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1、23 美丽的小兴安岭崇文校区崇文校区 武素彬武素彬教材简析：教材简析：美丽的小兴安岭是义务教育课程标准实验教科书美丽的小兴安岭是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着三年级上册第六单元的第三篇文章。这组教材是围绕着“壮丽的祖国山河壮丽的祖国山河”这个专题编写的。美丽的小兴安这个专题编写的。美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。学习目标：学习目标：1认识本课的认识本课的10个生字，会写个生字，会写
2、14个字。能正确个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。又肥又厚、松鼠、飞舞、宝库等。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，有了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，有热爱祖国大好河山的思想感情。热爱祖国大好河山的思想感情。4体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。景物特点观察事物的方法。教学重
3、难点：教学重难点：体会作者准确、生动的语言，学习体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。作者抓住景物特点观察事物的方法。美丽的小兴安岭小兴安岭在哪里？小兴安岭 小兴安岭：兴安岭山脉的东段，在我国东北黑小兴安岭：兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部，是我国重要林区之一。长约三百六龙江省的北部，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。它与大兴安岭、分布着温带针落叶和阔叶混合林。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集中了全国木材长白山同是我国最大的林区，它们
4、集中了全国木材储积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和储积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。及其他珍贵的药材。自由朗读课文要求：自由朗读课文要求：1 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2 2、想一想小兴安岭给你留下怎样的印象？、想一想小兴安岭给你留下怎样的印象？读一读读一读 rn hu zhn 融融化化 汇汇成成 涨涨满满 dn jn xin gu 挡挡住住 沉沉浸浸 宝宝剑剑 刮刮过过 tin l cn ln 舔舔一舔一舔 千
5、丝万千丝万缕缕 葱葱葱葱茏茏茏茏宿宿舍舍【sh】我知道我知道 作者是按作者是按-、-、-、-的顺序来介绍小兴安岭的的顺序来介绍小兴安岭的-。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色几百里连成一片，就像绿色的海洋。的海洋。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色几百里连成一片，就像绿色的海洋。的海洋。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树白桦、栎树几百里连成一片，就像几百里连成一片，就像绿色绿色的海洋的
6、海洋。比较下面两段文字，哪段好？为什么？A.我国东北的小兴安岭有很多树。B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗？我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色几百里连成一片，就像绿色的海洋。的海洋。默读课文默读课文2 2自然段：自然段：找找作者都描写了小兴安岭春季中的哪些找找作者都描写了小兴安岭春季中的哪些景物，请用圈出来。再找找用得好的词语，想景物，请用圈出来。再找找用得好的词语，想想好在哪里。想好在哪里。春天，树木抽出新的枝条，长出春天
7、，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。己映在水里的影子。树木树木积雪积雪小溪小溪小鹿小鹿 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪，淙淙地流着。抽出抽出 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流
8、着。淙淙地流着。溪里涨满了春水。溪里涨满了春水。涨满涨满 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。水里的影子。我们的学习方法我们的学习方法画景物、找特点、想画面、读出来自主合作学习：自主合
9、作学习：用学习第二自然段的方法来学习用学习第二自然段的方法来学习第三第三-五自然段，选取自己喜欢的季五自然段，选取自己喜欢的季节的段落看看作者又是怎样把小兴安节的段落看看作者又是怎样把小兴安岭写活的呢？请同学们边读边勾画，岭写活的呢？请同学们边读边勾画，边想象画面，从中你又有什么体会呢边想象画面，从中你又有什么体会呢？夏天，树木长得葱葱茏茏，密密夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来
10、森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。花坛。树木树木雾雾太阳太阳野花野花 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。哪些词语用得好？葱葱茏茏密密层层封 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑太
11、阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。工人宿舍门前的草地上。想一想:柔和的阳光在这里为什么看起来会像利剑呢？这种现象说明了什么？草地上盛开着各种各样的野花，红的、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。早晨，雾从山谷里升起来
12、，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑
13、菇和木耳，还有人参等名贵药蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。看看春天是
14、不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，小兴安岭一年四季景色诱人，是是一座美丽的大花园，一座美丽的大花园，也是也是一座一座巨大的宝库。巨大的宝库。生机勃勃生机勃勃郁郁葱葱郁郁葱葱黄绿相间黄绿相间一片银白一片银白2 2、为什么在写四季景色时都要写到、为什么在写四季景色时都要写到“树木树木”？1 1、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？、小兴安岭的树木一年四季有哪些变化？想一想想一想3 3、用书上的一句话对小兴安岭进行概括、用书上的一句话对小兴安岭进行概括。迁移运用迁移运用1、（指板书）课文通过时间顺序、（指板书）课文通过时间顺序的描写，写出了春夏秋冬四季不同的描写，写出了春夏秋冬四季不同的美，重点抓住了树木这一景物来的美，重点抓住了树木这一景物来写。而且大家看在文章的开头和结写。而且大家看在文章的开头和结尾都有总的概述。（板书：总分总）尾都有总的概述。（板书：总分总）这样的写作方法很值得我们学习的。这样的写作方法很值得我们学习的。2、同学们，我们的家乡也很美，、同学们，我们的家乡也很美，请你选一处美景，抓住它的特点来请你选一处美景，抓住它的特点来进行描写吧！进行描写吧！