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1、海兴小山中学海兴小山中学 关于二氧化碳的性质关于二氧化碳的性质(2)第一页，本课件共有21页猜一猜猜一猜 在意大利的阿尔卑斯山脉，有一个神秘的屠狗在意大利的阿尔卑斯山脉，有一个神秘的屠狗洞。人进去之后安然无恙，可是如果狗进去了，不洞。人进去之后安然无恙，可是如果狗进去了，不久之后就会由于不明原因而一命呼呜。根据当地人久之后就会由于不明原因而一命呼呜。根据当地人的传说，洞中住着一个看不见的的传说，洞中住着一个看不见的“屠狗妖屠狗妖”，专门，专门和人类最忠实的朋友作对。为了揭开洞中的真相，和人类最忠实的朋友作对。为了揭开洞中的真相，一个名叫伯尔曼的科学家带着爱犬进入这个洞，去一个名叫伯尔曼的科学家
2、带着爱犬进入这个洞，去寻找寻找“屠狗屠狗”的的“元凶元凶”。“元凶元凶”就是二氧化碳就是二氧化碳第二页，本课件共有21页CO2的物理性质的物理性质颜色颜色状态状态气味气味密度密度（与空（与空气比较）气比较）溶解性溶解性无色无色比空气比空气大大能溶于能溶于水水通常状况下通常状况下为气体为气体无味无味第三页，本课件共有21页CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压加压加压降温降温降温降温降降降降温温温温压缩压缩压缩压缩升升华华 二氧化碳的三态变化二氧化碳的三态变化干冰干冰干冰干冰不是冰，不是冰，不是冰，不是冰，是是是是二氧化碳的固二氧化碳的固二氧化碳的固二氧化碳的固体体体
3、体。（吸吸热热）状态改变状态改变物理变化物理变化第四页，本课件共有21页制冷剂舞台效果人工降雨人工降雨第五页，本课件共有21页步骤：步骤：向装有高低蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳气体。现象：现象：蜡烛由低到高依次熄灭。结论：结论：二氧化碳的密度比空气大，一般情况下二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧实验探究（一）-倾倒二氧化碳第六页，本课件共有21页 久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地久未开启的菜窖、干枯的深井，由于地势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高，势低，空气不流通，可能二氧化碳含量较高，若贸然进去有若贸然进去有窒息窒息的危险。为防不测，人们的危险。为防不测，人们在进入菜窖、深井前应如何做呢？在进
4、入菜窖、深井前应如何做呢？将蜡烛放到菜窖中，看将蜡烛放到菜窖中，看蜡烛火焰是否熄灭，如蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。较大，人就不能进入。做做 灯火试灯火试 验验 第七页，本课件共有21页步骤：步骤：向一个集满二氧化碳气体的软塑料瓶中倒入约1/3的蒸馏水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察。现象：现象：发现塑料瓶变瘪。结论：结论：二氧化碳能溶于水实验探究（二）-二氧化碳的溶水性二氧化碳的化学性质探究二氧化碳的化学性质探究第八页，本课件共有21页实验探究（三）-二氧化碳能否与水反应水塑料瓶中的液体石蕊石蕊试液试液温馨提
5、示：温馨提示：紫色石蕊试紫色石蕊试液遇酸变红液遇酸变红第九页，本课件共有21页是什么物质使石蕊试液变色了呢？是什么物质使石蕊试液变色了呢？猜想猜想1 1二氧化碳二氧化碳猜想猜想2 2生成的生成的新物质新物质反应反应反应反应原理原理原理原理：COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3实验探究（三）-二氧化碳能否与水反应原因原因：二氧化碳能与水反应生成碳酸二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使碳酸能使 紫石蕊试液变红。紫石蕊试液变红。第十页，本课件共有21页方法方法：将变红色的溶液放在酒精灯上：将变红色的溶液放在酒精灯上 加热，观察现象加热，观察现象。现象现象：红色石蕊试液变紫：红
6、色石蕊试液变紫原因原因：碳酸不稳定，易分解。：碳酸不稳定，易分解。实验探究（四）-碳酸易分解结论结论：H2CO3=H2O+CO2第十一页，本课件共有21页第十二页，本课件共有21页实验探究（五）-与澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 现象现象：澄清石灰水变浑浊：澄清石灰水变浑浊步骤：向澄清石灰水中通入二氧化步骤：向澄清石灰水中通入二氧化碳气体碳气体（此反应常用于检验二氧化碳气体的存在）（此反应常用于检验二氧化碳气体的存在）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（利用（利用NaOH除去二氧化碳）除去二氧化碳）第十三页，本课件共有21页想一想：想一想：装修房屋时，常用石灰浆
7、装修房屋时，常用石灰浆 Ca(OH)2 抹墙抹墙壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在壁，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？墙壁反而更潮湿？生炭火盆是为了增加室内生炭火盆是为了增加室内COCO2 2的浓度；刚开始的浓度；刚开始COCO2 2与与CaOH)CaOH)2 2反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。反应生成水，所以墙壁反而更潮湿。第十四页，本课件共有21页想一想，同样的反应物，生成想一想，同样的反应物，生成物为什么不同？物为什么不同？COCO
8、2 2+H+H2 2OO=H2CO3C6H12O6+O2CO2+H2O光光叶绿体叶绿体6 6 6第十五页，本课件共有21页二氧化碳的用途二氧化碳的用途 二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性，可用作科二氧化碳的化学性质稳定且没有毒性，可用作科学实验和工业生产的保护气；它既不能燃烧，也学实验和工业生产的保护气；它既不能燃烧，也不支持燃烧，所以可以用来灭火。二氧化碳是农不支持燃烧，所以可以用来灭火。二氧化碳是农业生产中最好的气体肥料，还是工业生产上生产业生产中最好的气体肥料，还是工业生产上生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠（俗称尿素、甲醇、碳酸氢铵和碳酸氢钠（俗称“小苏小苏打打”等的重要原料。等的重要原
9、料。第十六页，本课件共有21页第十七页，本课件共有21页密度大密度大于空气于空气不能燃烧不能燃烧不支持燃烧不支持燃烧不供给呼吸不供给呼吸使石灰水使石灰水变浑浊变浑浊能与水能与水反应反应能溶于水能溶于水化学化学性质性质性质性质物理物理性质性质CO2二氧化碳的性质二氧化碳的性质无色无味无色无味气体气体第十八页，本课件共有21页装置装置A中反应现象是中反应现象是 有关方程式为有关方程式为 装置装置B 中反应现象是中反应现象是 有关方程式为有关方程式为装置装置C中反应现象是中反应现象是 紫色石蕊试液变成红色紫色石蕊试液变成红色CO2+H 2O =H 2 CO 3澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊CO2+
10、Ca(OH)2=CaCO3 +H2O下面的蜡烛火焰先熄灭，下面的蜡烛火焰先熄灭，上面的蜡烛火焰后熄灭。上面的蜡烛火焰后熄灭。不能燃烧，不支持燃烧。不能燃烧，不支持燃烧。密度比空气大。密度比空气大。说明说明CO2 A紫色石蕊紫色石蕊B澄清石灰水澄清石灰水CCO2第十九页，本课件共有21页白色白色沉淀沉淀DAC紫色石蕊紫色石蕊试液变红试液变红B 无色气体无色气体A，A不能燃烧，不能燃烧，也不支持燃烧也不支持燃烧溶于水溶于水滴加紫色滴加紫色石蕊试液石蕊试液通入澄清通入澄清石灰水中石灰水中 判断判断 A、B、C、D分别是什么物质分别是什么物质,并写出所并写出所涉及的化学方程式。涉及的化学方程式。CO2H2CO3H2OCaCO3CO2第二十页，本课件共有21页感感谢谢大大家家观观看看第二十一页，本课件共有21页