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1、关于九年级物理二力平衡2第一页，本课件共有16页二、现象引入二、现象引入1、静止在桌面上的物体。、静止在桌面上的物体。2、匀速下落的跳伞运动员。、匀速下落的跳伞运动员。提问：上述物体保持静止和做提问：上述物体保持静止和做匀速直线运动是否受到外力？匀速直线运动是否受到外力？匀速下降第二页，本课件共有16页 物体保持静止或匀速直线运物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做动状态，叫做平衡平衡。平衡的物。平衡的物体所受的力叫做体所受的力叫做平衡力平衡力。如果。如果物体只受两个力而处于平衡的物体只受两个力而处于平衡的情况叫做情况叫做二力平衡二力平衡。第三页，本课件共有16页物体受力作用时，物体受力作用时，
2、满足什么条件才满足什么条件才能保持平衡呢？能保持平衡呢？第四页，本课件共有16页同体、共线、反向、等大同体、共线、反向、等大彼此平衡的两个力的合力为零第五页，本课件共有16页1、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速直线运动状态？有时处于匀速直线运动状态？-由最初运动状态决定。由最初运动状态决定。2、平衡力与作用力、反作用力的区别？、平衡力与作用力、反作用力的区别？-是否同体。是否同体。第六页，本课件共有16页1 1、请画出图、请画出图9-3-29-3-2中物体受力的示意图，中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力
3、平衡。并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。1 1）静止悬挂的电灯。）静止悬挂的电灯。2 2）静止在桌面上的茶杯。）静止在桌面上的茶杯。3 3）匀速运动的拖车。）匀速运动的拖车。第七页，本课件共有16页2、下列四图哪些反映了二力平衡？下列四图哪些反映了二力平衡？（乙、丙）（乙、丙）第八页，本课件共有16页请再举出更多的二力平衡的平衡的例子例子支持力支持力N重力重力GG=N第九页，本课件共有16页四、小实验四、小实验悬挂法测不规则纸板的重心悬挂法测不规则纸板的重心第十页，本课件共有16页1.1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是A书对桌面
4、的压力与书所受的重力；书对桌面的压力与书所受的重力；B书对桌面的压力与桌面对书的支持力；书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C书所受的重力与桌面对书的支持力；书所受的重力与桌面对书的支持力；D书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力2 2起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则时钢丝绳对重物的拉力大小，则 A A重物匀速上升时，拉力最大重物匀速上升时，拉力最大B B重物静止时，拉力最大重物静止时，拉力最大C C重物
5、匀速下降时，拉力最大重物匀速下降时，拉力最大D D上述三种情况，拉力一样大上述三种情况，拉力一样大第十一页，本课件共有16页二、二力平衡条件二、二力平衡条件静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态 第六节第六节 二力平衡二力平衡一、平衡状态和平衡力一、平衡状态和平衡力同体、共线、反向、等大彼此平衡的两个力的合力为零三、二力平衡条件的应用三、二力平衡条件的应用第十二页，本课件共有16页七、想想议议：七、想想议议：教材第教材第104页页八、布置作业：八、布置作业：认真阅读本节教材，并完成认真阅读本节教材，并完成书后书后105页作业题页作业题1、2、3。第十三页，本课件共有16页静止悬挂的电灯（电灯受的拉力F与重力G二力平衡）静止在桌面上的茶杯（杯子受的支持力N与重力G二力平衡）匀速运动的拖车拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡第十四页，本课件共有16页；http:/