《2019七年级数学上册 2.4 绝对值与相反数学案3（无答案）（新版）苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级数学上册 2.4 绝对值与相反数学案3（无答案）（新版）苏科版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1绝对值绝对值班级_组别 姓名_ 使用时间_【知识网络图知识网络图】： 【学习目标学习目标】： 1.理解有理数的绝对值概念，并掌握其表示方法；2.熟练掌握求一个有理数的绝对值的方法；3.通过绝对值的学习，渗透数形结合等思想方法，增强学习数学的兴趣。【学法指导学法指导】：1.认真看书本 P2324 页内容，独立完成“导读指南”的内容；2.将预习中不能解决的问题标出来，并填到“我的问题”处；3.建议完成时间为 15 分钟。【导读指南导读指南】： 一、理解绝对值的定义一、理解绝对值的定义认真看书 p23“做一做”和p24“例 1”完成下列问题1. 观察：把 5 与 5 在数轴上表示出来，这两个数到原
2、点的距离是多少？2.5 在数轴上所表示的点到原点的距离是 个单位长度，我们把这个距离 5 叫做5 的绝对值，记作： ； 5 在数轴上所表示的点到原点的距离是 个单位长度，我们把这个距离5 叫做 5 的绝对值，记作： ；同样地， -3 的绝对值是 ，记作： ； 6.9 的绝对值是 ，记作： ；二、会求有理数的绝对值二、会求有理数的绝对值看书 p24“例 1 和例 2”的内容，完成下列问题1.(1)1_ (2)| +2.5 |=_；(3) |0|=_；绝对值理解绝对值的意义掌握绝对值的表示方法会求有理数的绝对值2(4)1_ (5)-2.5 _2.归纳：根据上述题目回答下列问题：（1）绝对值是 1
3、的数有 个， 是 ； （2）绝对值是 0 的数有 个，是 ；（3）绝对值是-2 的数是否存在？ （存在或不存在）。我的问题：我的问题：通过以上预习，你还有什么疑问？请写下来。问题：个人评价 _ 组长评价 _ 教师评价_【预习自测预习自测】1 （1） 27在数轴上所表示的点到原点的距离是 个单位长度，我们把这个距离叫做 27的绝对值，记作： ；12 的绝对值是_,记作:_.（2）符号为“+” ，绝对值是 0.8 的数是_；符号为“” ，绝对值是 9 的数是_2 （1）|+6| ，|0.2| ， |-8.2| ；|0| ；|-3| （2） 8 . 52 . 8_；912 =_3.绝对值是 52的数
4、是_ ；若21 x，x= _【课堂研讨课堂研讨】1. 你认为求一个数的绝对值有哪些方法？请与自己小组成员讨论一下2.在 2004 年奥运会中，我国女排勇夺金牌.你知道吗？正式比赛用的排球是有严格规定的.现在选出了五个球，超重的克数记为正数，不足的克数记为负数，结果如下表（单位：g）： 你能从中挑出一个质量最好的球吗？球号123453误差 g+10+20-15-23-30选第 只球，因为它最接近标准重量，误差最大的是第_只球。3.绝对值最小的数是_ ；任何数的绝对值_0绝对值小于 3 的整数有_ _；绝对值等于本身的数是_【课堂拓展课堂拓展】1. 用“”号把4、312，0，-3, 1.2 及3连接起来（请想一想你应该先做什么？）