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1、 忆一忆：忆一忆：我国的资源形势如何？我国的资源形势如何？我国自然资源总体形势我国自然资源总体形势 (资源国情）资源国情）1、“总量大总量大”、“种类比较齐全种类比较齐全”与与“人人均占有量少均占有量少”形成强烈反差形成强烈反差 资源相对资源相对短缺短缺2、资源、资源分布不平衡分布不平衡运输成本高运输成本高3、开发难度大开发难度大气候、地形条件复杂气候、地形条件复杂4、开发不合理、不科学、开发不合理、不科学造成巨大损失造成巨大损失和浪费和浪费第二单元第三节第二单元第三节第二单元第三节第二单元第三节走科学发展之路走科学发展之路走科学发展之路走科学发展之路之之之之1、了解、了解生态文明生态文明和和
2、资源节约型社会资源节约型社会。2、理解、理解珍惜资源、节约能源珍惜资源、节约能源的的必要性。必要性。3、做到、做到自觉自觉珍惜资源、节约能源。珍惜资源、节约能源。重点：重点：教育学生珍惜资源、节约能源，并落实教育学生珍惜资源、节约能源，并落实到实际行动中去。到实际行动中去。难点难点：认识珍惜资源、节约能源的必要性，树认识珍惜资源、节约能源的必要性，树立可持续发展观念。立可持续发展观念。课堂目标课堂目标核心核心人与自然协调发展人与自然协调发展建设资源节约型社会建设资源节约型社会1.1.含义含义:资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以
3、最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的社会。2.2.目的目的:建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。循环经济循环经济是对物质是对物质闭环闭环流动型流动型经济的简称，是由经济的简称，是由“资源资源产产品品再生资源再生资源”所构成的、物所构成的、物质反复循环流动的经济发展模式。质反复循环流动的经济发展模式。其基本特征是低开采、高利用、其基本特征是低开采、高利用、低排放低排放。大力发展循环经济大力发展循环经济让循环经济之让循环经济之“圆圆”转起来转起来列列举举浪浪费费水水、电电的的行行为为你有什么节水、节电的小窍门
4、？你有什么节水、节电的小窍门？家庭节家庭节水水常识常识*一水多用：一水多用：洗菜水可用来浇花洗菜水可用来浇花 洗衣水可用来洗车洗衣水可用来洗车 洗澡水可用来冲马桶洗澡水可用来冲马桶 用过的自来水可洗地板和用过的自来水可洗地板和 洒扫庭院洒扫庭院*洗手、洗脸、刷牙时不要洗手、洗脸、刷牙时不要 将龙头始终打开将龙头始终打开*用完水及时关水龙头用完水及时关水龙头*选用节水龙头选用节水龙头家庭节家庭节电电常识常识*使用节能灯泡使用节能灯泡*一间房只点一盏灯一间房只点一盏灯*电插座不使用时要拔下电插座不使用时要拔下*科学使用电冰箱科学使用电冰箱 开门次数要少，动作要快；开门次数要少，动作要快；冰箱内的温
5、度不宜设置过低；冰箱内的温度不宜设置过低；热的食品，要待凉后再放入热的食品，要待凉后再放入*空调夏季设置温度不低于空调夏季设置温度不低于26度，冬季不高于度，冬季不高于20度度*电脑短期离开时启用电脑短期离开时启用“待机待机”模式，长期离模式，长期离开时要关机开时要关机 除水电之外，我们除水电之外，我们周围还有哪些浪费资源周围还有哪些浪费资源和能源的现象？和能源的现象？人类如果依照这种速度和方人类如果依照这种速度和方式继续消耗地球资源的话式继续消耗地球资源的话,地球地球上所有的自然资源将在上所有的自然资源将在20752075年前年前耗尽。耗尽。世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表：列举日
6、常生活中节列举日常生活中节约能源的好办法？约能源的好办法？1、垃圾分类再处理 2、倡步行，骑单车3、多用肥皂，少用洗涤剂 4、使用电子办公 5、使用太阳能热水器节 6、衣服集中一起洗，提前浸泡减水耗，使用不含磷洗衣粉 7、煮饭前将米泡过再煮，省时省电，饭也好吃 8、电视音量开小点，颜色也不要太亮 为响应国务院提出的在全国开为响应国务院提出的在全国开展资源节约活动的号召，请你为建展资源节约活动的号召，请你为建设节约型社会写两条宣传标语？设节约型社会写两条宣传标语？1.珍惜资源，你我同行珍惜资源，你我同行2.节约资源，人人有责节约资源，人人有责3.节约光荣，浪费可耻节约光荣，浪费可耻4.节能解危机
7、，地球有转机节能解危机，地球有转机5.节约能源有良方，充分利用自然光节约能源有良方，充分利用自然光6.节约资源，功在当代，利在千秋节约资源，功在当代，利在千秋 珍惜资源、节约能源国珍惜资源、节约能源国家和我们分别应该怎么做家和我们分别应该怎么做？珍惜资源、节约能源的必要性？珍惜资源、节约能源的必要性？1、我国的资源国情决定了我们必须珍惜资源、节约能源。2、珍惜资源、节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。3、有利于经济社会的可持续发展。4、有利于落实科学发展观。国家：国家：1、继续贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。2、坚持保护环境和节约资源的基本国策。3、大力推广循环经济的模式。4、加强
8、资源环境法律法规的宣传教育，提高人们的节能意识。5、加大执法力度，严禁破坏资源环境的行为。青少年：青少年：1、树立珍惜资源、节约能源的意识。、树立珍惜资源、节约能源的意识。2、从日常生活中的小事做起，不使用一次、从日常生活中的小事做起，不使用一次性制品，节约用水、用电。性制品，节约用水、用电。3、积极宣传节约资源的相关法规，与破坏、积极宣传节约资源的相关法规，与破坏和浪费资源的行为作斗争。和浪费资源的行为作斗争。教师寄语：教师寄语：个人的行动也许是微不足道的，个人的行动也许是微不足道的，但把我们每个人的力量凝聚起来，但把我们每个人的力量凝聚起来，便足以托起一种文明，一种与自然便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文共生的文明，一种可持续发展的文明。明。