《2019七年级数学上册 第2章 有理数 2.4 绝对值与相反数 第2课时 相反数同步练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级数学上册 第2章 有理数 2.4 绝对值与相反数 第2课时 相反数同步练习.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1第第 2 2 课时课时 相反数相反数知识点 1 相反数的代数意义12017宿迁 5 的相反数是( )A5 B. C D51 51 522017宁德一模下列各数中，与 3 互为相反数的是( )A. B3 C3 D1 31 332017贵阳在 1，1，3，2 这四个数中，互为相反数的是( )A1 与1 B1 与2 C3 与2 D1 与243 的相反数是_，2.5 与_互为相反数5若m4，则m_6写出下列各数的相反数8.5，2 ，0.47，50%，2018.1 2知识点 2 相反数的几何意义7在数轴上点A，B表示的数互为相反数，点A在原点的左边，且到原点的距离为10，则点B表示的数为_8画数轴，用
2、点A，B，C分别表示5，1，4 三个数，并用点E，F，G分别表示它们的相反数2知识点 3 多重符号的化简9教材例 4 变式(5)表示_的相反数，即(5)_；(5)表示_的相反数，即(5)_10在3，(3)，(4)，(2)中，负数有( )A1 个 B2 个 C3 个 D4 个11化简下列各数：(1)(10)； (2)(0.15)；(3)(3); (4)(20)12下列各组数中，互为相反数的是( )A|2|与|2| B|2|与(2)C(2)与(2) D|(3)|与|3|3132017连城县二模如果a|2 |，那么a_1 214请在数轴上画出表示 3，2，0.5 及它们的相反数的点，并分别用A，B，
3、C，D，E，F一一对应来表示(1)把这 6 个数用“”号连接起来；(2)点C与原点之间的距离是多少？点A与点C之间的距离是多少？15已知a ，b2 ，c3 .2 31 31 2(1)在数轴上标出a，|b|，a，c的位置；(2)用“”号把a，|b|，a，c连接起来41D 2.B 3.A43 2.5 546解：8.5 的相反数是 8.5，2 的相反数是2 ，0.47 的相反数是0.47， 的1 21 2相反数是，50%的相反数是50%，2018 的相反数是 2018.7108解：画数轴略，点E表示 5，点F表示 1，点G表示4.95 5 5 510C .11解：(1)(10)10.(2)(0.15)0.15.(3)(3)3. (4)(20)20.12D 13.21 214 解：如图所示：(1)320.50.523.(2)点C与原点之间的距离是 0.5，点A与点C之间的距离是 3.5.15 解：(1)|b|2 ，a ，c3 ，1 32 31 2a，|b|，a，c在数轴上的位置如图所示(2)由(1)中的数轴可知：caa|b|.