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1、高级职称晋升材料准高级职称晋升材料准备及注意事项备及注意事项第一页，本课件共有29页高级职称晋升要求 晋升高级职称实行考评结合：晋升高级职称实行考评结合：晋升高级职称实行考评结合：晋升高级职称实行考评结合：1）外语考试合格，）外语考试合格，2）继续教育合格证书）继续教育合格证书 3）计算机考试合格）计算机考试合格 4）专业考试合格）专业考试合格 5）发表论文）发表论文 6）准备晋升材料）准备晋升材料 7）申报材料单位审核，同意申报）申报材料单位审核，同意申报 8 8）集中上报，省高评委批准）集中上报，省高评委批准）集中上报，省高评委批准）集中上报，省高评委批准第二页，本课件共有29页晋升副高基
2、本材料n n综述综述1份份n n论文论文n n省市：全国（省市：全国（CN）期刊）期刊2篇或正规出版的与本篇或正规出版的与本专业有关的著作专业有关的著作5万字万字n n县、县以下：全国期刊县、县以下：全国期刊1篇或省级期刊篇或省级期刊2篇篇n n专题专题5份份第三页，本课件共有29页晋升正高基本材料n n综述综述1份份n n论文论文n n全国（全国（CN）期刊）期刊3篇或正规出版的与本专业有篇或正规出版的与本专业有关的著作关的著作10万字万字n n县及县以下：条件适当降低县及县以下：条件适当降低n n专题专题5份份n n三新专题三新专题1份份第四页，本课件共有29页破格晋升正、副高基本材料n
3、n综述综述1份份n n论文论文n n全国（全国（CN）期刊）期刊3篇篇n n县、县以下：条件适当降低县、县以下：条件适当降低n n专题专题5份份n n三新专题三新专题1份份n n获奖证书等（以科学技术进步奖为主）获奖证书等（以科学技术进步奖为主）三项需符合三项需符合2项项第五页，本课件共有29页评审程序（两步评审）n n专业组：由专业组：由2位同行专家组成，主要工作是位同行专家组成，主要工作是审查材料、打成绩、提建议意见等。要求客审查材料、打成绩、提建议意见等。要求客观反映申报者的基本情况，让中心组能够快观反映申报者的基本情况，让中心组能够快速做出结论。速做出结论。n n中心组（医技组大评委）
4、：一般为中心组（医技组大评委）：一般为1315人，人，与药学、护理、影像、核医学同在一组。对与药学、护理、影像、核医学同在一组。对专业组的意见做出认同或否定，对申报者做专业组的意见做出认同或否定，对申报者做出最终结论。出最终结论。第六页，本课件共有29页专业组评审程序n n要求：根据评审表内容，看材料，打成绩（要求：根据评审表内容，看材料，打成绩（60分及格）分及格）。包括：包括：1.论文评论：数量、真实性、专业性、水平、价论文评论：数量、真实性、专业性、水平、价 值，每篇的水平（好、一般、差），结论（合值，每篇的水平（好、一般、差），结论（合 格、格、基本合格、不合格）基本合格、不合格）2.
5、2.综述评论：专业性、规范性、前瞻性。题目、内容、综述评论：专业性、规范性、前瞻性。题目、内容、综述评论：专业性、规范性、前瞻性。题目、内容、综述评论：专业性、规范性、前瞻性。题目、内容、格式、参考文献是否合格格式、参考文献是否合格格式、参考文献是否合格格式、参考文献是否合格 3.专题评论：规范性、真实性、价值。题目、质专题评论：规范性、真实性、价值。题目、质量、原始资料是否有效。量、原始资料是否有效。第七页，本课件共有29页中心组评审程序 1.分发材料到各位评委，由评委进行评述性分发材料到各位评委，由评委进行评述性 汇报；汇报；2.评审组主任委员根据材料汇报情况简要总评审组主任委员根据材料汇
6、报情况简要总结。结。n n了解是否有获奖、参加医疗队等优先条件，或是否了解是否有获奖、参加医疗队等优先条件，或是否有人民来信，及调查情况，综合评述。有人民来信，及调查情况，综合评述。n n全体投票，超过全体投票，超过2/32/3票为通过。票为通过。第八页，本课件共有29页2012年检验人员晋升情况n n 通过率69%第九页，本课件共有29页晋升材料中主要存在的问题n n专题不合格（第一位）专题不合格（第一位）n n综述不合格（第二位）综述不合格（第二位）n n论文不合格（第三位）论文不合格（第三位）第十页，本课件共有29页一.综述n n参考资料参考资料18篇，一半以上为近五年（最篇，一半以上为
7、近五年（最好近三年）资料，外文资料占多半（最好近三年）资料，外文资料占多半（最好好70%），），n n不能引用综述资料不能引用综述资料n n格式正确格式正确n n篇幅不能太短（篇幅不能太短（2500字以上）字以上）n n选题重要选题重要n n附参考文献复印或打印资料附参考文献复印或打印资料第十一页，本课件共有29页晋升综述中主要存在的问题1、题目过大：如免疫学检查进展；、题目过大：如免疫学检查进展；2、所述内容过时，非最新研究进展；、所述内容过时，非最新研究进展；3、书写格式不符合要求：、书写格式不符合要求：n n字数过少字数过少n n无角注无角注n n抄教科书内容抄教科书内容n n写本人的操
8、作方法或自己工作总结。写本人的操作方法或自己工作总结。第十二页，本课件共有29页晋升综述中主要存在的问题 4、参考文献：参考文献：n n篇数过少篇数过少(小于小于18篇篇)n n引自其他人的综述或课本引自其他人的综述或课本n n近近3-5年的参考文献不足一半年的参考文献不足一半n n无或较少英文文献无或较少英文文献第十三页，本课件共有29页综述的格式n n文献综述的格式与一般研究性论文的格式有文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、研究
9、的动态、进展、展望以及对详细资料、研究的动态、进展、展望以及对以上方面的评述。以上方面的评述。n n因此文献综述的格式相对多样，一般包含以因此文献综述的格式相对多样，一般包含以下四部分：前言、主题、总结和参考文献。下四部分：前言、主题、总结和参考文献。n n撰写文献综述时可先拟写提纲，再根据提纲撰写文献综述时可先拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。进行撰写工作。第十四页，本课件共有29页综述的写作形式n n前言：前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关前言：前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关前言：前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关前言：前言要用简明扼要的
10、文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般概念的定义，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般概念的定义，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般概念的定义，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-200-200-200-300300300300字为宜，不宜超过字为宜，不宜超过字为宜，不宜超过字为宜，不宜超过500500500500字。字。字。字。n n正文：综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好正文：综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好正文：综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好正文：综述的重点，写法上没有固定的格式，只要
11、能较好地表达综合的内容。正文通过提出问题，比较不同学者对地表达综合的内容。正文通过提出问题，比较不同学者对地表达综合的内容。正文通过提出问题，比较不同学者对地表达综合的内容。正文通过提出问题，比较不同学者对此问题的研究依据，进行分析并提出作者自己的见解。作此问题的研究依据，进行分析并提出作者自己的见解。作此问题的研究依据，进行分析并提出作者自己的见解。作此问题的研究依据，进行分析并提出作者自己的见解。作者可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出者可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出者可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出者可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向
12、等提出与文献的不同观点。正文部分可根据内容分为若干个小标与文献的不同观点。正文部分可根据内容分为若干个小标与文献的不同观点。正文部分可根据内容分为若干个小标与文献的不同观点。正文部分可根据内容分为若干个小标题分别论述。题分别论述。题分别论述。题分别论述。n n总结：是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点总结：是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点总结：是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点总结：是对综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发进行综合评价，提出自己的看法
13、，指出存在的问题及今后发进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写总结。展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写总结。展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写总结。展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写总结。n n参考文献：一般参考文献的数量大于参考文献：一般参考文献的数量大于参考文献：一般参考文献的数量大于参考文献：一般参考文献的数量大于18181818篇，小于篇，小于篇，小于篇，小于30303030篇为宜，以最篇为宜，以最篇为宜，以最篇为宜，以最近近近近3-53-53-53-5年内的最新文献为主（年内的最新文献为主（年内的最新文献为主（年内的最新
14、文献为主（70%70%70%70%为宜）。为宜）。为宜）。为宜）。第十五页，本课件共有29页二.专题报告 n n要求真实，不能虚假，因为一票否决要求真实，不能虚假，因为一票否决n n材料要能说明工作业绩，有代表性，反映材料要能说明工作业绩，有代表性，反映技术能力技术能力n n内容为本人所做的具有一定先进性，内容为本人所做的具有一定先进性，n n检验报告单要有过度表，报告单要有临床检验报告单要有过度表，报告单要有临床医师签字，患者姓名不能乱凑医师签字，患者姓名不能乱凑n n最好附病例（一至二份）最好附病例（一至二份）n n原始资料要能证明是晋升本人所做原始资料要能证明是晋升本人所做第十六页，本课
15、件共有29页专题报告要求n n专题报告是反映申报人员在任现职期间解决本专业专题报告是反映申报人员在任现职期间解决本专业疑难病例的诊断、开展较新的实验业务等方面的工疑难病例的诊断、开展较新的实验业务等方面的工作总结；具体反映是自己在任现职期间业务水平；作总结；具体反映是自己在任现职期间业务水平；n n其中选择其中选择5项比较有代表业务进行表述，结合和引用项比较有代表业务进行表述，结合和引用国内外同行先进技术和经验开展工作的分析、讨论；国内外同行先进技术和经验开展工作的分析、讨论；或本人在任现职期间主持开展的临床诊断疑难复杂病或本人在任现职期间主持开展的临床诊断疑难复杂病例和实验室技术报告等；例和
16、实验室技术报告等；n n专题报告均应提供相应的检验诊断报告原始资料，专题报告均应提供相应的检验诊断报告原始资料，以便抽查调阅；以便抽查调阅；n n引用的国内外文献资料要注明出处。引用的国内外文献资料要注明出处。第十七页，本课件共有29页专题报告形式1、解决本专业较为复杂或疑难问题（罕见的解决本专业较为复杂或疑难问题（罕见的个案报道也可，但不能多个案报道也可，但不能多)。2、形式可以是论文格式，有材料方法、结果、形式可以是论文格式，有材料方法、结果、讨论和参考文献。讨论和参考文献。3、原始资料：真实。要求提供原始报告或记、原始资料：真实。要求提供原始报告或记录、病例一览表、病历，或其他能体现出所
17、录、病例一览表、病历，或其他能体现出所撰写专题与申报人的关系的证明材料，如为撰写专题与申报人的关系的证明材料，如为课题，附申报书和批文等。课题，附申报书和批文等。第十八页，本课件共有29页专题报告形式n n形式上可分前言、解决方法（现状分析、问题确立、形式上可分前言、解决方法（现状分析、问题确立、文献查证等文献查证等）、执行过程、结果评价、结论、参考资）、执行过程、结果评价、结论、参考资料、附录（能说明工作真实性的原始资料）；检验专料、附录（能说明工作真实性的原始资料）；检验专题报告，包括如下要素题报告，包括如下要素1标题，标题，2引言，引言，3所用所用材料与方法，材料与方法，4测定结果，测定
18、结果，5分析讨论，分析讨论，6小结小结（可省略），（可省略），7.参考文献，参考文献，8附录附录n n原始资料需整理和归类；原始资料需整理和归类；n n最好附说明问题的原始病历（最好附说明问题的原始病历（最好附说明问题的原始病历（最好附说明问题的原始病历（1-21-2份）。份）。份）。份）。第十九页，本课件共有29页专题报告中主要存在的问题1、内容：、内容：n n表述不清楚，不符合晋升高级职称水平要求；表述不清楚，不符合晋升高级职称水平要求；n n个案是常见的普通病例；个案是常见的普通病例；n n与自己发表的论文内容重复。与自己发表的论文内容重复。2、形式：、形式：n n过于简单，如无参考文献
19、、无讨论等过于简单，如无参考文献、无讨论等n n写成教科书，或操作规范。写成教科书，或操作规范。第二十页，本课件共有29页专题报告中主要存在的问题n n3、原始资料：、原始资料：n n为一次性补做的资料，记录和报告单所有笔迹为一次性补做的资料，记录和报告单所有笔迹为相同；为相同；n n非原始资料，如报告单无申请医师名字；非原始资料，如报告单无申请医师名字；n n原始资料内容非申报者的所做，如提供的报告原始资料内容非申报者的所做，如提供的报告单无一处有本人签名。单无一处有本人签名。n n内容和原始资料不符，如内容和原始资料不符，如30例病例报告，原始例病例报告，原始资料只能有资料只能有5例。例。
20、第二十一页，本课件共有29页三.论文 n n论文为正式出版物出版，有论文为正式出版物出版，有CN，ISSN刊刊号，篇幅不能过短（明年可能有新要求）号，篇幅不能过短（明年可能有新要求）n n附原始资料（同专题要求）附原始资料（同专题要求）n n省、市、县要求不同，原则上省级、博士省、市、县要求不同，原则上省级、博士要求较高，要求科学性、先进性兼顾。要求较高，要求科学性、先进性兼顾。n n目前杂志分类为：目前杂志分类为：类主要为类主要为SCI和国内和国内顶级学术杂志；顶级学术杂志；类国内国内一流杂志类国内国内一流杂志（相当于以前核心杂志）；（相当于以前核心杂志）；、类经国类经国家批准的家批准的类以
21、外的杂志。类以外的杂志。第二十二页，本课件共有29页论文要求n n全国发行的杂志，应该同时有全国发行的杂志，应该同时有ISSN和和CN刊号。刊号。n n一般要求在论著或实验研究栏目刊登，有意义的一般要求在论著或实验研究栏目刊登，有意义的个案报道在县或县以下单位可以考虑。综述、讲个案报道在县或县以下单位可以考虑。综述、讲座、管理、体会、科普类的文章不作为晋升论文。座、管理、体会、科普类的文章不作为晋升论文。n n文章篇幅一般要求有一个版面，不足半个版面的文章篇幅一般要求有一个版面，不足半个版面的不算。不算。n n书写规范，有摘要、讨论、参考文献。书写规范，有摘要、讨论、参考文献。n n设计合理，
22、内容真实，有应用价值。设计合理，内容真实，有应用价值。设计合理，内容真实，有应用价值。设计合理，内容真实，有应用价值。第二十三页，本课件共有29页论文中存在的主要问题 1、文章篇幅过短：不足、文章篇幅过短：不足2/3版面。版面。2 2、文章内容空洞：讨论的内容为一般常识或教科书内容。、文章内容空洞：讨论的内容为一般常识或教科书内容。、文章内容空洞：讨论的内容为一般常识或教科书内容。、文章内容空洞：讨论的内容为一般常识或教科书内容。3 3、论文设计不合理、论文设计不合理、论文设计不合理、论文设计不合理 4、论文内容重复或雷同、论文内容重复或雷同 5、论文真实性存在可疑：、论文真实性存在可疑：n
23、n技术方法所在单位不可能进行技术方法所在单位不可能进行技术方法所在单位不可能进行技术方法所在单位不可能进行n n没有说明问题的原始资料没有说明问题的原始资料没有说明问题的原始资料没有说明问题的原始资料n n本单位不能完成的内容，又没有其他单位证明和合作者。本单位不能完成的内容，又没有其他单位证明和合作者。本单位不能完成的内容，又没有其他单位证明和合作者。本单位不能完成的内容，又没有其他单位证明和合作者。第二十四页，本课件共有29页论文有效性n n综述、个案、译文不能算有效论文综述、个案、译文不能算有效论文；n n文章清样、刊用通知、增刊不能算有效论文；文章清样、刊用通知、增刊不能算有效论文；n
24、 n学术会议的论文集发表不能算有效论文；学术会议的论文集发表不能算有效论文；n n非国家新闻出版总署批准公开发行的，在中非国家新闻出版总署批准公开发行的，在中华人民共和国新闻出版总署网站华人民共和国新闻出版总署网站（http:/ n论著常见的形式上的要求，有包括文题、作者姓论著常见的形式上的要求，有包括文题、作者姓名、作者单位、属地、邮编，符合问题内容要求名、作者单位、属地、邮编，符合问题内容要求的中文摘要、英文摘要、关键词（的中文摘要、英文摘要、关键词（3-8个个)、前言、前言（引言（引言)、资料（材料、资料（材料)与方法、结果、讨论（体与方法、结果、讨论（体会会)和参考文献等各项内容（论著
25、字数应在和参考文献等各项内容（论著字数应在2500字字以上以上)。n n医学论著是作者经过科学、严谨地整理、分析、论证，医学论著是作者经过科学、严谨地整理、分析、论证，得出论点并形成规范性的文字作品。得出论点并形成规范性的文字作品。n n医学论著所表达的结论比较明确、可信，质量与学术医学论著所表达的结论比较明确、可信，质量与学术价值较高。价值较高。n n医学论著应为原创性文献。医学论著应为原创性文献。第二十六页，本课件共有29页四.三新项目(正高或破格)n n要求省内领先或先进；要求省内领先或先进；n n三新项目为新技术、新业务、新方法的应用，三新项目为新技术、新业务、新方法的应用，与专题不能
26、相同；与专题不能相同；n n原始资料能说明已真实性，并取得一定病例原始资料能说明已真实性，并取得一定病例报告。报告。第二十七页，本课件共有29页三新项目专题要求 三新专题内容要新，要求有较高的水平，三新专题内容要新，要求有较高的水平，有一定的难度和深度，一般为省级医院、卫有一定的难度和深度，一般为省级医院、卫生局认定的三新项目，或科研课题项目。生局认定的三新项目，或科研课题项目。内容包括：类似于论文写作方式；有研内容包括：类似于论文写作方式；有研究背景（意义，国内外动态），材料和方法究背景（意义，国内外动态），材料和方法、结果、讨论、改进和创新情况、推广应用、结果、讨论、改进和创新情况、推广应用情况、获得的社会效益和经济效益等。情况、获得的社会效益和经济效益等。第二十八页，本课件共有29页建 议n n晋升职称材料是关键晋升职称材料是关键n n准备材料要精心准备材料要精心n n要认真对待每一份材料要认真对待每一份材料n n要保证材料真实性要保证材料真实性第二十九页，本课件共有29页