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1、四则运算四则运算(一一)教学目标1、使学生进一步掌握含有同一级、使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。运算的运算顺序。2、让学生经历探索和交流解决实、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，际问题的过程，感受解决问题感受解决问题的一些策略和方法。的一些策略和方法。3、使学生在解决实际问题的过程、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。学习习惯。教学重点难点：掌握四则运算的计教学重点难点：掌握四则运算的计算方法，运用综合算式解应用题算方法，运用综合算式解应用题 一、情景导入教学时出示主题图后，引导学生认真观察，说一教学时出示主题图后，引导学
2、生认真观察，说一说都看到了什么，谈一谈自己的经历和当时的感说都看到了什么，谈一谈自己的经历和当时的感受。受。滑冰场上滑冰场上午有午有7272人，人，中午有中午有4444人人离去，又有离去，又有8585人到来。人到来。现在有多少现在有多少人？人？怎样列式计算呢？怎样列式计算呢？中午有中午有4444人人离去，离去，用减法计算。用减法计算。又有又有 8585人到来。人到来。用加法计算。用加法计算。学习目标1、我能掌握同级运算的运算顺序;2、我能用综合算式解决问题。滑冰场上午有滑冰场上午有7272人，中午有人，中午有4444人离去，人离去，又有又有8585人到来。现在有多少人在滑冰？人到来。现在有多少
3、人在滑冰？1 自学指导一自学指导一1、独立尝试做，想一想每一步求的是什么。你、独立尝试做，想一想每一步求的是什么。你有几种方法。（有几种方法。（2分钟）分钟）2、看书、看书4页的例页的例1，想一想两种方法的解题思路，想一想两种方法的解题思路是什么，哪个更简便。（是什么，哪个更简便。（1分钟后检测）分钟后检测）检测1、计算、计算32-16+22时，要先算（时，要先算（）2、图书室有故事书、图书室有故事书98本，今天借出本，今天借出 46 本，还回本，还回25本。现在图书室有故本。现在图书室有故事书多少本？事书多少本？加、减法混合运算的运算顺序是加、减法混合运算的运算顺序是从左到右从左到右五、明确
4、知识点“冰雪天地冰雪天地”3 3天接待天接待987987人。人。照这样计算，照这样计算，6 6天预计接待多少人？天预计接待多少人？自学指导二自学指导二认真阅读认真阅读5页的例页的例2，边看边思考：，边看边思考：1、书中的两种方法，每一步求的是什么，、书中的两种方法，每一步求的是什么，你是怎么理解的。你是怎么理解的。2、把第二种方法和答补充完整。、把第二种方法和答补充完整。（3分钟后交流第二种方法）分钟后交流第二种方法）“冰雪天地冰雪天地”3 3天接待天接待987987人。人。照这样计算，照这样计算，6 6天预计接待多少人？天预计接待多少人？987人人？人？人3 3天：天：6 6天：天：列式：列
5、式：63987一箱橙汁一箱橙汁48元。芳芳要买元。芳芳要买3瓶，瓶，需要付多少钱？需要付多少钱？明确知识点乘、除法混合运算的运算顺序是乘、除法混合运算的运算顺序是从左到右从左到右在没有括号的算式里，如果只在没有括号的算式里，如果只有乘、除法或只有加、减法，有乘、除法或只有加、减法，都要按照从左到右的顺序计算。都要按照从左到右的顺序计算。六、当堂训练必做题必做题2分：分：一件儿童上衣一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便元，一条长裤比上衣便 宜宜9元，一条裙子又比长裤贵元，一条裙子又比长裤贵5元。这条元。这条 裙子多少钱？裙子多少钱？必做题必做题3分：分：14+82-（）=879选做题5分书架上有两层书，共144本。如果从下层取出8本放到上层去，两层书的本数就相同。书架上下各有多少本书？奖励智慧星奖励智慧星七、总结评价1、本节课你学到了那些知识？完成学习目标了么？2、统计各小组得分。滑冰场上午有滑冰场上午有7272人，中午有人，中午有4444人离去，人离去，又有又有8585人到来。现在有多少人在滑冰？人到来。现在有多少人在滑冰？学生板演学生板演加、减法或乘、除法的运算顺序是加、减法或乘、除法的运算顺序是从左到右从左到右数学书8页的1、2、4、5