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1、家长会家长会家长会程序：主持人介绍班级教师团队集体荣誉学习委员公布月考考试结果各位科任老师讲话班主任总结老师团队介绍 班主任贺老师中学一级教师优秀班主任，数学骨干教师，有丰富的数学教学经验和管理经验。老师团队介绍语文李老师德育副校长，中学一级教师区语文教学骨干教师，有丰富的教学和管理经验。老师团队介绍英语周老师中学一级教师学科带头人，英语学科骨干教师，有丰富的英语教学经验。老师团队介绍物理严老师 学科带头人，区优质课教师，有丰富的初三物理教学经验。老师团队介绍化学文老师 中学一级教师，学科带头人历任初三年级化学教学及化学科教研组长老师团队介绍 历史邹老师中学一级教师 学科带头人，骨干教师，历史
2、学科教研组长。老师团队介绍政治陈老师本科，区优质课教师，有亲和力，工作认真负责，深受同学们的喜欢。光荣榜光荣榜20172017年年1 1月，月，我们我们297297班被班被评委为评委为20172017上上学期校学期校优秀班优秀班集体集体。光荣榜光荣榜20172017年年8 8月，我月，我们们297297班被评委班被评委为为20172017上学期上学期校校优秀班集体优秀班集体，这是全体同学这是全体同学共同努力的结共同努力的结果。果。光荣榜光荣榜20172017年年1 1月，月，我们班杨菁等我们班杨菁等8 8位同学在元位同学在元旦文艺汇演上旦文艺汇演上表演的舞蹈获表演的舞蹈获得一等奖。得一等奖。光
3、荣榜光荣榜20172017年年2 2月，月，我们班在校园我们班在校园趣味运动会中趣味运动会中获三等奖。获三等奖。2023/2/28本次月考考试本次月考考试成绩介绍成绩介绍姓名语文数学外语政治物理化学历史总分名次严迪城1011111098897100916971蒋诗倩107117110778391786632宋 熠116102115857493786632杨 菁95113100799083896494杨 涛10095104837990776285熊茜茜96103104778083826256吴晓英子10098114877076806256许亦晴9987102847994786238胡毅翔9494
4、88718797806119许亦晴+4 张 榆+7 谭博宇+6 侯翼双+13 康 桃+9 杨 涛+3 尹文杰+10 吴文杰+3 郝 嘉-9 宋可亲-6 宋旭漩-8 唐佳成-8 郑康直-10 张家康-11各科最高分各科最高分语文（语文（150分）分）宋宋 熠熠116数学（数学（120分）分）蒋诗倩蒋诗倩117英语英语 (120分分)宋宋 熠熠115政治政治 (100分分)严迪城严迪城88历史（历史（100分）分）严迪城严迪城91物理（物理（100分）分）严迪城严迪城97化学化学 (100分分)严迪城严迪城100 各科前几名各科前几名PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：
5、PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：宋 熠116蒋诗倩107李蒋丽104宋可亲104尹文杰103严迪城101吴晓英子100蒋诗倩117杨 菁113严迪城111熊茜茜103吴文杰102 宋 熠102 吴晓英子98宋 熠115吴晓英子114蒋诗倩110严迪城109杨 涛104熊茜茜104许亦晴102彭紫怡101宋旭漩101杨 菁100严迪城88吴晓英子87尹文杰87宋 熠85许亦晴84杨 涛83严迪城97杨 菁90胡毅翔87谭佳悦87吴文杰84蒋诗倩83熊茜茜80杨 涛79许亦晴79严迪城100胡毅翔97许亦
6、晴94宋 熠93蒋诗倩91杨 涛90严迪城91杨 菁89毛庆怡84熊茜茜82吴晓英子80胡毅翔80严迪城192熊茜茜182蒋诗倩178杨 菁177杨 涛174吴晓英子173陈艾馨171宋 熠1702023/2/28任课教师点评指导任课教师点评指导2023/2/28主要问题个别学生偏科严重，各科不能均衡发展对策：全面发展，平等对待，尽快补短板对老师有抵触和偏见，逆反心理过重对策：克服个人好恶，学生没有资格选择老师，尽快适应老师的教学方式不能充分利用时间，没有紧迫感对策：家长督促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。极个别学生搞对象，出双入对，影响极坏对策：点出问题，家长介入，摆清利害，正确处理
7、对自己信心不足，干脆放弃抵抗对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，拼一把 初三下半年进行系统复习，还可以赶上来克服焦虑 三关注三不关注（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。克服焦虑 三关注三不关注（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。克服焦虑 三关注三不关注（3）关注自己，不要关注别人。学习中的比
8、较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。2023/2/28七避免1、避免叨唠避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了又考了吗？听懂了吗？吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能怎么又看电视？这样还能上重点？上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良
9、情绪。这种督促不但于事无补，还容不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。比如写个纸条放到书桌上。七避免2、避免许愿避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假考得好，明年暑假给你买电脑给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。
10、反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，制造压力，“考砸了，我们就不管你了考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。惧心理，不利于考试的发挥。七避免4、避免比较避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员考好了，重点学校轮番到家里动员”，“
11、某某某某多争气，又是全年级第几名多争气，又是全年级第几名”，这些看似激，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。和自己比，和过去比，和同等水平的比。七避免5、避免过度保护避免过度保护，很多家长考前把孩子重点，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在
12、家照顾孩子，把起居生活大包大揽起假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。不利于以一颗平常心面对中考。七避免6、避免过多干涉避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸
13、爸的方一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深卷入太深。七避免7、避免期望过高避免期望过高。我们要根据孩子的水平提。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵这样孩子没有负担就能轻装上阵。目前家长应注意的问题目前家长应注意的
14、问题:1 1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。步，哪怕是改正一个缺点。3 3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉
15、到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利利于于孩子中考发挥出潜能。孩子中考发挥出潜能。5 5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成成良良好好的学习习惯，作息习惯。的学习习惯，作息习惯。2023/2/28 多了解子女学习情况，多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。关注学习过程。关心子女的内心世界，关心子女的内心世界，尊重他们的想法。尊重他们的想法。给子女营造一个良好的学给子女营造一个良好的学习氛围。习氛围。平时与班主任、任课平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共老师多多联系，沟通，共
16、同教育好您的孩子。同教育好您的孩子。给家长的建议给家长的建议v尊重孩子的人格尊重孩子的人格;信任孩子信任孩子v多关心孩子学习多关心孩子学习;多与之沟通多与之沟通v平时多鼓励孩子平时多鼓励孩子;多讲道理多讲道理v督促孩子养成良好生活习惯督促孩子养成良好生活习惯v不在外上网吧不在外上网吧;在外谨慎交友在外谨慎交友v配合学校教育配合学校教育;加强与老师联系加强与老师联系 v支持孩子参加有益的社会活动支持孩子参加有益的社会活动 欢迎各位家长与各科任课老师交流！语文 李老师 数学 贺老师 英语 周老师 13786150123 物理 严老师 化学 文老师 13975153246 政治 陈老师 历史 邹老师 感谢各位家长的光临！感谢各位家长的光临！