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1、广州市从化神岗第二中学广州市从化神岗第二中学 陈文清陈文清（QQQQ：476662580476662580）声声 明明 课件来源于网络或广州市教研室主题包，本人修课件来源于网络或广州市教研室主题包，本人修改后，使用于个人教学，不作任何商用，以免引起改后，使用于个人教学，不作任何商用，以免引起版权之争。版权之争。第七单元课题一燃烧与灭火燃烧与灭火燃烧事例燃烧事例燃烧现象燃烧现象镁带在镁带在空气空气中燃烧中燃烧木炭在木炭在氧气氧气中燃烧中燃烧铁丝在铁丝在氧气氧气中燃烧中燃烧氢气在氢气在空气空气中燃烧中燃烧 耀眼白光耀眼白光、放热放热、生成白色固体生成白色固体发出白光、发出白光、放热放热、生成无色气
2、体生成无色气体火星四射、火星四射、放热放热、生成黑色固体生成黑色固体产生淡蓝色火焰、产生淡蓝色火焰、放热放热、烧杯壁烧杯壁有水珠有水珠发光、发光、放热放热、化学变化化学变化温故知新：温故知新：燃烧是人类最早利用的化学反应之一燃烧是人类最早利用的化学反应之一 燃烧产生了火，火是光明的使者，火燃烧产生了火，火是光明的使者，火是热量的源泉，火花是跳动的美，火星是是热量的源泉，火花是跳动的美，火星是流动的美。流动的美。201412燃烧和灭火燃烧和灭火引言引言_clip.mp4一、燃烧的条件一、燃烧的条件P128实验实验7-1 请准确描述观察到的现象：请准确描述观察到的现象：白磷燃烧白磷燃烧,产生大量的
3、白烟；产生大量的白烟；红磷不燃烧；红磷不燃烧；热水中的热水中的白磷不燃烧。白磷不燃烧。金属片上的金属片上的（金属片上的）（金属片上的）一个实验一个实验有两处相同有两处相同的药品或仪的药品或仪器时，一定器时，一定要说清楚具要说清楚具体位置！体位置！演示实验：演示实验：讨论：讨论：P129【实验实验7-1】可得知可燃物燃烧的条件可得知可燃物燃烧的条件1、对比铜片上的白磷燃烧和红磷不燃烧的实验、对比铜片上的白磷燃烧和红磷不燃烧的实验事实，说明燃烧需要什么条件？事实，说明燃烧需要什么条件？2、对比铜片上的白磷燃烧和热水中的白磷不燃对比铜片上的白磷燃烧和热水中的白磷不燃烧烧的实验事实的实验事实，说明燃烧
4、需要什么条件？，说明燃烧需要什么条件？需要达到燃烧所需的最低温度（着火点）。需要达到燃烧所需的最低温度（着火点）。需要氧气需要氧气。3、本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气或、本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气或空气后燃烧的实验事实（空气后燃烧的实验事实（水底燃烧水底燃烧），再次），再次说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要什么条件？需要氧气需要氧气。（1）可燃物）可燃物（2）氧气（或空气）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）燃烧的燃烧的三个条件是三个条件是缺一不可，缺一不可，还是还是达一即可？达一即可？通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发
5、光放热通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。燃烧需要三个条件。的剧烈的氧化反应叫做燃烧。燃烧需要三个条件。【补充实验补充实验】分别在酒精灯火焰上灼烧木条和分别在酒精灯火焰上灼烧木条和玻璃棒，对比不同的现象。说明玻璃棒，对比不同的现象。说明燃烧需要什燃烧需要什么条件？么条件？说明燃烧需要可燃物说明燃烧需要可燃物。是否具备 A铜片上的白磷B铜片上的红磷C热水中的白磷可燃物氧气温度达到温度达到着火点着火点P129是否燃烧 燃烧的燃烧的三个条件是三个条件是缺一不可缺一不可，还是还是达一即可达一即可？燃烧燃烧不燃烧不燃烧不燃烧不燃烧 燃烧的燃烧的三个条件，三个条件，缺一不可
6、！缺一不可！火火ABC6060 40 60 240 能证明可燃物必须达到一定温度能证明可燃物必须达到一定温度(着火点着火点)才能燃烧的才能燃烧的实验事实是实验事实是对比对比 。A与与B 控制变量法：仅一因素不同，其他因素相同，结果不同，则说明控制变量法：仅一因素不同，其他因素相同，结果不同，则说明该因素是变化的原因。该因素是变化的原因。物质物质 白磷白磷 红磷红磷 木材木材着火点着火点 /40 240250-330 物质物质 木炭木炭 无烟煤无烟煤着火点着火点/320-370700-750在通常状况下一些常见物质的着火点：在通常状况下一些常见物质的着火点：着火点是物质固有的性质，如同物质的密度
7、、着火点是物质固有的性质，如同物质的密度、熔点等一样，一般来说，是不能改变。熔点等一样，一般来说，是不能改变。问题：已知普通酒精灯火焰的温度约为问题：已知普通酒精灯火焰的温度约为500，酒精，酒精灯能使金属片上的红磷燃烧吗？灯能使金属片上的红磷燃烧吗？能，因为火焰能，因为火焰500 着火点着火点240 燃烧为人类带来幸福！燃烧为人类带来幸福！燃烧也为人类带来灾难！燃烧也为人类带来灾难！丽丽江江火火灾灾【探究探究】灭火的原理灭火的原理、方法：、方法：“盖盖”、“喷喷COCO2 2”“沙子沙子”、“罩罩”、原理：让氧气与可燃物隔离。原理：让氧气与可燃物隔离。、方法：、方法：“吹吹”、湿布湿布”、“
8、扇扇”原理：可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以原理：可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。下。、方法：、方法：“剪剪”原理：可以去掉可燃物。原理：可以去掉可燃物。二二:灭火的原理和方法灭火的原理和方法你能用哪些方法让蜡烛熄灭。你能用哪些方法让蜡烛熄灭。灭火原理：破坏燃烧的一个或全部条件灭火原理：破坏燃烧的一个或全部条件隔绝氧气或空气隔绝氧气或空气使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火同桌讨论P129下面是一些火灾的实例，试着扑灭它并分析其灭火的方法和原理：失火现象失火现象 灭火方法灭火方法 灭火原理灭火原理油锅起火油锅
9、起火 用锅盖盖灭；用锅盖盖灭；放入较多的蔬菜放入较多的蔬菜纸箱着火纸箱着火 用水浇灭用水浇灭油罐着火油罐着火用水喷淋油罐降用水喷淋油罐降温温扑灭森林火灾扑灭森林火灾砍掉一片树木砍掉一片树木隔绝氧气隔绝氧气使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下清除可燃物清除可燃物使温度降到着火点以下使温度降到着火点以下 3 3、实验室起火，可将、实验室起火，可将沙土铺洒在燃烧的化学沙土铺洒在燃烧的化学药品上，应用药品上，应用的灭火原理是的灭火原理是 A.A.隔绝空气隔绝空气 B.B.移开可燃物移开可燃物 C.C.使可燃物的温度使可燃物的温度低于着火点低于着火点 D.D.
10、以上都对以上都对A2、不能考虑用于油井灭火的措施是不能考虑用于油井灭火的措施是（）A.设法阻止石油喷射设法阻止石油喷射 B.设法使火焰隔绝空气设法使火焰隔绝空气C.设法降低石油的着火点设法降低石油的着火点 D.设法降低油井温度设法降低油井温度C 习题精选：习题精选：1、火烧赤壁故事，从燃烧的条件看，船是（、火烧赤壁故事，从燃烧的条件看，船是（）火把是（火把是（），东风可看成是（），东风可看成是（）可燃物可燃物温度达到着火点温度达到着火点与氧气接触与氧气接触【2014广州中考广州中考】22（4分）合理运用燃分）合理运用燃烧烧与与灭灭火的化学原理火的化学原理对对保障生命保障生命财产财产安全非常重要
11、。安全非常重要。（1）2013年年12月广州建月广州建业业大厦大厦发发生生严严重火灾。重火灾。从燃从燃烧烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸纸箱等箱等物品充当了物品充当了 。（2）高）高层层建筑物通常建筑物通常设计设计了了灭灭火用的洒水系火用的洒水系统统。从从灭灭火原理分析，洒水的作用主要是火原理分析，洒水的作用主要是 。可燃物可燃物使温度降到着使温度降到着火点以下火点以下中考链接：中考链接：0.5g锌5mL5盐酸0.5g锌5mL10盐酸50水浴白磷热水O2白磷冷水【2012广州广州】下列对比实验，能达到实验目的是 实验目的实验方案A研究温度对反应剧烈程度的影响D研
12、究白磷燃烧是否需要氧气中考链接：中考链接：【2010广州中考】27（4）瓦斯（主要成分为甲烷）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在井下通风状况良好，控制天然气浓度在1以下；以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是燃烧的某些条件，分别是_可燃物可燃物 达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度中考链接：中考链接：拓展与提高：拓
13、展与提高：由由“铁丝不能在空气中燃烧，仅能在氧气中燃铁丝不能在空气中燃烧，仅能在氧气中燃烧烧”知道，准确来说，燃烧需要知道，准确来说，燃烧需要 的氧气的氧气。足够足够灭火的原理灭火的原理1 1清除可燃物清除可燃物隔绝氧气隔绝氧气使温度降低到使温度降低到着火点以下着火点以下三个条件同时具备三个条件同时具备破坏燃烧的任一条件破坏燃烧的任一条件燃烧的条件燃烧的条件1、有可燃物、有可燃物 2、温度必须达到着火点、温度必须达到着火点3、需要与空气、需要与空气（氧气）接触（氧气）接触学完本课题你应该知道：学完本课题你应该知道：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。可燃物与氧气发生的一种发光、发
14、热的剧烈的氧化反应。不是降低物质的着火点不是降低物质的着火点课后习题提示课后习题提示：扇蜡烛，带走热量，使蜡烛温度降到着火点扇蜡烛，带走热量，使蜡烛温度降到着火点以下，所以熄灭。以下，所以熄灭。扇煤炉，煤炉火较旺，不能使它降到着火点扇煤炉，煤炉火较旺，不能使它降到着火点以下，反而提供了更多的氧气以下，反而提供了更多的氧气,所以更旺。所以更旺。第第2题：用扇子题：用扇子扇扇煤炉火焰，为什么越扇越旺煤炉火焰，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？提示：扇动，让空气流动，同时带走了热量。提示：扇动，让空气流动，同时带走了热量。作业布置作业布置：做课后做课后P135所有习题。作业本：所有习题。作业本：5，6。用化学知识解释用化学知识解释“钻木取火钻木取火”。201412钻木取火钻木取火_clip.flv本课微课来自于本课微课来自于小魔术：烧不坏的手帕小魔术：烧不坏的手帕操作：将手帕浸入操作：将手帕浸入50的酒精溶液中，均匀湿透后取的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。出，用坩埚钳夹住，点燃。手帕为什么没有被烧掉呢？手帕为什么没有被烧掉呢？想一想：燃烧需要什么条件想一想：燃烧需要什么条件？