示例四：建筑城市绿墙是世界城市建设的主流趋势。例四：建筑城市绿墙是世界
19、城市建设的主流趋势。新课标新课标第第2424课时课时 答题指导答题指导答题指导考点一：品味说明语言题题型型1：加点字：加点字词词有何作用？有何作用？答答题题技巧：抓住技巧：抓住说说明文明文语语言准确、言准确、严严密密这这一特点答一特点答题题。答答题题模模式式：加加点点词词在在句句中中表表示示说说明明了了事事物物的的特特征，体征，体现现了了语语言的准确性。言的准确性。新课标新课标第第2424课时课时 答题指导题题型型2：句中加点：句中加点词词能否能否删删去？去？请说请说明理由。明理由。答答题题技技巧巧：(1)表表明明态态度度(删删还还是是不不删删)。(2)解解释释词词语语的的含含 义义。(3)定
20、定 性性 如如：“比比 较较”“”“几几 乎乎”“”“相相 当当”等等 词词 表表 程程 度度，“大大 约约”“”“可可 能能”“”“左左右右”等等表表估估计计，“多多”“”“有有余余”等等表表数数量量。(4)若若删删去去，原原来来什什么么样样的的意意思思就就变变成成了了什什么么样样的的意意思思了了(显显得得太太绝绝对对)，不不符符合合实实际际。(5)词词体体现现了了说说明文明文语语言的准确性、言的准确性、严严密性、科学性。密性、科学性。题题型型3：加加点点词词能能否否换换成成另另外外一一个个，为为什什么么？或或某某两两个个或或多多个加点个加点词词的的顺顺序能否序能否颠颠倒，倒，为为什么？什么
21、？答答题题技技巧巧：(1)表表明明态态度度：不不可可以以；(2)指指出出原原词词的的意意思思或或内内容容；(3)指指出出所所换换词词语语的的意意思思或或内内容容；(4)指指出出换换后后意意思思有有何何改改 变变，不符合，不符合实际实际，或，或颠颠倒后与前文倒后与前文逻辑顺逻辑顺序不相符合。序不相符合。新课标新课标第第2424课时课时 答题指导题题型型4：从从文文章章中中找找出出一一个个能能体体现现说说明明文文语语言言“准准确确”特特点点的的词词句，并体会。句，并体会。答答题题技技巧巧：可可找找表表程程度度的的修修饰饰词词、代代词词(“这这些些条条件件”“这这种种现现象象”“”“同同样样道理道理
22、”)、数字等。、数字等。答答题题模模式式：该该词词在在句句中中表表示示说说明明了了事事物物的的特特征征，体体现现了了语语言的准确性。言的准确性。题题型型5：“这这些些条条件件”“”“这这种种现现象象”“”“同同样样道道理理”等等在在文文中中具具体体指代什么。指代什么。答答题题技技巧巧：一一般般指指的的是是代代词词前前面面的的那那句句话话或或几几句句话话，有有时时可能是某句可能是某句话话的一部分。的一部分。新课标新课标第第2424课时课时 答题指导考点二：拓展开放创新题题型型1：链链接一接一则则材料或几材料或几则则材料，探究材料，探究结结果。果。答答题题技技巧巧：(1)读读清清题题，把把握握题题
23、干干中中关关键键词词或或短短语语，理理解解题题意意；(2)析析材材料料，明明确确材材料料和和文文章章的的关关系系，把把握握材材料料的的个个性性共共性性，抓抓筛筛选选点点、提提炼炼点点；(3)看看原原文文把把握握文文章章内内容容主主旨旨；(4)精精表表述述，结结合合原原文文和和材材料料的的内内容容、中中心心写写出出探探究究结结果果。语语言表述要准确、言表述要准确、简洁简洁、明了。、明了。题题型型2：提出解决被：提出解决被说说明明问题问题的的办办法。法。答答题题技技巧巧：(1)在在原原文文中中寻寻找找答答案案。作作者者有有时时会会在在文文中中提提出出解解决决问问题题的的具具体体措措施施。(2)根根
24、据据问问题题产产生生的的原原因因去去提提建建议议。说说明明文文中中，一一般般都都会会对对所所说说明明的的对对象象或或事事理理产产生生的的原原因因进进行行分分析析，根根据据问问题题产产生生的的原原因因去去提提建建议议，会会更更为为准准确确、快快捷捷。(3)根据自己根据自己积积累的生活常累的生活常识识回答回答问题时问题时，要注意科学性。，要注意科学性。新课标新课标第第2424课时课时 答题指导题题型型3：根据文章内容：根据文章内容进进行合理性的推断和大胆的想像。行合理性的推断和大胆的想像。答答题题技技巧巧：(1)联联系系选选文文，结结合合一一定定的的生生活活经经验验，合合理理表表达。达。(2)推断要合乎科学，注重科学精神与人文精神的推断要合乎科学，注重科学精神与人文精神的统统一。一。题题型型4：就就人人类类关关注注的的环环境境问问题题，拟拟写写警警示示标标语语、广广告告语语等。等。答答题题技技巧巧：(1)把把握握警警示示标标语语、广广告告语语等等的的特特征征，注注意意语语言言的的生生动动性性、简简明明性性和和感感染染力力；(2)在在内内容容上上，要要能能把把握握住住说说明明对对象的特征，迎合象的特征，迎合时时代特点。代特点。新课标新课标