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1、走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片考考试试大大纲纲表表述述为为“能能阅阅读读浅浅易易的的古古代代诗诗文文”，能能力力层层级级为为E级级。本本讲讲学学习习评评价价古古典典诗诗歌歌的的思思想想内内容容和和作作者者的的观观点点态态度。度。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题21
2、21考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片诗诗歌歌是是通通过过语语言言来来反反映映社社会会生生活活、表表达达思思想想感感情情的的艺艺术术。作作者者根根据据对对社社会会现现实实生生活活中中的的各各种种现现象象加加以以艺艺术术概概括括，创创造造出出具具有有一一定定思思想想内内涵涵的的具具体体可可感感的的鲜鲜明明的的生生活活图图景景，即即艺艺术术形形象象。这这些些艺艺术术形形象象既既包包含含社社会会客客观观因因素素，也也包包含含着着作作者者认认识识生生活活的的主主观观因因素素。在在每每一一个个形形象象中中，都都渗渗透透着着作者作者对对社会生活的社会生活的认识
3、认识和和评评价、思想和感情、价、思想和感情、观观点和点和态态度。度。在在高高考考中中对对古古典典诗诗歌歌的的思思想想内内容容的的考考查查，往往往往与与形形象象、语语言或表达技巧言或表达技巧联联系起来系起来进进行。行。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片一、了解诗歌的题材一、了解诗歌的题材诗诗歌歌的的思思想想内内容容和和作作者者的的观观点点态态度度，就就是是诗诗人人用用诗诗化化的的语语言言所所反反映映的的社社会会现现实实生生活活，并并由由此此所所表表现现出出来来的的作作者
4、者的的思思想想感感情情、生生活活态态度度、个个人人理理想想和和政政治治倾倾向向等等。由由于于古古诗诗词词的的取取材材十十分分广广泛泛，涉涉及及社社会会生生活活的的方方方方面面面面。因因此此，我们按题材的不同分成以下几类分别加以说明。我们按题材的不同分成以下几类分别加以说明。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片边塞征战诗边塞诗派指以反映边塞战争生活为主要内容的诗歌流派。代表诗人有高适、岑参等。边塞诗多反映边塞的山川景物和风土人情，表现将士杀敌报国的意志和不畏辛劳的战斗精神
5、；或描写将士对亲人的思念，讽刺穷兵黩武的统治者。创作风格上多以雄浑豪放、奔腾峻伟见长。盛唐边塞诗派的出现，开拓了我国古代诗歌题材的一个广阔的领域，表现了盛唐时期激昂壮阔的时代风貌。如：走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片从从军军行行王昌龄王昌龄青海青海长长云暗雪山，孤城遥望玉云暗雪山，孤城遥望玉门门关。关。黄沙百黄沙百战战穿金甲，不破楼穿金甲，不破楼兰终兰终不不还还。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上
6、页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片诗诗的的前前两两句句描描写写青青海海阴阴云云蔽蔽日日，连连绵绵千千里里的的雪雪山山也也因因此此而而暗暗淡淡无无光光了了。这这里里用用了了一一个个“暗暗”字字准准确确地地表表现现了了云云的的广广大大、厚厚重重，隐隐喻喻了了边边疆疆生生活活的的艰艰险险。守守疆疆的的将将士士挺挺立立在在孤孤城城上上。一一个个“孤孤”字字衬衬托托出出形形势势的的严严峻峻和和将将士士的的英英勇勇。后后两两句句具具体体地地写写出出战战士士们们的的险险恶恶处处境境，仅仅仅仅战战场场的的风风沙沙已已经经足足以以穿穿透透将将士士的的铠铠甲甲，而而敌敌人人的的刀刀剑剑不不
7、是是更更严严重重地地威威胁胁着着他他们们的的生生命命吗吗？但但是是为为了了国国家家，他他们们早早已已奋奋不不顾顾身身，实实践践着着不不破破顽顽敌敌、决决不不回回师师的的誓誓言言。诗诗中中从从西西部部边边疆疆的的自自然然风风光光写写起起，以以守守边边将将士士的的豪豪迈迈气气概概结结尾尾，情情景景交交融融，并并且且巧巧妙地运用比妙地运用比喻喻和和衬衬托的手法，达到了十分托的手法，达到了十分动动人的人的艺术艺术境界。境界。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片在在中中国国诗诗歌
8、歌发发展展史史上上，诗诗人人众众多多，风风格格各各异异。东东晋晋陶陶渊渊明明等等人人的的诗诗形形成成田田园园诗诗派派，南南朝朝谢谢灵灵运运、谢谢等等人人的的诗诗形形成成山山水水诗诗派派，唐唐朝朝王王维维、孟孟浩浩然然等等人人的的诗诗形形成成山山水水田田园园诗诗派派。诗诗人人把把审审美美对对象象或或投投向向静静谧谧的的山山林林，或或投投向向悠悠闲闲的的田田野野，创创造造出出一一种种田田园园牧牧歌歌式式的的生生活活，借借以以表表达达对对现现实实的的不不满满，对对宁静平和生活的向往。如：宁静平和生活的向往。如：过故人庄过故人庄孟浩然孟浩然故人具故人具鸡鸡黍，邀我至田家。黍，邀我至田家。绿树绿树村村边
9、边合，青山郭外斜。合，青山郭外斜。开开轩轩面面场场圃，把酒圃，把酒话话桑麻。桑麻。待到重阳日，待到重阳日，还还来就菊花。来就菊花。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片诗诗作作首首联联交交待待了了事事情情的的缘缘由由后后，颔颔联联即即写写诗诗人人进进村村时时所所见见的的自自然然风风景景。这这两两句句不不仅仅准准确确生生动动地地描描绘绘了了村村边边棵棵棵棵浓浓密密的的绿绿树树，村村外外坡坡坡坡横横斜斜的的青青山山，为为我我们们呈呈现现出出一一幅幅清清新新鲜鲜明明的的山山村村
10、风风景景画画；而而且且一一个个“合合”字字，一一个个“斜斜”字字，更更将将绿绿树树环环抱抱山山村村，青青山山横横斜斜村村外外的的神神态态点点化化出出来来，仿仿佛佛自自然然景景物物同同山山村村人人家家融融洽洽和和谐谐，依依依依相相合合，洋洋溢溢着着浓浓厚厚的的情情韵韵，极极富富亲亲切切感感和和感感染染力力。颈颈联联写写主主客客畅畅谈谈的的情情景景。如如果果说说，颔颔联联是是描描绘绘整整个个村村庄庄大大环环境境的的话话，颈颈联联即即是是勾勾画画故故友友农农家家的的小小环环境境：室室外外是是打打谷谷的的晒晒场场和和菜菜园园，室室内内是是农农家家的的酒酒菜菜和和农农事事的的谈谈吐吐，一一股股浓浓洌洌的
11、的田田家家风风味味和和盘盘托托出出。诗诗人人面面对对窗窗外外典典型型的的农农家家风风光光，屋屋内内丰丰盛盛的的农农家家饭饭菜菜，内内心心怡怡然然欢欢快快；加加上上主主客客知知交交，情情味味相相投投，频频频频举举杯杯对对饮饮，声声声声畅畅谈谈桑桑麻麻，心心境境是是何何等等畅畅快快温温暖暖。尾尾联联则则述述他他日日之之约约，情情韵深韵深长长。诗诗作的人情物景都融入了一片天作的人情物景都融入了一片天籁籁之中。之中。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片思思妇妇闺闺情情诗诗指指的
12、的是是以以闺闺中中思思妇妇的的情情怀怀或或愁愁绪绪为为主主要要写写作作内内容容的的诗诗歌歌。这这些些诗诗歌歌思思想想内内容容不不是是很很高高，但但在在艺艺术术技技巧巧上上却却很很值值得得我我们们去去探探讨讨。这这些些诗诗或或抒抒发发别别离离苦苦情情，或或描描写美人写美人迟迟暮，或借思暮，或借思妇闺妇闺情寄寓作者自己的人生感慨。如：情寄寓作者自己的人生感慨。如：更漏子更漏子温庭筠温庭筠玉玉炉炉香香，红红蜡蜡泪泪，偏偏照照画画堂堂秋秋思思。眉眉翠翠薄薄，鬓鬓云云残残，夜夜长长衾衾枕枕寒寒。梧梧桐桐树树，三三更更雨雨，不不道道离离情情正正苦苦。一一叶叶叶叶，一声声，空一声声，空阶阶滴到明。滴到明。走
13、走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片这这首首诗诗表表现现妇妇女女的的离离愁愁别别恨恨相相当当动动人人。由由于于温温庭庭筠筠在在仕仕途途上上屡屡遭遭挫挫折折，对对于于那那些些不不幸幸妇妇女女的的处处境境还还有有所所同同情情，通通过过这这些些不不幸幸妇妇女女的的描描绘绘就就流流露露了了他他在在统统治治集集团团里里被被排排挤挤的心情。的心情。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧
14、点点拨拨素素材材卡卡片片咏咏物物抒抒怀怀诗诗，指指的的是是诗诗人人采采用用象象征征比比喻喻等等手手法法，把把自自己的某种理想和志趣融于某种具体事物的一己的某种理想和志趣融于某种具体事物的一类诗类诗歌。如：歌。如：画菊画菊郑思肖郑思肖花开不并百花花开不并百花丛丛，独立疏，独立疏篱篱趣未趣未穷穷。宁可枝宁可枝头头抱香死，何曾吹落北抱香死，何曾吹落北风风中。中。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片一一、二二句句写写菊菊花花独独立立疏疏芳芳不不与与“百百花花”为为伍伍。这这里里
15、的的菊菊花花具具有有了了某某种种品品质质：坚坚持持节节操操，傲傲霜霜怒怒放放。菊菊花花正正是是诗诗人人的的自自我我写写照照，“百百花花”则则是是影影射射那那些些屈屈节节仕仕元元的的故故宋宋臣臣属属。三三、四四句句化化用用朱朱淑淑贞贞“宁宁可可抱抱头头枝枝上上老老，不不随随黄黄叶叶舞舞西西风风”的的诗诗句句，精精心心刻刻画画了了菊菊花花宁宁带带着着清清香香枯枯死死枝枝头头，决决不不向向北北风风屈屈服服飘飘零零落落地地的的顽顽强强精精神神，正正与与诗诗人人耿耿耿耿忠忠心心及及“宁宁为为玉玉碎碎，不不为为瓦瓦全全”的的高高风风亮亮节节相相一一致致。这这里里的的“北北风风”一一语语双双关关，字字面面上
16、上指指大大自自然然凛凛冽冽呼呼啸啸的的北北风风，实实际际上上隐隐喻喻来来自自北北方方的的元元朝朝统统治治者者。诗诗人人以以咏咏菊菊为为题题，通通过过赞赞美美菊菊花花傲傲然然不屈的品格，生不屈的品格，生动动形象地表达了自己的心声。形象地表达了自己的心声。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片咏咏史史怀怀古古诗诗以以历历史史人人物物、事事件件、陈陈迹迹为为题题材材，来来感感慨慨兴兴衰衰、寄寄托托哀哀思思、托托古古讽讽今今。这这类类诗诗由由于于多多写写古古人人往往事，且多用典故
17、，手法委婉。如：事，且多用典故，手法委婉。如：乌衣巷乌衣巷刘禹锡刘禹锡朱雀朱雀桥边桥边野草花，野草花，乌乌衣巷口夕阳斜。衣巷口夕阳斜。旧旧时时王王谢谢堂前燕，堂前燕，飞飞入入寻寻常百姓家。常百姓家。注注乌乌衣巷：在今江衣巷：在今江苏苏南京市秦淮河南岸。六朝南京市秦淮河南岸。六朝时时为贵为贵族聚居的地方。朱雀族聚居的地方。朱雀桥桥：在南京城秦淮河上。王：在南京城秦淮河上。王谢谢：东东晋晋时时声望、声望、权势权势最最显显赫的王赫的王导导、谢谢安两大安两大贵贵族世家。族世家。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透
18、视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片这这首首诗诗寄寄物物咏咏怀怀，藏藏而而不不露露。金金陵陵是是东东吴吴、东东晋晋、宋宋、齐齐、梁梁、陈陈六六个个朝朝代代的的都都城城，演演出出了了无无数数历历史史故故事事，唐唐代代诗诗人人游游览览金金陵陵，最最易易引引发发盛盛衰衰兴兴亡亡的的感感慨慨。乌乌衣衣巷巷原原是是六六朝朝贵贵族族居居住住的的地地方方，最最为为繁繁华华，如如今今有有名名的的朱朱雀雀桥桥边边竟竟长长满满野野草草，乌乌衣衣巷巷口口也也不不见见车车马马出出入入，只只有有夕夕阳阳斜斜照照在在昔昔日日的的深深墙墙上上。过过去去栖栖息息在在王王、谢谢豪豪门门雕雕梁梁画画栋栋上上的的燕燕子子，现现在在
19、都都飞飞到到普普通通百百姓姓的的房房子子里里去去了了。诗诗人人没没有有直直接接描描写写乌乌衣衣巷巷一一带带的的萧萧条条景景象象，只只写写野野草草、夕夕阳阳、燕燕子子，唤唤起起了了读读者者的的想想象象，从从侧侧面面暗暗示示了了乌乌衣衣巷巷的的衰衰落落，而而历历史史兴兴亡亡之之感感也也就就在在乌乌衣衣巷巷的的今今昔昔对对比比中中表表达达出出来来，笔笔调调含含蓄蓄蕴蕴藉藉，使使人人读读起来余味无起来余味无穷穷。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片借借景景抒抒情情诗诗指指的的是
20、是借借助助客客观观景景物物的的描描写写来来抒抒发发诗诗人人主主观观感感情情的的诗诗作作。诗诗人人在在诗诗中中不不是是直直接接抒抒发发感感情情，而而是是融融情情于于景景，移移情情于于物物，将将自自己己的的感感情情转转移移到到景景物物上上去去，使使景景物物带带上人的感情色彩。如：上人的感情色彩。如：枫桥夜泊枫桥夜泊张继张继月落月落乌乌啼霜啼霜满满天，江天，江枫渔枫渔火火对对愁眠。愁眠。姑姑苏苏城外寒山寺，夜半城外寒山寺，夜半钟钟声到客船。声到客船。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材
21、材卡卡片片秋秋天天的的夜夜晚晚，一一艘艘远远道道而而来来的的客客船船停停泊泊在在苏苏州州城城外外的的枫枫桥桥边边。明明月月已已经经落落下下，几几声声乌乌鸦鸦的的啼啼叫叫，满满天天的的寒寒霜霜，江江边边的的枫枫树树，点点点点的的渔渔火火，这这清清冷冷的的水水乡乡秋秋夜夜，陪陪伴伴着着舟舟中中的的游游子子，让让他他感感到到是是多多么么凄凄凉凉。此此诗诗只只用用两两句句话话，就就写写出出了了诗诗人人所所见见、所所闻闻、所所感感，并并绘绘出出了了一一幅幅凄凄清清的的秋秋夜夜羁羁旅旅图图。但但此此诗诗更更具具神神韵韵的的却却是是后后两两句句，那那寒寒山山寺寺的的夜夜半半钟钟声声，不不但但衬衬托托出出夜夜
22、的的宁宁静静，更更在在重重重重地地撞撞击击着着诗诗人人那那颗颗孤孤寂寂的的心心灵灵，让让人人感感到到时时空空的的永永恒恒和和寂寂寞寞，产产生生出出有有关关人人生生和和历历史史的的无无际际遐遐想想。这这种种动动静静结结合合的的意意境境创创造造，最最为为典典型型地地传传达了中国达了中国诗诗歌歌艺术艺术的韵味。的韵味。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片在在中中国国诗诗坛坛上上，送送别别诗诗一一直直是是诗诗家家的的重重要要题题材材。“黯黯然然销销魂魂者者，惟惟别别而而已已”，
23、作作为为至至情情至至性性的的诗诗人人，与与挚挚友友分分别别时时，心心中中会会产产生生一一种种不不吐吐不不快快的的激激情情。赠赠友友送送别别诗诗主主要要抒写离抒写离别别之情，如：之情，如：黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白故人西辞黄故人西辞黄鹤鹤楼，烟花三月下楼，烟花三月下扬扬州。州。孤帆孤帆远远影碧空尽，惟影碧空尽，惟见长见长江天江天际际流。流。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片这这首首诗诗前前两两句句叙叙述述友友人人顺顺江江东东下下扬扬州州的的情情形形
24、，“烟烟花花”两两字字点点染染出出柳柳如如烟烟、花花似似锦锦的的一一派派春春光光，诗诗人人送送别别朋朋友友时时的的惆惆怅怅情情绪绪淡淡淡淡地地流流露露了了出出来来。后后两两句句着着意意描描写写友友人人“西西辞辞”，看看起起来来是是写写景景，但但在在写写景景中中又又包包含含了了一一个个充充满满诗诗意意的的细细节节。李李白白一一直直把把朋朋友友送送上上船船，船船已已经经扬扬帆帆远远去去，而而他他还还在在江江边边目目送送远远去去的的风风帆帆，直直到到帆帆影影消消失失在在碧碧空空的的尽尽头头，可可见见目目送送时时间间之之长长。帆帆影影已已经经消消失失了了，而而李李白白还还在在凝凝望望，这这才才注注意意
25、到到一一江江春春水水在在浩浩浩浩荡荡荡荡地地流流向向远远远远的的水水天天交交接接之之处处。“惟惟见见长长江江天天际际流流”，是是眼眼前前景景象象，可可是是谁谁又又能能说说是是单单纯纯写写景景呢呢？李李白白对对朋朋友友的的一一片片深深情情，不不正正体体现现在在这这富富有有诗诗意意的的一一片片孤孤帆帆吗吗？诗诗人人的的心心潮潮起起伏伏，不不正正像像浩浩浩浩东东去去的的一一江春水江春水吗吗？走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片诗诗人人把把自自己己对对自自然然、事事理理的的顿顿
26、悟悟或或体体察察诉诉之之于于笔笔下下。如：如：登鹳雀楼登鹳雀楼王之涣王之涣白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲欲穷穷千里目，更上一千里目，更上一层层楼。楼。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片诗诗的的前前两两句句“白白日日依依山山尽尽，黄黄河河入入海海流流”写写的的是是登登楼楼望望见见的的景景色色。写写得得景景象象壮壮观观，气气势势雄雄阔阔。三三、四四两两句句诗诗，诗诗人人还还想想进进一一步步穷穷目目力力所所及及看看尽尽远远方方景景物物，更更登登上上了了楼
27、楼的的顶顶层层。诗诗句句看看来来只只是是平平铺铺直直叙叙地地写写出出了了这这一一登登楼楼过过程程，而而含含意意深深远远，耐耐人人寻寻味味。这这里里有有诗诗人人的的向向上上进进取取精精神神，高高瞻瞻远远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远远的哲理。的哲理。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片阅读阅读下面下面这这首元曲，然后回答首元曲，然后回答问题问题。双调双调水仙子咏江南水仙子咏江南张养浩张养浩一一江江烟烟火火照照晴晴岚岚，两两岸岸人人家家接
28、接画画檐檐，芰芰荷荷丛丛一一段段秋秋光光淡淡，看看沙沙鸥鸥舞舞再再三三，卷卷香香风风十十里里珠珠帘帘。画画船船儿儿天天边边至至，酒酒旗儿风外旗儿风外飐飐，爱杀江南。，爱杀江南。注注飐飐zhn，风风吹使吹使颤动颤动。这这首首元元曲曲的的主主旨旨是是“爱爱杀杀江江南南”，请请结结合合诗诗歌歌内内容容具具体体分析作者是从哪些方面表分析作者是从哪些方面表现这现这一主旨的。一主旨的。答：答：_ 走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片答答案案作作者者是是从从两两个个方方面面表表现现这
29、这一一主主旨旨的的。美美丽丽的的自自然然景景观观：“一一江江烟烟火火照照晴晴岚岚”，写写出出了了强强烈烈阳阳光光照照射射下下，水水气气蒸蒸腾腾，江江上上烟烟波波与与岸岸上上山山岚岚相相映映生生辉辉的的景景象象。流流水水生生烟烟，山山岚岚耸耸翠翠，沙沙鸥鸥在在舞舞，芰芰荷荷恬恬淡淡，宁宁静静之之中中显显出出一一派派生生机机。江江南南的的繁繁华华富富庶庶(或或“人人文文景景观观”“市市井井景景观观”)：“接接画画檐檐”写写出出了了当当地地的的富富裕裕，人人口口的的稠稠密密，“十十里里珠珠帘帘”“画画船儿船儿”“酒旗儿酒旗儿”写出了市井的繁写出了市井的繁华热闹华热闹。走走向向高高考考 高高考考总总复
30、复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片二、领悟作者的感情二、领悟作者的感情古代诗词中常见的思想情感有以下几种：古代诗词中常见的思想情感有以下几种：(1)揭揭露露统统治治者者的的昏昏庸庸腐腐朽朽如如：杜杜牧牧过过华华清清宫宫(长长安安回回望望绣绣成成堆堆，山山顶顶千千门门次次第第开开。一一骑骑红红尘尘妃妃子子笑笑，无人知是荔枝来无人知是荔枝来)。(2)反反映映离离乱乱的的痛痛苦苦如如：杜杜甫甫春春望望(国国破破山山河河在在，城城春春草草木木深深。感感时时花花溅溅泪泪，恨恨别别鸟鸟惊惊心心。烽烽火火连连三三
31、月月，家家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪)。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片(3)同同情情人人民民的的疾疾苦苦如如：杜杜甫甫茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌、白居易、白居易卖卖炭翁炭翁。(4)对对国国家家民民族族前前途途命命运运的的担担忧忧如如：杜杜甫甫登登楼楼(花花近近高高楼楼伤伤客客心心，万万方方多多难难此此登登临临。锦锦江江春春色色来来天天地地，玉玉垒垒浮浮云云变变古古今今。北北极极朝朝廷廷终终不不改改，西西山山寇寇盗盗莫莫相
32、相侵侵。可可怜后主怜后主还还祠祠庙庙，日暮聊，日暮聊为为梁父吟梁父吟)。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片(1)建建功功立立业业的的渴渴望望如如：曹曹操操龟龟虽虽寿寿、陆陆游游书愤书愤。(2)保家保家卫卫国的决心如：王昌国的决心如：王昌龄龄从从军军行行。(3)报报国国无无门门的的悲悲伤伤如如：辛辛弃弃疾疾京京口口北北固固亭亭怀怀古古丑奴儿丑奴儿少年不少年不识识愁滋味愁滋味。(4)山山河河沦沦丧丧的的痛痛苦苦如如：陆陆游游示示儿儿、文文天天祥祥过过零丁洋零丁洋。(5)年
33、年华华消消逝逝，壮壮志志难难酬酬的的悲悲叹叹如如：苏苏轼轼念念奴奴娇娇赤壁赤壁怀怀古古。(6)理想不理想不为为人知的愁苦心情如：屈原人知的愁苦心情如：屈原涉江涉江。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片(1)羁羁旅旅愁愁思思如如：孟孟浩浩然然宿宿建建德德江江、温温庭庭筠筠商山早行商山早行。(2)思思亲亲念念友友如如：王王维维九九月月九九日日忆忆山山东东兄兄弟弟、苏轼苏轼江城子江城子十年生死两茫茫十年生死两茫茫。(3)边边关关思思乡乡如如：范范仲仲淹淹渔渔家家傲傲塞塞下下秋
34、秋来来风风景景异异。(4)闺闺中中怀怀人人如如：王王昌昌龄龄闺闺怨怨、欧欧阳阳修修踏踏莎莎行行候候馆馆梅残，溪梅残，溪桥桥柳柳细细。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片(1)寄寄情情山山水水、田田园园的的悠悠闲闲如如：王王维维山山居居秋秋暝暝、孟浩然孟浩然过过故人庄故人庄。(2)昔昔盛盛今今衰衰的的感感慨慨如如：姜姜夔夔扬扬州州慢慢、刘刘禹禹锡锡乌乌衣巷衣巷。(3)借借古古讽讽今今的的情情怀怀如如：辛辛弃弃疾疾永永遇遇乐乐京京口口北北固固亭亭怀怀古古。(4)青青春春易易
35、逝逝的的伤伤感感如如：李李清清照照如如梦梦令令昨昨夜夜雨雨疏疏风骤风骤。(5)仕仕途途失失意意的的苦苦闷闷如如：白白居居易易琵琵琶琶行行、苏苏轼轼水水调调歌歌头头明月几明月几时时有有。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片(6)告告慰慰平平生生的的喜喜悦悦如如：杜杜甫甫春春夜夜喜喜雨雨闻闻官官军军收河南河北收河南河北、辛弃疾、辛弃疾西江月西江月明月明月别别枝惊枝惊鹊鹊。(7)依依依依不不舍舍的的留留恋恋如如：柳柳永永雨雨霖霖铃铃、王王维维渭城曲渭城曲、李白、李白金陵酒肆留
36、金陵酒肆留别别。(8)情情深深意意长长的的勉勉励励如如：王王勃勃送送杜杜少少府府之之任任蜀蜀州州。(9)坦坦陈陈心志的告白如：王昌心志的告白如：王昌龄龄芙蓉楼送辛芙蓉楼送辛渐渐。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片(2009高高考考安安徽徽卷卷)阅阅读读下下面面这这首首词词，完完成成下下题题。(只只选选第第(1)小小题题)小重山小重山端午端午元元舒舒頔頔碧碧艾艾香香蒲蒲处处处处忙忙。谁谁家家儿儿共共女女，庆庆端端阳阳。细细缠缠五五色色臂臂丝丝长长。空空惆惆怅怅，谁谁复复
37、吊吊沅沅湘湘。往往事事莫莫论论量量。千千年年忠忠义义气气，日日星星光光。离离骚骚读读罢罢总总堪堪伤伤。无无人人解解，树树转转午午阴凉。阴凉。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片注注五五色色臂臂丝丝：荆荆楚楚风风俗俗，端端午午节节以以五五彩彩丝丝系系臂臂。沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗罗江。江。从从全全词词看看，“空空惆惆怅怅”和和“无无人人解解”分分别别表表达达了了作作者者怎怎样样的思想感情？的思想感情？答：答：_走走向向高高考考 高
38、高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片解解析析词词中中先先详详细细描描绘绘了了端端午午节节人人们们忙忙碌碌的的场场面面：“处处处处忙忙”“庆庆端端阳阳”“细细缠缠五五色色臂臂丝丝长长”，点点出出端端阳阳风风俗俗，洋洋溢溢着着喜喜庆庆气气氛氛。“空空惆惆怅怅”是是写写作作者者触触景景生生情情的的感感慨慨：世世人人只只知知过过节节，却却不不知知节节日日的的历历史史内内涵涵。下下阕阕紧紧接接上上阕阕，叙叙述述自自己己对对屈屈原原的的敬敬仰仰之之情情，“千千年年忠忠义义气气，日日星星光光”是是对对屈
39、屈原原爱爱国国精精神神的的赞赞颂颂。“总总堪堪伤伤”是是描描写写作作者者读读罢罢离离骚骚后后的的情情态态。“无无人人解解”是是写写自自己己的的孤孤寂寂落落寞寞的的处处境境。同同时时和和上上阕阕“空惆怅空惆怅”照应。照应。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片答答案案空空惆惆怅怅：慨慨叹叹世世人人忙忙于于节节日日的的喜喜庆庆，而而不不理理解解或或淡淡忘忘了了端端午午节节厚厚重重的的历历史史内内涵涵；表表达达了了对对爱爱国国诗诗人人屈屈原原的的怀怀念念之之情情。无无人人解解：
40、抒抒发发了了作作者者不不为为世世俗俗理理解解的的孤孤寂寂落寞之情，也表达了落寞之情，也表达了对对屈原忠屈原忠义义气气节节的崇敬。的崇敬。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片点点拨拨如如何何评评价价作作品品的的思思想想内内容容和和作作者者的的观观点点态态度度？(1)了了解解诗诗歌歌发发展展史史上上各各个个时时代代的的代代表表作作家家(特特别别是是教教材材中中已已涉涉及及的的作作家家)的的主主要要经经历历、思思想想信信仰仰、政政治治态态度度、文文学学主主张张、创创作作风风格
41、格等等，以以求求在在评评价价时时能能做做到到“知知人人论论世世”。(2)诗诗歌歌的的思思想想内内容容和和作作者者的的观观点点态态度度，与与诗诗歌歌的的形形象象、语语言言、表表达达技技巧巧密密不不可可分分，鉴鉴赏赏中中要要注注意意整整体体阅阅读读、理理解解、分分析析，不不能能架架空空分分析析，不不能能孤孤立立地地看看问问题题，或或者者只只抓住只言片抓住只言片语语就乱下就乱下结论结论。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片(3)注意注意诗诗歌内容上的多向性。歌内容上的多向性。
42、按按照照诗诗歌歌表表现现内内容容的的不不同同，我我们们把把古古典典诗诗歌歌大大致致地地进进行行了了分分类类，但但这这些些分分类类并并不不是是绝绝对对的的，有有些些诗诗的的内内容容有有多多向性，在向性，在鉴赏时鉴赏时必必须须加以注意。加以注意。其其实实，大大多多数数作作品品的的思思想想感感情情并并不不是是单单一一的的，其其中中可可能能交交织织着着许许许许多多多多非非常常复复杂杂的的情情感感。比比如如苏苏轼轼的的念念奴奴娇娇赤赤壁壁怀怀古古既既抒抒发发了了对对“千千古古风风流流人人物物”的的赞赞扬扬和和仰仰慕慕，又有自己年又有自己年华华早逝、功早逝、功业业未成的感慨等。未成的感慨等。走走向向高高考
43、考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片另另外外，一一个个作作家家的的整整体体创创作作趋趋向向和和风风格格一一般般是是固固定定的的，但但也也不不排排除除个个别别作作品品的的特特例例存存在在。如如杜杜甫甫一一生生遭遭遇遇坎坎坷坷，他他的的诗诗歌歌的的主主要要风风格格就就是是沉沉郁郁顿顿挫挫，但但他他在在青青年年时时期期创创作作的的登登岳岳也也体体现现出出“会会当当凌凌绝绝顶顶，一一览览众众山山小小”的的豪豪迈迈；再再比比如如，李李清清照照是是南南宋宋著著名名的的婉婉约约词词派派的的代代表表
44、人人物物，但但她她也也有有“生生当当作作人人杰杰，死死亦亦为为鬼鬼雄雄”的的豪豪放放之之词词。因因此此，对对某某一个作家的一个作家的创创作作风风格及其作品的思想内容不能一概而格及其作品的思想内容不能一概而论论。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片 请同学们认真完成课后强化作业走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片垫脚之爱垫脚之爱去去年年的的秋秋天天
45、，一一个个夕夕阳阳西西下下的的傍傍晚晚，广广场场上上的的人人越越来来越多，人们都在聊天。越多，人们都在聊天。这这时时，从从广广场场对对面面的的医医院院里里走走出出一一对对老老年年夫夫妇妇。那那老老妇妇人人的的一一条条腿腿僵僵硬硬，每每走走一一步步，那那条条僵僵硬硬的的腿腿就就吃吃力力地地向向前前移移一一点点儿儿，几几乎乎是是擦擦着着地地面面前前行行，而而老老汉汉则则很很耐耐心心地地搀搀扶扶着着她她，一一步步一一步步地地挪挪着着。从从他他们们的的衣衣着着打打扮扮来来看看，这这显显然是一对从乡下来城里看病的农村人。然是一对从乡下来城里看病的农村人。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第
46、三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片那那对对老老年年夫夫妇妇离离广广场场越越来来越越近近了了。忽忽然然，大大家家注注意意到到那那老老汉汉脚脚上上穿穿着着一一双双棉棉靴靴，很很大大很很厚厚，鞋鞋面面已已是是脏脏得得不不能能再再脏脏了了。这这老老汉汉是是不不是是也也有有什什么么毛毛病病？现现在在又又不不是是三三九九天天，怕冷也不至于怕冷也不至于现现在就穿上棉靴吧？在就穿上棉靴吧？大大伙伙感感到到好好笑笑，并并且且窃窃窃窃私私语语起起来来，而而此此时时那那对对老老年年夫夫妇妇已来到一座天已来到一座天桥桥下，他下，他们们要上要
47、上桥桥。就就在在那那老老妇妇人人将将那那条条僵僵硬硬的的腿腿向向上上一一抬抬之之际际，那那老老汉汉将将一一只只脚脚伸伸到到了了台台阶阶上上，让让那那老老妇妇人人踩踩上上去去。这这样样，那那很很高的台高的台阶阶立即有了一个立即有了一个缓缓冲的冲的“小台小台阶阶”。走走向向高高考考 高高考考总总复复习习 语语文文第三部分第三部分 专题专题2121考考纲纲解解读读首页上页下页末页考考点点透透视视技技巧巧点点拨拨素素材材卡卡片片老老妇妇人人每每上上一一个个台台阶阶，那那老老汉汉就就伸伸脚脚为为她她垫垫一一次次，每每一一次次都都是是那那么么准准确确到到位位。老老妇妇人人每每踩踩一一次次，那那老老汉汉的的腮腮帮帮子子就就要要鼓鼓一一下下，显显然然那那老老妇妇人人的的体体重重，老老汉汉承承受受得得还还是是蛮蛮吃力的，但他依然吃力的，但他依然诚诚心心诚诚意地意地为为老老妇妇人人垫垫着脚。着脚。顷顷刻刻间间，大大家家陡陡然然明明白白了了那那老老汉汉为为什什么么穿穿棉棉靴靴，随随即即便向那便向那对对老年夫老年夫妇妇投去深深的祝福。投去深深的祝福。