《2020春三年级数学下册第三单元三位数除以一位数的除法第3课时三位数除以一位数课件西师大版20200530321.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020春三年级数学下册第三单元三位数除以一位数的除法第3课时三位数除以一位数课件西师大版20200530321.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第 3 课时 三位数除以一位数（3）第 三 单元 三位数除以一位数的除法学习目标学习目标l 探寻商的变化规律，通过学习，让同学们体探寻商的变化规律，通过学习，让同学们体验事物内部或事物之间是有规律的。验事物内部或事物之间是有规律的。l 让同学们经历探索、发现规律的过程，从而让同学们经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。激发他们探索的欲望。l 培养同学们的观察、概括能力，进一步发展培养同学们的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。他们的演绎推理能力。情境导入情境导入观察图片，寻找数学信息，思考图片当中的问题。观察图片，寻找数学信息，思考图片当中的问题。8 8个篮球个篮球装一
2、筐。装一筐。1616个篮球可以个篮球可以装几筐？装几筐？2424，3232，4040个呢？个呢？探究新知探究新知填写下表：填写下表：8 8个篮球个篮球装一筐。装一筐。1616个篮球可以装个篮球可以装几筐？几筐？2424，3232，4040个呢？个呢？篮球的总个数篮球的总个数8 81616242432324040每筐装的个数每筐装的个数8 88 88 88 88 8装的筐数装的筐数8 88 81 1(筐筐)1 1探究新知探究新知填写下表：填写下表：8 8个篮球个篮球装一筐。装一筐。1616个蓝球可以装个蓝球可以装几筐？几筐？2424，3232，4040个呢？个呢？篮球的总个数篮球的总个数8 81
3、616242432324040每筐装的个数每筐装的个数8 88 88 88 88 8装的筐数装的筐数1 116168 82 2(筐筐)2 2探究新知探究新知填写下表：填写下表：8 8个篮球个篮球装一筐。装一筐。1616个蓝球可以装个蓝球可以装几筐？几筐？2424，3232，4040个呢？个呢？篮球的总个数篮球的总个数8 81616242432324040每筐装的个数每筐装的个数8 88 88 88 88 8装的筐数装的筐数1 12 224248 83 3(筐筐)3 3探究新知探究新知填写下表：填写下表：8 8个篮球个篮球装一筐。装一筐。1616个蓝球可以装个蓝球可以装几筐？几筐？2424，32
4、32，4040个呢？个呢？篮球的总个数篮球的总个数8 81616242432324040每筐装的个数每筐装的个数8 88 88 88 88 8装的筐数装的筐数1 12 23 332328 84 4(筐筐)4 4探究新知探究新知填写下表：填写下表：8 8个篮球个篮球装一筐。装一筐。1616个蓝球可以装个蓝球可以装几筐？几筐？2424，3232，4040个呢？个呢？篮球的总个数篮球的总个数8 81616242432324040每筐装的个数每筐装的个数8 88 88 88 88 8装的筐数装的筐数1 12 23 34 440408 85 5(筐筐)5 5探究新知探究新知填写下表：填写下表：篮球的总个
5、数篮球的总个数8 81616242432324040每筐装的个数每筐装的个数8 88 88 88 88 8装的筐数装的筐数8 88 81 1(筐筐)1 116168 82 2(筐筐)2 224248 83 3(筐筐)3 332328 84 4(筐筐)4 440408 85 5(筐筐)5 5从表格和算从表格和算式中，你发式中，你发现了什么？现了什么？探究新知探究新知每筐装个数不每筐装个数不变，篮球总数变，篮球总数越越多，装多，装的筐的筐数就越数就越多。多。从上往下看，从上往下看，除数除数不变，被不变，被除数除数扩大扩大，商，商也扩大。也扩大。探究新知探究新知从下往上看，从下往上看，除数除数不变，
6、被不变，被除数除数缩小缩小，商，商也也缩小缩小。除数不变，被除数不变，被除数扩大到原除数扩大到原数几倍，商就数几倍，商就探究新知探究新知40402=2=202040404=4=40408=8=10105 5从上面的计算中你发现了什么规律？和从上面的计算中你发现了什么规律？和小组的同学议一议。小组的同学议一议。典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：装这些苹果需要多少个苹果箱，可以装这些苹果需要多少个苹果箱，可以用苹果的总质量用苹果的总质量每箱苹果的质量，每箱苹果的质量，=苹果的箱数。因此我们先要求上午苹果的箱数。因此我们先要求上午和下午一共摘了多少千克苹果，然后和下午一共摘了多少千克苹果，然后求需
7、要多少个苹果箱。求需要多少个苹果箱。小明帮爷爷摘苹果，上午摘了小明帮爷爷摘苹果，上午摘了 43 43 千克，千克，下午摘了下午摘了 37 37 千克，爷爷准备的苹果箱最千克，爷爷准备的苹果箱最多装多装 8 8 千克苹果，装这些苹果需要多少个千克苹果，装这些苹果需要多少个苹果箱？苹果箱？典题精讲典题精讲解答：解答：43+37=8043+37=80（千克）（千克）80808=108=10（个）（个）答：装这些苹果需要答：装这些苹果需要1010个苹果箱。个苹果箱。小明帮爷爷摘苹果，上午摘了小明帮爷爷摘苹果，上午摘了 43 43 千克，千克，下午摘了下午摘了 37 37 千克，爷爷准备的苹果箱最千克，
8、爷爷准备的苹果箱最多装多装 8 8 千克苹果，装这些苹果需要多少个千克苹果，装这些苹果需要多少个苹果箱？苹果箱？易错题型易错题型小丽买了小丽买了4 4辆玩具车，小华买了辆玩具车，小华买了 和小丽和小丽同样多的玩具车。他俩一共花去同样多的玩具车。他俩一共花去8080元，元，每辆玩具车多少元？每辆玩具车多少元？错误解法：错误解法：80804=204=20（元）（元）易错分析：易错分析：错在对同样多的理解不够明确。小华错在对同样多的理解不够明确。小华也买了也买了4 4辆玩具车，这样一共买了辆玩具车，这样一共买了8 8辆辆车，然后再求每辆车多少钱。车，然后再求每辆车多少钱。易错题型易错题型小丽买了小丽
9、买了4 4辆玩具车，小华买了辆玩具车，小华买了 和小丽和小丽同样多的玩具车。他俩一共花去同样多的玩具车。他俩一共花去8080元，元，每辆玩具车多少元？每辆玩具车多少元？正确解法：正确解法：4+4=84+4=8（辆）（辆）80808=108=10（元）（元）答：每辆玩具车答：每辆玩具车1010元。元。学以致用学以致用1.1.加工服装。加工服装。如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？如果她们每天加工的套数不变，你能很快填写下表吗？加工的套数加工的套数天天 数数18183 336366 672721081081801801441441212303024241818我们每天我们每天加工加工6
10、 6套。套。学以致用学以致用2.2.在钉子板上围一个面积为在钉子板上围一个面积为7272平方厘米的长平方厘米的长方形，可以有哪几种围法？填写下表。方形，可以有哪几种围法？填写下表。长（长（cmcm）宽（宽（cmcm）12126 69 98 824241818727236363 31 12 24 4学以致用学以致用3.3.妈妈带的钱买妈妈带的钱买3 3元元1 1袋的饼干可以买袋的饼干可以买1818袋。袋。如果买如果买6 6元元1 1袋的饼干可以买多少袋？买袋的饼干可以买多少袋？买9 9元元1 1袋的呢？袋的呢？3 318=5418=54（元）（元）54546=96=9（袋）（袋）54549=69
11、=6（袋）（袋）答：买答：买6 6元元1 1袋的饼干可以买袋的饼干可以买9 9袋，袋，买买9 9元元1 1袋的饼干可以买袋的饼干可以买6 6袋。袋。学以致用学以致用4.4.根据规律填数。根据规律填数。16164 44 496964 43203204 432324 4 8 824248080学以致用学以致用5.5.根据规律填数。根据规律填数。8 8（5 5）（8 8）（9 9）40401 17272课堂课堂 总结总结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？通过学习通过学习，探索了除法的，探索了除法的变化规律。能够变化规律。能够总结事物总结事物内部之间的规律，养成善内部之间的规律，养成善于总结的好习惯。于总结的好习惯。