(苏教版)六年级数学下册课件比例尺的应用.ppt

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1、教学目标1.1.在理解线段比例尺含义的基础上,能按给在理解线段比例尺含义的基础上,能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。2.2.在认识比例、应用比例的过程中,进一步在认识比例、应用比例的过程中,进一步体会比例以及比例尺的应用价值,感知不同体会比例以及比例尺的应用价值,感知不同领域数学内容的内在联系,增强用数和图形领域数学内容的内在联系,增强用数和图形描述现实问题的意识和能力,丰富解决问题描述现实问题的意识和能力,丰富解决问题的策略,发展对数学的积极情感。的策略,发展对数学的积极情感。怎么求比例尺怎么求比例尺?在一幅地图上,南京到上海相距5厘米,实际相

2、距300千米,求这幅地图的比例尺?解:设明华小学到少年宫的实际距解:设明华小学到少年宫的实际距离是离是x厘米。厘米。X=58000 X=40000 40000厘米厘米=400米米答;明华小学到少年宫的实际距离答;明华小学到少年宫的实际距离是是400米。米。5x=18000明华小学正北方明华小学正北方240米处是医院。先米处是医院。先算出学校到医院的图上距离,再在图算出学校到医院的图上距离,再在图中表示出医院的位置。中表示出医院的位置。8000厘米厘米=80米米24080=3240米米=24000厘米厘米240008000=33厘米厘米医院医院汽车站到镇政府的实际距离汽车站到镇政府的实际距离:3

3、20000=60000(厘米厘米)=600(米米)汽车站到敬老院的实际距离汽车站到敬老院的实际距离:4.520000=90000(厘米厘米)=900(米米)20000厘米厘米=200米米800200=4.镇政府镇政府汽车站汽车站敬老院敬老院北北比例尺比例尺1:20000幼儿园幼儿园4厘米厘米找一幅中国地图找一幅中国地图,量出上海到北量出上海到北京的距离京的距离,并根据地图的比例尺并根据地图的比例尺计算实际距离大约是多少千米计算实际距离大约是多少千米?要正确找到表示两个城市位要正确找到表示两个城市位 置的点。置的点。要测量两个点之间的直线距要测量两个点之间的直线距离。离。你家在学校的什么方向?从你家到学你家在学校的什么方向?从你家到学校的距离大约有多远?自己先确定比校的距离大约有多远?自己先确定比例尺,再在图上把你家的位置表示出例尺,再在图上把你家的位置表示出来来,并与同学交流并与同学交流.比例尺比例尺学校学校北北回顾反思1.1.通过本课的学习,你又掌握通过本课的学习,你又掌握了什么新的本领?有哪些收获了什么新的本领?有哪些收获?2,2,你还有什么疑问,或你能给你还有什么疑问,或你能给同学提出什么新问题?同学提出什么新问题?

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