《__2014复习文化生活_第一单元.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《__2014复习文化生活_第一单元.ppt(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元第一单元第二单元第二单元第三单元第三单元第四单元第四单元文文化化一一 般般 中中国国文文化化文化是什么文化是什么文化自身发展的一般过程文化自身发展的一般过程 把握文化的核心价值把握文化的核心价值文化建设的基本要求文化建设的基本要求 文化认同:中华文化及民族精神文化认同:中华文化及民族精神文化选择:文化生活文化选择:文化生活文化传承:传播、继承与发展文化传承:传播、继承与发展文化作用:对社会、对人文化作用:对社会、对人全书逻辑结构全书逻辑结构文化文化是什么是什么文化作用文化作用或影响或影响文化的内涵文化的内涵文化的特点文化的特点文化的形式文化的形式文化影响的来源(途径)文化影响的来源(途
2、径)文化对人影响的表现文化对人影响的表现文化对人影响的特点文化对人影响的特点优秀文化对人的优秀文化对人的影响影响对人对人对社会对社会第第一一单单元元相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括)产品。(包括)文化的实质是一种精神力量文化的实质是一种精神力量是一种精神现象是一种精神现象文化是人类社会特有的现象,文化是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。是社会实践的产物。文化素养不是天生的,而文化素养不是天生的,而是后天逐步培养出来的。是后天逐步培养出来的。人们的精神活动离不人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。开物质活动,精神
3、产品离不开物质载体。形式(略)形式(略)文化文化与经济政治与经济政治 文化文化与综合国力与综合国力文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界改造世界的文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。文化与经济、政治相互影响文化与经济、政治相互影响:决定,反作用,影响,文化具有相对独立性决定,反作用,影响,文化具有相对独立性。文化与政治、经济相互交融:文化与政治、经济相互交融:p10,p11p11文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。越来越成为民族凝聚力和创造力
4、的重要源突出。越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。应对应对:软实力,方向保证,精神动力,智力支持软实力,方向保证,精神动力,智力支持总的说总的说v 民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源,对中国历史发民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源,对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。展产生了广泛而深刻的影响。v 有人认为,有人认为,“民本思想和民本思想和以人为本以人为本的产生都是与当时的社会的产生都是与当时的社会条件条件相相适应的,其政治运用的目的根本上是一致的。适应的,其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用请你运用
5、文文化与经济、政治关系化与经济、政治关系的知识,对这一观点加以评价的知识,对这一观点加以评价。(8 8分)分)【解析】【解析】审审设设问问角度角度评析某种观点评析某种观点知识范围知识范围文化与经济、政治的关系文化与经济、政治的关系审审材材料料关键信息关键信息知识知识链接链接关键信息关键信息知识知识链接链接与当时的社会条件相与当时的社会条件相适应适应经济、政治决定文化,文化经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映是经济、政治的反映其政治运用的目的根其政治运用的目的根本上是一致的本上是一致的文化的反作用、影响文化的反作用、影响v【答案】【答案】v经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。经济、
6、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。民本思想民本思想和中国共产党和中国共产党“以人为本以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物,中国共产党传统的民本思想是剥削制度的产物,中国共产党“以人为本以人为本”建建立在社会主义经济、政治制度的基础上。立在社会主义经济、政治制度的基础上。v文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。传传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾,根本上是为了统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾,根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党巩固剥削阶
7、级的统治。中国共产党“以人为本以人为本”的实践促进了我的实践促进了我国政治、经济的发展,根本上是为人民服务。国政治、经济的发展,根本上是为人民服务。20112011年初,随着年初,随着“中国国家形象片中国国家形象片”人物篇和角度篇在人物篇和角度篇在一些国家的热播,一些国家的热播,“中国形象中国形象”成为媒体热议的话题。成为媒体热议的话题。话题文化是国家形象的灵魂话题文化是国家形象的灵魂 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用,如蕴涵着文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用,如蕴涵着团圆、和谐理念的中国春节,日益成为中外文化交流的平台,也带团圆、和谐理念的中国春节,日益成为中外文
8、化交流的平台,也带来了新的商机;孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国;来了新的商机;孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国;“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉中华文中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力,提升了国家形象,增强了化的发展和传播扩大了中国的影响力,提升了国家形象,增强了 炎黄子孙的民族自豪感。炎黄子孙的民族自豪感。v运用文化作用的知识,谈谈你对上述材料的理解。运用文化作用的知识,谈谈你对上述材料的理解。文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻影响。文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻影响。文化与经济相互交融,并
9、反作用于经济文化与经济相互交融,并反作用于经济。中华文化的发展和传中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇,也给世界带来商机播为我国经济发展带来机遇,也给世界带来商机。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力,提升了中国国家形象。传播提高了我国文化软实力,提升了中国国家形象。优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量。优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量。更多的人更多的人通过中华文化了解了中国,中国国家形象的提升增强了中华民通过中华文化了解了中国,中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自
10、信心族的自尊心和自信心。一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌,如山西打造的晋商文化通过市场运作成功地打造旅游文化品牌,如山西打造的晋商文化品牌名噪一时,浙江宁海创办的品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节开游节”巧用徐霞客游记,吸引巧用徐霞客游记,吸引了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的“昭君文化节昭君文化节”因因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。高扬民族团结文化而倍受游人青睐。随着文化市场不断发展,历史名人、随着文化市场不断发展,历史名
11、人、“名人故里名人故里”之争日益激之争日益激烈,一些地方无视历史事实凭空臆造烈,一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物历史人物”搞旅游开发,把搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为文学作品中虚构的人物作为“文化名人文化名人”来开发,甚至利用文学作来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是,这些盲目搞文化品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是,这些盲目搞文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。(1 1)结合材料,运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相)结合材料,运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、争夺历史名
12、人、“名人故里名人故里”的现象。(的现象。(6 6分)分)文化文化与经济相互交融与经济相互交融,利用历史文化资源发展旅游文化产业,有利用历史文化资源发展旅游文化产业,有利于发展文化生产力,满足人们的文化消费需求利于发展文化生产力,满足人们的文化消费需求;(;(2 2分)分)文化市场的自发性和盲目性文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺加剧了对文化资源的争夺;(;(2 2分)分)一些地方一些地方文化创新力文化创新力弱,发展文化产业的办法不多。(弱,发展文化产业的办法不多。(2 2分)分)材料一:某地对中学生在网吧上网内容调查情况 内容聊天、游戏、比例内容聊天、游戏、比例50%50%;浏览
13、不健康网站、比例;浏览不健康网站、比例15%15%;查阅学;查阅学习资料比例习资料比例20%20%;看电影、听音乐、比例;看电影、听音乐、比例10%10%;其他比例;其他比例5%5%。材料二:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活:一方面,人们在网上发邮件、下载软件、购物等,拓展了人活:一方面,人们在网上发邮件、下载软件、购物等,拓展了人们的视野,丰富了自己的工作方式和生活方式;另一方面,由于们的视野,丰富了自己的工作方式和生活方式;另一方面,由于网络监管不力,网上出现了一些虚假信息、黄黑色内容,对人们网络监管不力,网上出现了一些
14、虚假信息、黄黑色内容,对人们精神世界带来消极影响,甚至有些学生沉迷于网吧中,严重影响精神世界带来消极影响,甚至有些学生沉迷于网吧中,严重影响了学业和健康。了学业和健康。结合材料二,运用文化生活相关知识,说明为什么要倡导文明上网、健康上网结合材料二,运用文化生活相关知识,说明为什么要倡导文明上网、健康上网?v文化作为一种精神力量,对社会发展具有反作用。先进的、健康的文化会促文化作为一种精神力量,对社会发展具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展进社会的发展,落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。发挥网络文化的积极。发挥网络文化的积极影响,可以促进社会的发展
15、,反之,则贻害无穷;(影响,可以促进社会的发展,反之,则贻害无穷;(3 3分)分)v文化影响人的交往、行为方式和思维方式。这种影响是潜移默化、深远持久文化影响人的交往、行为方式和思维方式。这种影响是潜移默化、深远持久的。的。文化上网、健康上网给青少年带来一种新的学习方式、生活方式,使青少文化上网、健康上网给青少年带来一种新的学习方式、生活方式,使青少年受益终身;(年受益终身;(3 3分)分)v优秀文化能塑造人生优秀文化能塑造人生。文明上网、健康上网能丰富人的精神世界、增强人的。文明上网、健康上网能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。(精神力量、促进人的全面发展。(3 3分)分
16、)v14.中华优秀传统文化历来推崇中华优秀传统文化历来推崇“天行健,君子以自强不息天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,大道之行也,天下为公天下为公”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的。产生于上世纪六十年代的雷锋精神,以全心全意为人民服务为核心,具有无私奉献、助人为乐的精神气质,雷锋精神,以全心全意为人民服务为核心,具有无私奉献、助人为乐的精神气质,彰显了中华民族的传统美德。彰显了中华民族的传统美德。v 雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。20072007年,来自全国各地的年,来自全国各地
17、的2727位大学生,在选择未来时不只作功利想,不仅为稻粱谋,毕业后奔赴海南省鹦歌位大学生,在选择未来时不只作功利想,不仅为稻粱谋,毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护区经过岭自然保护区经过5 5年艰苦奋斗,他们克服了种种困难,重建了自然保护区工年艰苦奋斗,他们克服了种种困难,重建了自然保护区工作站,提升了生态保护水平,改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快作站,提升了生态保护水平,改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐,因学以致用而充实,因遵从理想而诗意,他们用青春诠释着新时代的雷锋精乐,因学以致用而充实,因遵从理想而诗意,他们用青春诠释着新时代的雷锋精神,用美好情怀和理想气息感染着越
18、来越多的当代青年神,用美好情怀和理想气息感染着越来越多的当代青年v (1)(1)结合材料,用结合材料,用文化生活文化生活相关知识说明,雷锋精神对于我们民族和相关知识说明,雷锋精神对于我们民族和v社会的价值是永恒的。(社会的价值是永恒的。(8 8分)分)答答 雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中,是中华民族精神的体现雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中,是中华民族精神的体现。雷锋精神随时代得到丰富和发展,雷锋精神随时代得到丰富和发展,鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神,鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神,丰富了雷锋精神的内涵。丰富了雷锋精神的内涵。文化作为一种精神力量可以转化为物质力量,优秀文化促进
19、社会发展文化作为一种精神力量可以转化为物质力量,优秀文化促进社会发展。当代。当代社会需要雷锋精神,雷锋精神社会需要雷锋精神,雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,人们,人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高,雷锋精神为促进入的全面发展提供精的精神文化需求随着社会发展而不断提高,雷锋精神为促进入的全面发展提供精神动力。神动力。(2)雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识,探寻他们为雷锋和鹦歌岭大学生以帮助他人、奉献社会为乐。结合所学知识,探寻他们为何以助人、奉献为乐。(答出两点理由即可)(何以助人、奉献为乐。(答出两点理由即可)(6 6分)分)答答 满足社会和他人的需要,以得到社会承认、实现自身价值为乐。满足社会和他人的需要,以得到社会承认、实现自身价值为乐。努力奉献的人是幸福的,积极投身为人民服务实践,以奉献社会为乐。努力奉献的人是幸福的,积极投身为人民服务实践,以奉献社会为乐。以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。以践行中华传统美德为乐。以践行中华传统美德为乐。第三第三单元单元