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1、道德与法治学习伴成长第一页，本课件共有24页 一、学习伴成长第二页，本课件共有24页仝正国（仝正国（tngtng同同“同同”。姓氏。）。姓氏。）初中初中毕业毕业3838年重返高中，年重返高中，3 3年苦年苦读读、3 3度高考，度高考，6060岁终圆岁终圆大学梦。大学梦。20122012年取得年取得经济经济学学士学位后，她又两次考学学士学位后，她又两次考研但都研但都遗遗憾落榜。憾落榜。20142014年年1 1月月4 4日，日，6565岁岁的仝正国第的仝正国第3 3次走次走进进全全国研究生考国研究生考试试考考场场，希望，希望圆圆自己的研究生自己的研究生梦，她坦言：梦，她坦言：“我考研不是我考研不
2、是为为拿文凭，就是拿文凭，就是要享受学要享受学习习的的过过程。程。这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？第三页，本课件共有24页 仝正国仝正国55岁上高中，岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2014年，年，65岁岁 天津天津“奶奶大学生奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给
3、我们的启示是？仝正国的逐梦经历给我们的启示是？（1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣（2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力（3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会社会（4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯第四页，本课件共有24页探探究究与与分分享享 你认得这两个字吗？在你看来，你认得这两个字吗？在你看来，1-7各各表示什么意思？表示什么意思？你们共同认可的解释是什么？你们共同认可的解释是
4、什么？第五页，本课件共有24页1 1、学学2 2、小孩儿的一双手小孩儿的一双手3 3、绳结绳结4 4、房屋房屋5 5、小孩小孩6 6、习、习7 7、小鸟反复试飞小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是模仿大人的绳结，就是“学学”；羽毛还未长全的小鸟，反复；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是试飞，就是“习习”。探究与探究与分享分享第六页，本课件共有24页他们是在学习吗？为什他们是在学习吗？为什么？么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。、小
5、胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。么都没有发生一样，和同伴一起聊天。5你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。和同学一起讨论，看谁想得最多。学习学习探究与分享探究与分享头脑风暴头脑风暴第七页，本课件共有24页你经历的学习有哪些？你经历的学习有哪些？思考与讨论思考与讨论学习学习听课听课做题做题辅导辅导同学同学购物购物阅读阅读弹钢琴弹钢琴洗碗洗碗游泳游泳上网上网讨论讨论问题问
6、题第八页，本课件共有24页（1）、）、中学阶段，学习是我们的重要中学阶段，学习是我们的重要任务。任务。初中阶段的学习，包括初中阶段的学习，包括知识的获知识的获取取，还包括，还包括各种能力的培养各种能力的培养。例如，学。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。等等。1、学习的含义？、学习的含义？第九页，本课件共有24页探究与分享探究与分享 同是一次春游，同是一次春游，同学们各有不同的同学们各有不同的收获。他们的收获收获。他们的收获分别是什么呢？分别是什么呢？爬山真带爬山真带劲儿！
7、我劲儿！我好高兴啊好高兴啊！我在那里我在那里听到许多听到许多有意思的有意思的历史故事，历史故事，收获很大收获很大！我觉得和同我觉得和同学一起玩很学一起玩很有意思！有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。第十页，本课件共有24页1、爬山真带劲儿！我好高兴啊！爬山真带劲儿！我好高兴啊！表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。2、我在那里听到许多有意思的历史故事，、我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！收获很大！表明在爬山过程中收获了历史知识。表明在爬山过程中收获了历史知识。3、我觉得和同学一起玩很有意思！、我觉得和同学一起玩很有意思！表明在爬山过程中收
8、获了同学友谊。表明在爬山过程中收获了同学友谊。4、我收集了一些植物的叶子，准备把它、我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。们做成标本。表明在爬山过程中探索了世界的奥秘，表明在爬山过程中探索了世界的奥秘，在探索的过程中培养了实践能力。在探索的过程中培养了实践能力。探究与分享探究与分享第十一页，本课件共有24页（2）、学习不仅仅局限在学校）、学习不仅仅局限在学校 我们所看、所听、所尝、所接触、所做，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们
9、可以从一切经历中学习：学习思考，我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则认识世界，关爱他人，遵守规则（3）、学习需要自觉、主动的态度）、学习需要自觉、主动的态度 假如我们没有积极学习的态度，即假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。使身处学校，也可能收获不多。带着带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。习。第十二页，本课件共有24页探究与分享探究与分享每个人都需要学习吗？每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？第十三页，本课件共有24页 （4）学习伴随着我们的成长学习伴随着
10、我们的成长。人有学习的天。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。少年，都是一个不断学习和发展的过程。（5）学习没有终点学习没有终点。我们终生都在学习，终。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。机会去学习，才能适应不断发展的社会。第十四页，本课件共有24页你为什么要学习？你为什么要学习？掌握学习又是为了什么？为了掌握更多
11、知为了掌握更多知识。识。探究与分享探究与分享1）你想过自己为何而学吗？）你想过自己为何而学吗？2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。进行追问。第十五页，本课件共有24页选自龙应台亲爱的安德烈 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！第十六页，本课件共有24页（二）学习点亮生命（二）学习点亮生命请你思考：请你思考：1、我们为什么要
12、学习？、我们为什么要学习？2、学习给你带来的改变是什么？、学习给你带来的改变是什么？知识增多；文明礼貌；诚实守信；知识增多；文明礼貌；诚实守信；遵规守纪；充满爱心；团结他人；遵规守纪；充满爱心；团结他人；孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；充满智慧；生活幸福充满智慧；生活幸福第十七页，本课件共有24页2、学习的重要性有哪些？学习的重要性有哪些？学习，不仅让我们能够生存，而学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活。且可以让我们拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明灯，激学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。发前进的动力。第十八页，本课件共有24页第十九页，本课件共有24页第二十页，本课件共有24页第二十一页，本课件共有24页第二十二页，本课件共有24页第二十三页，本课件共有24页第二十四页，本课件共有24页