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1、第二课第二课 我与我们我与我们 集体的力量教材分析本课是本课是本单元的重点和难点本单元的重点和难点：要帮助学生认识个人与集体的关系，体会团结就是力量，树立竞争合作求双赢的意识，在竞争中合作，在合作中竞争。一.集体的力量导入：蜜蜂的导入：蜜蜂的“暖气设备的故事暖气设备的故事”然后说明集体的力量。然后说明集体的力量。（通过这个故事你有何感想？）（通过这个故事你有何感想？）一个人的力量是十分有限的，而集体的力量是无穷的。一个人的力量是十分有限的，而集体的力量是无穷的。思考：人多力量就大吗？我们怎样才能发挥集体的力量？思考：人多力量就大吗？我们怎样才能发挥集体的力量？众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高！一个
2、和尚有水喝，三个和尚没水一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。喝。二.团结就是力量团结的集体才有凝聚力和战斗力二.团结就是力量通过通过p15p15的讨论思考：的讨论思考：我们是否遇到这样的事情，遇到这样的情我们是否遇到这样的事情，遇到这样的情况，应该怎么办呢？况，应该怎么办呢？无论是在社会还是学校生活中，要做到真正的团结互助，无论是在社会还是学校生活中，要做到真正的团结互助，需要对团结有正确的认识；勇于开展批评与自我批评；需要对团结有正确的认识；勇于开展批评与自我批评；不掩饰自己的缺点，对别人的缺点勇于提出诚恳的批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点勇于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。正确对待同
3、学间的矛盾。什么是真正的团结？团结有何好处呢？什么是真正的团结？团结有何好处呢？（对别人的错误对别人的错误提出诚恳的提出诚恳的批评，批评，相互包庇不是真正相互包庇不是真正的团结，只能是助长歪风邪气，影响集体的发展。）的团结，只能是助长歪风邪气，影响集体的发展。）三.竞争合作集体的力量和集体的发展，有赖于集体中集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既要的每个成员既要敢于竞争，又善于合作敢于竞争，又善于合作。三.敢于竞争请欣赏下面一组图片：请欣赏下面一组图片：背 后 铲 球这种竞争正当、公平、文明吗？这种竞争正当、公平、文明吗？这种竞争会产生什么后果？这种竞争会产生什么后果？三.敢于竞争1
4、.那么，同学们能不能说说我们身边还有那些竞争？哪些是不正当、不公平、不文明的竞争？2.竞争的意义是什么？1.怎样竞争才能实现共赢？敢于竞争敢于竞争意味着对自己有信心意味着对自己有信心。真正的竞争是在承认。真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢双赢”。（合理的竞争可以带给我们动力，可以激发我们的潜能）（合理的竞争可以带给我们动力，可以激发我们的潜能）三.善于合作合作是为了更好的竞争。合作是为了更好的竞争。合作是为了更好的竞争。合
5、作是为了更好的竞争。合作对于集体至关重要，成功的集体离不开合作合作对于集体至关重要，成功的集体离不开合作合作对于集体至关重要，成功的集体离不开合作合作对于集体至关重要，成功的集体离不开合作三.竞争与合作合作与竞争看似矛盾，实质上是合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、相互联系、密不可分的密不可分的。在现代生活中团队合作已成为一种发展趋在现代生活中团队合作已成为一种发展趋势，一个缺乏竞争的集体，将失去前进的势，一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。动力；一个没有合作的集体，将一事无成。两者共存才能促使集体形成合力并不断发两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。展壮大，才能推动社会不断向前发展。课后练习组织全班参与做组织全班参与做“两人三足两人三足”和和“过山过山”的游戏，体会竞争合作的重要性。的游戏，体会竞争合作的重要性。过山过山 两人三足两人三足课后作业1.什么是真正的团结？团结的作用是什么？什么是真正的团结？团结的作用是什么？2.为什么既要竞争又要善于合作？为什么既要竞争又要善于合作？3.说说你打算以后和同学怎样合作呢？说说你打算以后和同学怎样合作呢？