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1、高考作文如何做到立意新颖深刻第一页，本课件共有28页 有一天半夜，我从梦中醒来，迷迷糊糊地出有一天半夜，我从梦中醒来，迷迷糊糊地出了门。在楼道的拐角，我碰到了一个人：忧郁的了门。在楼道的拐角，我碰到了一个人：忧郁的面孔，蓬乱的头发，带着一丝惊疑不定的神色。面孔，蓬乱的头发，带着一丝惊疑不定的神色。于是我站住了。就在同时，那人也停止了脚步。于是我站住了。就在同时，那人也停止了脚步。我向左走了一步，想让开那人，没想到那人也向我向左走了一步，想让开那人，没想到那人也向左走去。我向右，那人也向右左走去。我向右，那人也向右我们就这样互我们就这样互相让着，结果谁也没有让开谁相让着，结果谁也没有让开谁这情景
2、我在行这情景我在行路时常常遇到，但从来没有像今天晚上这样无止路时常常遇到，但从来没有像今天晚上这样无止无休。我想坐下来，可同时我看出那人也露出同无休。我想坐下来，可同时我看出那人也露出同样的企图。于是，我转身而去样的企图。于是，我转身而去 第二天，当我在一片阳光里醒来的时候，忽第二天，当我在一片阳光里醒来的时候，忽然想起了昨夜的事，我跳起来，并且冲向楼道：然想起了昨夜的事，我跳起来，并且冲向楼道：在楼道的拐角，静静地立着一面镜子在楼道的拐角，静静地立着一面镜子 这篇文章你认为可以得多少分？为什么？这篇文章你认为可以得多少分？为什么？第二页，本课件共有28页高考作文如何做到高考作文如何做到立意新
3、颖、深刻第三页，本课件共有28页明代王夫之就曾形象地说过：明代王夫之就曾形象地说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。乌合。”这里的这里的“意意”就是我就是我们通常所说的们通常所说的“主题主题”。也就。也就是说立意在文章中发挥着统帅是说立意在文章中发挥着统帅的职能。没有一个明确的的职能。没有一个明确的“意意”，犹如兵之无帅，人之无神，犹如兵之无帅，人之无神，只剩下一盘散沙，一具躯壳，只剩下一盘散沙，一具躯壳，也就没有了战斗力，没有了生也就没有了战斗力，没有了生命力。命力。第四页，本课件共有28页立意的方法很多，这里主要介绍立意的方法很多，这里主要介绍比较筛选法比较筛选法。
4、比较筛选法主要用到两种思维方式：比较筛选法主要用到两种思维方式：发散发散与与收收敛敛。所谓所谓发散性思维发散性思维，就是对所给材料或题目进就是对所给材料或题目进行研究，看它都有哪些方面的含义，可以用行研究，看它都有哪些方面的含义，可以用来表达哪些观点。来表达哪些观点。所谓所谓收敛性思维收敛性思维，就是对散射出去的思维进行，就是对散射出去的思维进行收束，从诸多的含义或观点中选取一个，作为收束，从诸多的含义或观点中选取一个，作为我们要表现的主题。我们要表现的主题。方法点拨方法点拨第五页，本课件共有28页l以以“镜镜”为题，进行立意训为题，进行立意训练练第六页，本课件共有28页l现实生活中的镜子现实
5、生活中的镜子l拓展开去拓展开去第一步，先作界定。第一步，先作界定。是什么？是什么？相关的物象或行为有哪些？相关的物象或行为有哪些？第七页，本课件共有28页对概念作界定的时候对概念作界定的时候要求：要求：1 1、要会从、要会从实实与与虚虚两个方面联想与想象；两个方面联想与想象；2 2、要会从、要会从大大与与小小两个方面联想与想象；两个方面联想与想象；3 3、要会从、要会从纵向纵向与与横向横向两个方面联想与想两个方面联想与想象；象；4 4、要会从、要会从肯定肯定与与否定否定两个方面联想与想两个方面联想与想象。象。开阔开阔第八页，本课件共有28页围绕这些镜子我们可以得出哪些立意？围绕这些镜子我们可以
6、得出哪些立意？第二步，思维发散。第二步，思维发散。明确两点：明确两点：1 1、你的这面镜子是如何界定的？、你的这面镜子是如何界定的？2 2、由这面镜子你确定的立意是什么？、由这面镜子你确定的立意是什么？第九页，本课件共有28页示例示例：红楼梦红楼梦中贾宝玉曾作了一中贾宝玉曾作了一则谜语：则谜语：“南面而坐，北面而朝。象忧南面而坐，北面而朝。象忧亦忧，象喜亦喜。亦忧，象喜亦喜。”如果把生活比作一如果把生活比作一面镜子，你对着它笑，它就对着你笑；面镜子，你对着它笑，它就对着你笑；你对着它哭，它就对着你哭你对着它哭，它就对着你哭 立意：立意：要以乐观的态度，严肃认真地对要以乐观的态度，严肃认真地对待
7、生活。待生活。第十页，本课件共有28页示例示例：佛家有一则偈子，佛家有一则偈子，“身是菩提身是菩提树，心是明镜台；时时勤拂拭，莫教染树，心是明镜台；时时勤拂拭，莫教染尘埃。尘埃。”我们天天洗脸照镜，防止脸上有我们天天洗脸照镜，防止脸上有污点；我们更要时时省察自己，改正自己污点；我们更要时时省察自己，改正自己的缺点。曾子云：的缺点。曾子云：“吾日三省吾身：为人吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？乎？”即是此意。即是此意。立意：立意：我们要时时省察自己，除去心灵我们要时时省察自己，除去心灵上的污点和身上的缺点。上的污点和身上的缺点。第十一页
8、，本课件共有28页示例示例：其一，我很自卑或自满，偶然听到别人其一，我很自卑或自满，偶然听到别人对我的评价对我的评价其二，我有一身毛病但不自知，从别人其二，我有一身毛病但不自知，从别人身上看到了自己的影子身上看到了自己的影子 立意：立意：以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。第十二页，本课件共有28页示例示例：哈哈镜会使人变形。我们听到哈哈镜会使人变形。我们听到的如果是一些阿谀奉承的话或刻意贬损的如果是一些阿谀奉承的话或刻意贬损的话，不能轻信。的话，不能轻信。立意：立意：人贵有自知之明，不能盲目相信别人贵有自知之明，不能盲目相信别人对自己的评价。人对自己的评价。第十三页，本课件共有28页
9、示例示例：驾驶员离不开后视镜，我们也驾驶员离不开后视镜，我们也需要回头看。需要回头看。立意：立意：前事不忘，后事之师。前事不忘，后事之师。第十四页，本课件共有28页示例示例：借助望远镜，我们可以看得更借助望远镜，我们可以看得更远。用先进的思想武装我们的头脑，掌远。用先进的思想武装我们的头脑，掌握先进的思想方法，就可以高瞻远瞩，握先进的思想方法，就可以高瞻远瞩，预见未来。预见未来。立意：立意：风物长宜放眼量。风物长宜放眼量。第十五页，本课件共有28页示例示例：借助显微镜，可以发现别人没有借助显微镜，可以发现别人没有发现的问题，看到别人容易忽视的因素。发现的问题，看到别人容易忽视的因素。立意：立意
10、：要见微知著，防微杜渐。要见微知著，防微杜渐。第十六页，本课件共有28页示例示例：借助放大镜，我们可以放大许借助放大镜，我们可以放大许多东西，这里面有美好的事物，也有不多东西，这里面有美好的事物，也有不幸的存在，需要我们正确去对待。幸的存在，需要我们正确去对待。立意：立意：放大美好放大美好/放大痛苦。放大痛苦。第十七页，本课件共有28页示例示例：镜中花水中月，比喻一些虚幻镜中花水中月，比喻一些虚幻而诱人的东西。而诱人的东西。红楼梦红楼梦中的贾瑞有中的贾瑞有一面一面“风月宝鉴风月宝鉴”，正面照是骷髅，反面，正面照是骷髅，反面照有美人在引诱。贾瑞禁不住诱惑，最终照有美人在引诱。贾瑞禁不住诱惑，最终
11、死去。如果禁不住花花世界的百般诱惑，死去。如果禁不住花花世界的百般诱惑，去追求那些单纯的感官刺激或虚无缥缈的去追求那些单纯的感官刺激或虚无缥缈的东西，等待你的只能是堕落或失望。东西，等待你的只能是堕落或失望。立意：立意：要有求真务实要有求真务实 的勇气和恒心。的勇气和恒心。第十八页，本课件共有28页示例示例：编述一个跟镜子有关的故事，编述一个跟镜子有关的故事，立意随内容而定。如：立意随内容而定。如：小明偶然发现了一面魔镜，可以照出地小明偶然发现了一面魔镜，可以照出地下的宝藏或每个人的未来，于是下的宝藏或每个人的未来，于是 张婆婆家里扔着一面锈迹斑斑的铜镜。张婆婆家里扔着一面锈迹斑斑的铜镜。路过
12、的王教授说，这是一件上古的文物，路过的王教授说，这是一件上古的文物，价值连城。消息传出后价值连城。消息传出后 第十九页，本课件共有28页其它：其它：第二十页，本课件共有28页生活：生活：严肃、认真、乐观的态度。严肃、认真、乐观的态度。自省：自省：省察自己，改正缺点。省察自己，改正缺点。他人：他人：以人为镜，明己得失。以人为镜，明己得失。（哈哈镜）：（哈哈镜）：自知之明，不可盲信。自知之明，不可盲信。（后视镜）：（后视镜）：前事不忘，后事之师。前事不忘，后事之师。（望远镜）：（望远镜）：高瞻远瞩，预见未来。高瞻远瞩，预见未来。（显微镜）：（显微镜）：见微知著，防微杜渐。见微知著，防微杜渐。（放大
13、镜）：（放大镜）：放大美好放大美好/放大痛苦。放大痛苦。（镜中花）：（镜中花）：禁住诱惑，求真务实。禁住诱惑，求真务实。有关的故事有关的故事其它其它镜镜第二十一页，本课件共有28页思维发散时需要注意：思维发散时需要注意：1 1、既要、既要关注关注“客观客观”，也要，也要关注关注“主观主观”；2 2、特别要、特别要关注关注“自我自我”、关注、关注“人生人生”；3 3、多从、多从正正与与反反两个方面思考。两个方面思考。深刻深刻第二十二页，本课件共有28页 我恍然大悟，我恍然大悟，原来昨夜拦住我去路原来昨夜拦住我去路的，是我自己。的，是我自己。失败者通常都因为自己而失败。失败者通常都因为自己而失败。
14、请同学们再给上文打分，并说出理由。请同学们再给上文打分，并说出理由。第二十三页，本课件共有28页l 对上述的种种立意进行比较筛对上述的种种立意进行比较筛选，确定其中的一个。选，确定其中的一个。l筛选的依据：筛选的依据：第三步，思维收敛。第三步，思维收敛。第二十四页，本课件共有28页切题。切题。这一条至关重要。在考场作文这一条至关重要。在考场作文中，立意一定要准确反映材料或题目的内中，立意一定要准确反映材料或题目的内涵，偏离题意，打涵，偏离题意，打“擦边球擦边球”，是最大的，是最大的忌讳。跑题之作，无论立意多么深刻新颖，忌讳。跑题之作，无论立意多么深刻新颖，也是白搭。也是白搭。扬长。扬长。由于生
15、活空间和阅读经验不同，由于生活空间和阅读经验不同，人们各有自己的知识优势和视野盲区。人们各有自己的知识优势和视野盲区。立意要扬长避短，立足于自己最熟悉的立意要扬长避短，立足于自己最熟悉的知识领域。这样写作起来，自然会左右知识领域。这样写作起来，自然会左右逢源，逢源，“长袖善舞长袖善舞”。第二十五页，本课件共有28页深刻。深刻。所谓深刻，就是不仅要描绘一种所谓深刻，就是不仅要描绘一种生活现象，而且要揭示出这种生活现象的生活现象，而且要揭示出这种生活现象的本质意义，这种意义带有一定的普遍性，本质意义，这种意义带有一定的普遍性，能够给人以生命的启迪。在上述能够给人以生命的启迪。在上述“意林意林”当中
16、，以当中，以“深刻深刻”胜出者，当为首选。胜出者，当为首选。新颖。新颖。新颖就是在扣题和深刻的基础新颖就是在扣题和深刻的基础上对立意更进一步的要求。我们要通过上对立意更进一步的要求。我们要通过比较，选取那些见解独到，富于创新的比较，选取那些见解独到，富于创新的主题，避免人云亦云，拾人牙慧。主题，避免人云亦云，拾人牙慧。当作文与当作文与“生命生命”挂上了钩，当作文有了对挂上了钩，当作文有了对“我我”的新的深刻认识，作文的立意就在高格上走的新的深刻认识，作文的立意就在高格上走了。（王大绩）了。（王大绩）“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫之不用；第二番来者，正语也，停之不用；之不用；第二番来者，正语也，停之不用；第三番来者，精意也，方可用之。第三番来者，精意也，方可用之。”（戴（戴师初）师初）第二十六页，本课件共有28页布置作业，促进迁移布置作业，促进迁移 1.1.以以“圈圈”为题，发散思维，看看为题，发散思维，看看 可以有哪些立意角度，并逐条列出。可以有哪些立意角度，并逐条列出。2.2.在在“镜镜”和和“圈圈”两个题目中任选一两个题目中任选一个，自行立意，自选文体，写一篇作文，个，自行立意，自选文体，写一篇作文，不少于不少于800800字。字。第二十七页，本课件共有28页谢谢大家！第二十八页，本课件共有28页