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1、关于九年级物理动能和势能第一页，本课件共有15页判断：下列物体是否正在做功？能不能对外做功？是否具有能量？1、屋顶的灯；、屋顶的灯；2、在公路上行驶的汽车。、在公路上行驶的汽车。第二页，本课件共有15页飞行的子弹能击穿障碍物，流动的水能推动竹排飞行的子弹能击穿障碍物，流动的水能推动竹排第三页，本课件共有15页打桩机上被举高的打桩机上被举高的重锤落下来可以把重锤落下来可以把桩打进地里桩打进地里被压弯的跳板可被压弯的跳板可以弹起运动员以弹起运动员第四页，本课件共有15页 15.4 15.4 动能和势能动能和势能大连市第六十中学大连市第六十中学 宋全胜宋全胜第五页，本课件共有15页课堂练习课堂练习1
2、.1.下列物体具有什么形式的能量：下列物体具有什么形式的能量：（1 1）在水平公路上行驶的汽车：）在水平公路上行驶的汽车：_（2 2）天花板上的吊灯：）天花板上的吊灯：_（3 3）被拉长的橡皮筋：）被拉长的橡皮筋：_（4 4）从高空下落的雨滴：）从高空下落的雨滴：_动能动能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能弹性势能第六页，本课件共有15页探究探究1:1:动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：猜想：1 1、动能的大小跟物体运动的、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关设计实验方案：设计实验方案：1、采
3、用什么方法探究？、采用什么方法探究？2、体积相同的铜块、铁块、铝块，谁的质量最大？、体积相同的铜块、铁块、铝块，谁的质量最大？谁的质量最小？谁的质量最小？如何利用斜面改变铜块的速度？如何利用斜面改变铜块的速度？3、如何利用塑料块比较铜块的动能的大小？、如何利用塑料块比较铜块的动能的大小？结论：物体的质量越大，运动的速度越大，它具结论：物体的质量越大，运动的速度越大，它具有的动能越多。有的动能越多。第七页，本课件共有15页设计实验方案：设计实验方案：1 1、采用什么方法探究？、采用什么方法探究？2 2、如何让两支水性笔的高度不同？如何让两支水性笔的高度不同？如何让两只水性笔的质量不同？如何让两只
4、水性笔的质量不同？3、如何利用白纸比较水性笔的重力势能的大小？、如何利用白纸比较水性笔的重力势能的大小？猜想：猜想：探究：重力势能的大小跟哪些因素有关？探究：重力势能的大小跟哪些因素有关？1 1、重力势能的大小跟物体、重力势能的大小跟物体被举高度被举高度有关有关2、重力势能的大小跟物体的、重力势能的大小跟物体的质量质量有关有关结论：物体的质量越大，被举的高度越高，结论：物体的质量越大，被举的高度越高，它具有的重力势能越多。它具有的重力势能越多。第八页，本课件共有15页探究：弹性势能大小跟什么因素有关？探究：弹性势能大小跟什么因素有关？结论：物体的结论：物体的弹性形变越大弹性形变越大，它具有的，
5、它具有的弹性势能越多。弹性势能越多。比一比：利用钢尺，如何把硬币弹得更高？比一比：利用钢尺，如何把硬币弹得更高？设计实验方案：设计实验方案：如何利用硬币比较被压弯的钢尺具有的如何利用硬币比较被压弯的钢尺具有的弹性势能的多少？弹性势能的多少？第九页，本课件共有15页归纳总结：归纳总结：1、动能的大小与哪些因素有关？、动能的大小与哪些因素有关？2、重力势能的大小与哪些因素有关？、重力势能的大小与哪些因素有关？3、弹性势能的大小与哪些因素有关？、弹性势能的大小与哪些因素有关？第十页，本课件共有15页2、从高楼往楼下扔垃圾容易发、从高楼往楼下扔垃圾容易发生危险，为什么？生危险，为什么？课堂练习：课堂练习：第十一页，本课件共有15页3、在高速公路上，为什么要限制汽车的最大行、在高速公路上，为什么要限制汽车的最大行驶速度驶速度?第十二页，本课件共有15页谢谢 谢谢 大大 家！家！第十三页，本课件共有15页；http:/