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1、听诊器的由来听诊器的由来 听诊器 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。1816年雷年雷柰克发明了听柰克发明了听诊器，由于听诊器，由于听诊器的发明，诊器的发明，使雷奈克能诊使雷奈克能诊断出许多不同断出许多不同的胸腔疾病，的胸腔疾病，他也被后人称他也被后人称为胸腔医学之为胸腔医学之父。父。学习目标2.再读课文，一边读，一边标出自然段。再读课文，一边读，一边标出自然段。难读的句子反复多读几遍。难读的句子反复多读几遍。
2、1.借助拼音正确、流利、有感情地朗读借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。字音读准，语句读通顺。课文。字音读准，语句读通顺。诊诊 界界 靠靠 断断 治治 疗疗 吸吸 板板 世世 引引 病病 奇奇自学要求：自学要求：自由地、大声地朗读课文，思考：（1）他为什么要发明听诊器？（2）听诊器是怎样发明出来的？并用铅笔在书上做上记号。（1）雷奈克为什么想要发明听诊器呢）雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段的哪句话得到？你又是从哪个自然段的哪句话得到答案的呢？答案的呢？他一直在想：怎样才能及早发他一直在想：怎样才能及早发现人体内出现的异常变化呢？现人体内出现的异常变化呢？（2）听诊器是怎样发明
3、出来的？）听诊器是怎样发明出来的？你们仔细看看划了横线的这几个你们仔细看看划了横线的这几个词，都是表示什么的词？词，都是表示什么的词？只见他们一个只见他们一个站站在这头，在这头，弯着腰弯着腰，把耳朵，把耳朵紧贴紧贴着跷跷板；一个着跷跷板；一个蹲蹲在那头，用一枚铁在那头，用一枚铁钉在跷跷板上钉在跷跷板上轻轻地轻轻地划着。原来，通过木划着。原来，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音！板能清楚地听到另一头划木板的声音！试一试 一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？他高兴极了，马上跑回医院，找他高兴极了，马上跑回医院，找了一跟小木棍，一头靠着病人的胸了一跟小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。呼吸声，心跳声，都听到了。他一直在想：怎样才能及早发现他一直在想：怎样才能及早发现人体内出现的异常变化呢？人体内出现的异常变化呢？总结全文正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察，勤于思考，所以才有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这种品质，十分值得我们学习。1.1.朗读课文朗读课文2.2.完成课后作业完成课后作业 再再 见见