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1、18 18 四个太阳四个太阳教学目标：教学目标：1.认识认识13个生字个生字。2.会写会写6个字。个字。3.能正确流利地朗读课文。能正确流利地朗读课文。挂挂甜甜伙伙因因该该园园街街熟熟伴伴尝尝u u titi n njijishsh yuyu n nhuhuy yn nb b n nchch nng gi i挂挂街熟伙尝甜温冻脸该因季东西道悉伴试香暖冷笑应为节园园为为阳阳因因脸脸光光 采用自由读、同桌相互采用自由读、同桌相互检查读的方式努力将课文检查读的方式努力将课文读正确、流利。读正确、流利。（5分钟后比赛分钟后比赛）学习指导三学习指导三18.四个太阳四个太阳第二课时第二课时1.理解课文内容
2、，感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。2.有感情地朗读课文。背诵课文。学习目标认真读读课文，想一想：认真读读课文，想一想：“我我”画了四个怎样的太阳画了四个怎样的太阳 我画了个我画了个绿绿的绿绿的太阳，挂在太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街夏天的天空。高山、田野、街道、校园，道、校园，到处到处一片一片清凉清凉。我画了个我画了个金黄的金黄的太阳，送太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的请他们尝尝水果的香甜香甜。我画了个我画了个红红的红红的太阳，太阳，照亮冬天。阳光温暖着照亮冬天。阳光温暖着小朋友小朋友冻僵的冻僵的手和脸。手和脸。春天春天，春天的太阳该春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画画什么颜色呢？噢，画个个彩色彩色的。因为春天是的。因为春天是个个多彩多彩的季节。的季节。你最喜欢哪个太阳，你最喜欢哪个太阳，为什么？为什么？我会背自由练习读课文，并试着自由练习读课文，并试着背诵。方法：可以边看图背诵。方法：可以边看图边想象背诵，也可以看板边想象背诵，也可以看板书背诵。书背诵。（5分钟后比一比分钟后比一比）本课小结同学们认识了各个季节不同的太阳的颜色。你们一定明白了作者通过画太阳表达的心愿，愿意告诉老师和同学们吗？谢谢！谢谢！