河北省新乐市第一中学高考语文专题复习简明连贯得体准确生动鲜明学习教案.pptx

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1、会计学1河北省新乐市第一中学高考语文专题复习简河北省新乐市第一中学高考语文专题复习简明连贯得体准确明连贯得体准确(zhnqu)生动鲜明生动鲜明第一页,共77页。简 明 语言表达的语言表达的“简明简明”主要包括主要包括“简简”和和“明明”两个方面。两个方面。“简简”即即“简练简练”,就是话语不能啰嗦,就是话语不能啰嗦(susu),不说多余的话,不说多余的话量的要求;量的要求;“明明”即即“明晰明晰”,就是要把意思表达清楚,使对方能准确理解其含意,就是要把意思表达清楚,使对方能准确理解其含意效果要效果要求。求。简简数量数量(shling),明,明效果效果第1页/共76页第二页,共77页。“简明简明

2、(jinmng)”考查形式考查形式提供一个语段,修改不简明提供一个语段,修改不简明(jinmng)的地方;的地方;提供四个选项,判断其中表意简明提供四个选项,判断其中表意简明(jinmng)或不简明或不简明(jinmng)的一项;的一项;提供多处词语,判断哪些词语可去掉。提供多处词语,判断哪些词语可去掉。第2页/共76页第三页,共77页。(高考(高考(o ko)(o ko)真题真题20092009全国卷全国卷2 2)下面文字中画线部分的)下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明词语,有的使用不当,请指出并改正,使这段文字语言简明,衔接自然,语意连贯。衔接自然,语

3、意连贯。苏泽广真是哭笑不得,苏泽广苏泽广真是哭笑不得,苏泽广觉得儿子合图还不懂事,觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他把家托付给他是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,他他突然跳下椅子,合图突然跳下椅子,合图吹灭桌前的蜡烛,吹灭桌前的蜡烛,“扑通扑通”一声一声跪在地上,抱住他跪在地上,抱住他的腿,在黑暗中说:的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,爸爸,你放心吧,你你要是不回来,我要是不回来,我管这个家管这个家!”!”删除或改为删除或改为“他他”就避免语意重复,达到就避免语意重复,达到(ddo)简明的效简明的效果;果;改为改为“合图合图”使指代明确。使指代明

4、确。“衔接自然衔接自然”就是要求考生注意上就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致,下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致,改为改为“苏泽广苏泽广”或或“父亲父亲”使指代明确,使前后文连贯。使指代明确,使前后文连贯。第3页/共76页第四页,共77页。怎样怎样(znyng)(znyng)做做到简明?到简明?1 1、三个基本、三个基本(jbn)(jbn)要求要求简洁简洁(jinji)、明确、明确、清晰。清晰。2 2、力求三个避免、力求三个避免避免避免啰啰嗦嗦避免歧义避免歧义避免晦涩避免晦涩不说废话不说废话防止误解防止误解便于理解便于理解第4页/共76页第五页

5、,共77页。备考备考(biko)方方法指导:法指导:1 1、围绕、围绕(wiro)(wiro)中心,突出中心,突出重点重点要做到语言简明,首先每一句话要做到语言简明,首先每一句话都要围绕既定中心都要围绕既定中心(zhngxn)。节。节外生枝,游离中心外生枝,游离中心(zhngxn)话题话题的内容应删去。同时,还应该突出的内容应删去。同时,还应该突出重点。俗话说重点。俗话说“简明扼要简明扼要”,从表达,从表达上说,只有扼住上说,只有扼住“要要”,才能做到简,才能做到简明。明。第5页/共76页第六页,共77页。例:例:春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是

6、美好的。的色彩是美好的。人类应该为永葆大自然的色人类应该为永葆大自然的色彩美作出自己的努力,让大海永远蔚蓝,让草原彩美作出自己的努力,让大海永远蔚蓝,让草原永远青翠。永远青翠。但是人类不以自然美为满足,艺术但是人类不以自然美为满足,艺术美的着意创造,有待心灵的加工,注入艺术家的美的着意创造,有待心灵的加工,注入艺术家的豪情。豪情。色彩只有注入了画家的情感,才能色彩只有注入了画家的情感,才能(cinng)(cinng)成为审美对象。成为审美对象。本段文字谈的是自然色彩美与艺术美的本段文字谈的是自然色彩美与艺术美的关系问题关系问题(wnt)(wnt),把握住了这个方向,把握住了这个方向,就可以发现

7、就可以发现句是游离句,因为它谈的句是游离句,因为它谈的是环保问题是环保问题(wnt)(wnt),删掉它,语言就简,删掉它,语言就简洁了。洁了。第6页/共76页第七页,共77页。2 2、善于概括、善于概括(giku)(giku),巧用,巧用指代指代无论是书面表达还是口头表达,都不无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分才能简明。再者,运用必要的复指成分(chngfn),也是表达中不可少的。不,也是表达中不可少的。不用复指成分用复指成分(

8、chngfn),就会啰嗦。,就会啰嗦。第7页/共76页第八页,共77页。例:本着语言例:本着语言(yyn)(yyn)简明的原则,完成两简明的原则,完成两题。题。夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐品,外出就餐的频率也的频率也高了。常吃生高了。常吃生冷食品和常外出就餐冷食品和常外出就餐都将都将给肠道传染病给肠道传染病的的发生埋下了隐患。发生埋下了隐患。(1 1)应删除的语句是()应删除的语句是()(2 2)应简略的语句是()应简略的语句是()可改为()可改为()这这第8页/共76页第九页,共77页。例:这艘新舰艇,机器性能良例:这艘新舰艇,机器性能良好,如

9、果按照措施上规定好,如果按照措施上规定(gudng)(gudng)的延长机油使用期的的延长机油使用期的办法,来延长机油使用期,就办法,来延长机油使用期,就可避免不必要的人力和机油的可避免不必要的人力和机油的浪费。浪费。改后示例:这艘新舰艇,机器性能改后示例:这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定良好,如果按照措施上规定(gudng)的延长机油使用期的办法的延长机油使用期的办法来做,就可避免人力和机油的浪费。来做,就可避免人力和机油的浪费。第9页/共76页第十页,共77页。3 3、避免含糊、避免含糊(hn hu)(hn hu),消,消除歧义除歧义在语言运用中,因兼类词、多义词或在语言运用中

10、,因兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生歧义,从而影响语序不当、标点不当产生歧义,从而影响语意表达。为使语意明确清晰语意表达。为使语意明确清晰(qngx),就要注意遣词造句,消除歧义,避免语意就要注意遣词造句,消除歧义,避免语意含糊。含糊。(1)(1)添加添加(tin ji)(tin ji)语境法。语境法。班长说服了我和王佳一起去爬山。班长说服了我和王佳一起去爬山。后边加上后边加上“他自己却游泳去了他自己却游泳去了”,歧义即刻消除。,歧义即刻消除。第10页/共76页第十一页,共77页。(2)(2)变换变换(binhun)(binhun)词语法。词语法。例:同桌好说话例:同桌好说话(shuhu

11、)。“好好”改成改成“喜欢喜欢(xhuan)”就消除了歧义。就消除了歧义。(3)(3)加注标点法。加注标点法。例:中国女排打败了例:中国女排打败了/俄罗斯队俄罗斯队/获得冠军。获得冠军。改为改为“中国女排打败了俄罗斯队,获中国女排打败了俄罗斯队,获得冠军得冠军”表意就明确了。表意就明确了。(4)(4)调整语序法。调整语序法。例:李明是一位博闻强识的例:李明是一位博闻强识的/李教授的李教授的/得意门生。得意门生。“李明是李教授的一位博闻强识的李明是李教授的一位博闻强识的得意门生得意门生”,歧义就可以消除了。,歧义就可以消除了。第11页/共76页第十二页,共77页。4 4、防止重复、防止重复(ch

12、ngf)(chngf),删除多余,删除多余辨析语段中的词语是否存在辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复词义包容、交叉或重复(chngf)的情况,若有,要考的情况,若有,要考虑删除,还要尽量删除语段中可虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简有可无的文字,以确保表达的简明。明。第12页/共76页第十三页,共77页。例:市场管理员说:例:市场管理员说:“目前,个体户收目前,个体户收入悬殊很大。他们当中的多数是守法的;入悬殊很大。他们当中的多数是守法的;个别人有违法行为,对这些人已经个别人有违法行为,对这些人已经(yjing)依法给予了法律制裁。同时还要加依法给予了法律制裁。

13、同时还要加强对他们的教育,绝不能让社会上那种强对他们的教育,绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。坑害顾客的思想任其泛滥。”“悬殊悬殊”“很大很大”可删其一;可删其一;“依法依法”和和“法律法律(fl)”可删其一;可删其一;“任其任其”有有“让让”的意思,可删的意思,可删去。去。第13页/共76页第十四页,共77页。小结小结(xioji):如何:如何做到简明?做到简明?1 1、围绕、围绕(wiro)(wiro)中心,突出重点。中心,突出重点。2 2、善于、善于(shny)(shny)概括,巧用指代。概括,巧用指代。3 3、避免含糊,消除歧义。、避免含糊,消除歧义。4 4、防止重复,删除多余

14、。、防止重复,删除多余。第14页/共76页第十五页,共77页。示例一请拟一以“公民义务献血”为内容的公益广告词:要求主题鲜明,感情(gnqng)真挚,构思新颖,语言简明。(在1020字之间)示例一示例一真情流淌,血脉相通;真情流淌,血脉相通;一滴血,一片心,一份爱;一滴血,一片心,一份爱;因为您,生命因为您,生命(shngmng)如此如此绽放;绽放;一人献血,全家受益。一人献血,全家受益。其他其他(qt)题型:题型:1、拟写公益广告词、拟写公益广告词第15页/共76页第十六页,共77页。示例二 说地地道道普通话,做堂堂正正中国(zhn u)人!说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。示例二

15、请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词,要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言(yyn)简明。(在1020字之间)第16页/共76页第十七页,共77页。示例三“酒驾”是近年很热门的话题,请拟一条以“注意交通安全”为内容(nirng)的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(20个字以内)_司机一杯酒,亲人两行泪。司机一杯酒,亲人两行泪。酒后不开车,开车不喝酒。酒后不开车,开车不喝酒。喝进去几滴美酒,流出来无数血泪。喝进去几滴美酒,流出来无数血泪。酒逢知己千杯少,酒后驾车一口多。酒逢知己千杯少,酒后驾车一口多。饮酒痛快一阵子,闯祸饮酒痛快一阵子,闯祸(chung hu)(ch

16、ung hu)悔恨一辈子。悔恨一辈子。第17页/共76页第十八页,共77页。2 2、“船已行二日即到船已行二日即到”有歧义,请用有歧义,请用语言表达出其中语言表达出其中(qzhng)(qzhng)多种的理解。多种的理解。可以有三种理解可以有三种理解(lji)(lji):船已开了两天,马上就到。船已开了两天,马上就到。船已启程,两天就到。船已启程,两天就到。船已启程,二号就到。船已启程,二号就到。第18页/共76页第十九页,共77页。3 3、某地公路旁有一块标语牌,上面是醒目、某地公路旁有一块标语牌,上面是醒目的大字:的大字:“让让出平安,出平安,抢抢出祸端。出祸端。”意在告诫司机朋友要互谅互让

17、,不要抢意在告诫司机朋友要互谅互让,不要抢道行车,否则容易出事故、惹祸端。但这道行车,否则容易出事故、惹祸端。但这个句子却有歧义,容易使人产生个句子却有歧义,容易使人产生“把平安把平安让出去、把祸端抢过来让出去、把祸端抢过来”的误解。请你帮的误解。请你帮助修改这条标语,使语意明确。(注意:助修改这条标语,使语意明确。(注意:应使用应使用(shyng)(shyng)对称句,可增换词语,但对称句,可增换词语,但不能改变愿意。)不能改变愿意。)让三分带来平安让三分带来平安(pngn),抢一秒惹出祸端。,抢一秒惹出祸端。第19页/共76页第二十页,共77页。4 4、北京、北京(bi jn)(bi jn

18、)卷(卷(2008)“2008)“小葱拌豆腐小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜,后来衍生本是老百姓喜爱的一道家常菜,后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前,某行政出一句家喻户晓的歇后语。不久前,某行政部门征公益广告创意,以一盘部门征公益广告创意,以一盘“小葱拌豆腐小葱拌豆腐”为主体图案的广告创意,因有积极的比喻为主体图案的广告创意,因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该意义被采纳了。请你为该“主体图案主体图案”配一配一句恰当、简明的广告语,不少于句恰当、简明的广告语,不少于8 8字。(字。(3 3分)分)清清楚楚清清楚楚(qnqnchch)做事做事明明白白做人明明白白做人第20页/共76页第

19、二十一页,共77页。5、请在下面一段文字的、请在下面一段文字的8处空白处各填一个合适处空白处各填一个合适的字,使之语言简明,内容恰当的字,使之语言简明,内容恰当(qidng)而形象。而形象。盘古说,我开;共工说,我撞;女娲说,我补,盘古说,我开;共工说,我撞;女娲说,我补,夸父说,我追;精卫说,我填;后羿说,我射;仓颉夸父说,我追;精卫说,我填;后羿说,我射;仓颉说,我造;神农说,我尝;燧人说,我钻;有巢说,说,我造;神农说,我尝;燧人说,我钻;有巢说,我搭;黄帝说,我们怎么搞?尧说,我让;舜说,我我搭;黄帝说,我们怎么搞?尧说,我让;舜说,我也让;禹说,我还是让;启说,让让让,什么让,也也让

20、;禹说,我还是让;启说,让让让,什么让,也不看看人家受得了受不了?鲧说,我堵;禹说,我疏不看看人家受得了受不了?鲧说,我堵;禹说,我疏(导);盘庚说,我迁;伯夷说,我采;叔齐说,我(导);盘庚说,我迁;伯夷说,我采;叔齐说,我饿;子牙说,我钓;武王说,我伐;穆王说,我游;饿;子牙说,我钓;武王说,我伐;穆王说,我游;幽王说,我点;干将说,我铸;鲁班说,我锯;王僚幽王说,我点;干将说,我铸;鲁班说,我锯;王僚说,我砍;荆轲说,我刺;嬴政说,我是始皇帝!孙说,我砍;荆轲说,我刺;嬴政说,我是始皇帝!孙子说,我谋;孔子说,我仁;孟子说,我义;老子说,子说,我谋;孔子说,我仁;孟子说,我义;老子说,无

21、为;庄子说,自在;公孙龙子说,我辨;韩非说,无为;庄子说,自在;公孙龙子说,我辨;韩非说,把你们这此人统统抓起来!所以没了!把你们这此人统统抓起来!所以没了!选自简约选自简约(jinyu)主义的先秦史主义的先秦史第21页/共76页第二十二页,共77页。连连 贯贯 考点考点(kodin)阐释阐释“连贯连贯”是语言表达中句与句之间排列的是语言表达中句与句之间排列的规则以及加强语言联系与衔接通畅的方法。规则以及加强语言联系与衔接通畅的方法。即上下文之间要有明显的联系,话题即上下文之间要有明显的联系,话题(hut)统一,陈述对象一致,句序合理,统一,陈述对象一致,句序合理,句子的组合与衔接、呼应自然。

22、还要注意句子的组合与衔接、呼应自然。还要注意语境、句式的协调一致。语境、句式的协调一致。第22页/共76页第二十三页,共77页。考查考查(koch)题型:题型:一是排列一是排列(pili)句序题,句序题,二是择句复位二是择句复位(fwi)题。题。第23页/共76页第二十四页,共77页。1 1、保持话题、保持话题(hut)(hut)一致一致即选用句式紧紧围绕一个即选用句式紧紧围绕一个(y)中心,中心,集中表现一个集中表现一个(y)事实、场景或思想事实、场景或思想观点。观点。例:填入横线处的句子,与上下文衔接较好的例:填入横线处的句子,与上下文衔接较好的一项是一项是 ()小明小明(xio mn)(

23、xio mn)爬到床底下,偷偷躲了起来,爬到床底下,偷偷躲了起来,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。,从床下拽了出来,送到幼儿园去了。A A妈妈找了好久,最后才发现他妈妈找了好久,最后才发现他 B B但后来还是让妈妈给找到了但后来还是让妈妈给找到了使妈妈找了好久,终于把他找到使妈妈找了好久,终于把他找到 D D但妈妈毕竟发现了他但妈妈毕竟发现了他 B第24页/共76页第二十五页,共77页。2 2保持保持(boch)(boch)意境氛围一致意境氛围一致所选句式中景物所选句式中景物(jngw)(jngw)及其特征及其特征(意境意境氛围氛围)与语段所给景物与语段所给景物(jngw)(jngw)及其特征

24、及其特征(意境氛围意境氛围)一致。一致。景物描写的语段,要分析景物描写的语段,要分析(fnx)语境语境因素因素景物、情调、写法的特点。景物、情调、写法的特点。第25页/共76页第二十六页,共77页。例:填人下面横线处的语句,衔接最紧密的一项是例:填人下面横线处的语句,衔接最紧密的一项是()崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。石头有的已经露出水面,周围一片寂静。A A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙

25、成一道五彩的屏障。道五彩的屏障。B B没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已经萎落,显没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已经萎落,显得这一带十分瘦削。得这一带十分瘦削。c c在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障矗立在江对岸像一道巨大的屏障矗立在江对岸(du n)(du n)。D D一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来,山门半掩,一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来,山门半掩,一道阳光射在对岸一道阳光射在对岸(du n)(du n)的峭壁上。的峭壁上。B第26页/共76页第二十七页,共77页。3 3、保持内在、保持内在(nizi)(niz

26、i)逻辑一致逻辑一致语段要围绕明确的话题,符合事语段要围绕明确的话题,符合事物的内在逻辑关系。判断时要看物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理,要注意分句间的是否符合事理,要注意分句间的关系、衔接关系、衔接(xinji)(xinji)以及整体的以及整体的和谐性。和谐性。第27页/共76页第二十八页,共77页。例例:填入文末横线上恰当的句子是(填入文末横线上恰当的句子是()我们又乘胜追击敌人,在河下游又缴获了两我们又乘胜追击敌人,在河下游又缴获了两只船,部队只船,部队(bdu)(bdu)渡得更快了。渡得更快了。A.A.直到第二天下午,全团才完全渡过河直到第二天下午,全团才完全渡过河B.B.直到

27、第二天下午,全团才能全部渡过河直到第二天下午,全团才能全部渡过河C.C.到第二天下午,全团都渡过了河到第二天下午,全团都渡过了河D.D.到第二天下午,全团就能渡过河到第二天下午,全团就能渡过河C第28页/共76页第二十九页,共77页。4 4、保持句式音韵、保持句式音韵(yn yn)(yn yn)一致一致句式句式(jsh)一致能收到形式整齐、一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做音节和谐、气势贯通的修辞效果。做题时要瞻前顾后,把握句式题时要瞻前顾后,把握句式(jsh)结构。结构。例:下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全例:下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的

28、一项是都恰当的一项是 ()()他身体魁伟,他身体魁伟,(a(a粗黑的眉毛粗黑的眉毛b b眉毛粗而黑眉毛粗而黑),两颊微微,两颊微微陷下去。陷下去。天山连绵几千里,天山连绵几千里,(a(a不论高山、深谷,不论草原、不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流湖泊,不论森林、溪流(xli)b(xli)b不论高山、深谷,不论不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流草原、森林,不论溪流(xli)(xli)、湖泊、湖泊),处处有丰饶的,处处有丰饶的物产。物产。A A、aa Baa B、abab C C、ba Dba D、bbbbD第29页/共76页第三十页,共77页。例:依次填入下列两句中横线处的语句

29、,与上下文语例:依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯意连贯(lingun)(lingun)、音节和谐的一组是()、音节和谐的一组是()(1 1)每逢深秋时节,松竹山茶,色彩绚丽,)每逢深秋时节,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。美景尽览。(2 2)远眺群山环抱,近看小河流水,茶园)远眺群山环抱,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。葱绿,松竹并茂。置身山顶置身山顶(shndn),俯瞰,俯瞰槐榆丹枫槐榆丹枫置身山顶置身山顶(shndn)俯瞰,俯瞰,槐榆丹枫槐榆丹枫白云白云(biyn)缭绕,层缭绕,层林叠翠林叠翠层林叠翠,白云层林叠翠,白云(biyn)缭绕缭绕A B A B C DC DD第3

30、0页/共76页第三十一页,共77页。5 5、保持、保持(boch)(boch)语脉相承一致语脉相承一致例:与下面句子衔接自然例:与下面句子衔接自然(zrn)(zrn)的句子是(的句子是()生产衬衫的关键是上领子和袖子。二厂生产衬衫的关键是上领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长。和三厂这两家衬衫厂各有所长。A.A.二厂上领子的技术比三厂强;三厂二厂上领子的技术比三厂强;三厂上袖子的技术比二厂强。上袖子的技术比二厂强。B.B.三厂上领子的技术没有二厂强,上三厂上领子的技术没有二厂强,上袖子的技术比二厂强。袖子的技术比二厂强。C.C.三厂上领子的技术没有二厂强;二三厂上领子的技术没有二厂强;二

31、厂上袖子的技术没有三厂强。厂上袖子的技术没有三厂强。D.D.二厂上领子的技术比三厂强;上袖二厂上领子的技术比三厂强;上袖子的技术没有三厂强。子的技术没有三厂强。A第31页/共76页第三十二页,共77页。6 6、保持中心内容、保持中心内容(nirng)(nirng)一致一致例例.依次填入下面一段文字依次填入下面一段文字(wnz)(wnz)横线处的语句,横线处的语句,衔接最恰当的一组是(衔接最恰当的一组是()“中国结中国结“的全称是的全称是“中国传统装饰结中国传统装饰结”,。,。,因此绳结是中国古典,因此绳结是中国古典(gdin)服饰的服饰的重要组成部分。重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器

32、物,为绳结注入了美学内涵人们很早就开始用绳结来装饰器物,为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结中国结”的起源可以追溯到上古时期的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手式编织工艺品,具有悠久的历史它是中华民族特有的一种手式编织工艺品,具有悠久的历史此外,绳结还应用在人们的衣着、佩饰上此外,绳结还应用在人们的衣着、佩饰上同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣同时也具有记载历史的重要功用,因而在人们的心目中很神圣A A B BC C D D D第32页/共76页第三十三页,共77页。如如何何(rh)做做到到连连贯贯

33、1 1、保持、保持(boch)(boch)陈述话陈述话题一致题一致2 2、保持意境氛围、保持意境氛围(fnwi)(fnwi)一致一致3 3、保持内在逻辑一致、保持内在逻辑一致4 4、保持句式音韵一致、保持句式音韵一致5 5、保持语脉相承一致、保持语脉相承一致6 6、保持中心内容一致、保持中心内容一致第33页/共76页第三十四页,共77页。小结:小结:1 1、陈述对象一致、陈述对象一致 2 2、行文内容一致、行文内容一致 3 3、句式结构一致、句式结构一致 4 4、语句意境一致、语句意境一致 5 5、分类组合一致、分类组合一致 6 6、语句手法一致、语句手法一致 7 7、事理、事理(shl)(s

34、hl)逻辑一逻辑一致致 8 8、音节和谐一致、音节和谐一致 9 9、关联词语一致、关联词语一致 10 10、提承照应一致、提承照应一致 其它解题依据:其它解题依据:11 11喻体本体一致喻体本体一致 12 12语句结构完整语句结构完整 13 13语句色彩语句色彩(sci)(sci)一致一致 14 14句终句首一致句终句首一致 (顶真手法)(顶真手法)第34页/共76页第三十五页,共77页。新题型:写节目新题型:写节目(jim)(jim)串台词串台词示例示例用饱含激情、简洁有力的语言,用饱含激情、简洁有力的语言,为为“青春万岁青春万岁”大型大型(dxng)文艺晚会的文艺晚会的主持人写几句串台词,

35、引出下面的节目。主持人写几句串台词,引出下面的节目。(不超进(不超进60个字)个字)下面请听大合唱下面请听大合唱年轻的朋友来年轻的朋友来相会相会第35页/共76页第三十六页,共77页。写作写作(xizu)串词的原则要求:串词的原则要求:简短扼要:简短扼要:A.串联的作用串联的作用(zuyng),串台词作用,串台词作用(zuyng)是是承上启下,上串下联。承上启下,上串下联。;B.具有具有(jyu)极强的现场感,简短的句子、大众化的语言,既使听众极强的现场感,简短的句子、大众化的语言,既使听众易于接受,又感到亲切生动。易于接受,又感到亲切生动。衔接巧妙自然:衔接巧妙自然:目的:目的:为了节目之间

36、前后过渡妙合无痕,天衣为了节目之间前后过渡妙合无痕,天衣无缝。无缝。巧妙:巧妙:善于发现前后的衔接点,或内容的相关,或是形式上善于发现前后的衔接点,或内容的相关,或是形式上的一致。的一致。自然:自然:不生硬做作,不牵强附会,不生拉硬拽,不画蛇添足。不生硬做作,不牵强附会,不生拉硬拽,不画蛇添足。和谐得体:和谐得体:幽默诙谐,活跃气氛,调动情绪;典雅诗幽默诙谐,活跃气氛,调动情绪;典雅诗意,提高文化品位。意,提高文化品位。第36页/共76页第三十七页,共77页。串台词在晚会中的主要作用是承下启下,上串串台词在晚会中的主要作用是承下启下,上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点睛,在突下联。往往寥

37、寥数语却穿针引线、画龙点睛,在突出晚会主题,把握基调,增强信息量和调动观众情出晚会主题,把握基调,增强信息量和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。串词运用得体绪等方面,有着不可替代的作用。串词运用得体(dt),会增加节目的韵味。,会增加节目的韵味。要善于抓特点、抓特色要善于抓特点、抓特色(ts),用以增加其文采,用以增加其文采,如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵深刻、上下贯辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵深刻、上下贯通。通。第37页/共76页第三十八页,共77页。参考答案参考答案:挺起你的

38、胸膛,谱写壮丽挺起你的胸膛,谱写壮丽(zhungl)的诗篇;迈开你的双脚,的诗篇;迈开你的双脚,攀登成功的阶梯;张开你的双臂,拥抱美好的未来;朋友们,攀登成功的阶梯;张开你的双臂,拥抱美好的未来;朋友们,因为我们正年轻!下面请听合唱因为我们正年轻!下面请听合唱年轻的朋友来相会。年轻的朋友来相会。第38页/共76页第三十九页,共77页。写新闻衔接词写新闻衔接词和晚会节目的串台词一样,和晚会节目的串台词一样,新闻类节目也正在悄悄新闻类节目也正在悄悄(qioqio)“变脸变脸”,更加注,更加注重知识性、趣味性、人文性,重知识性、趣味性、人文性,这主要通过不同新闻之间的衔这主要通过不同新闻之间的衔接词

39、体现出来。接词体现出来。第39页/共76页第四十页,共77页。1、为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间、为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助加上一些承上启下的衔接词。请你帮助(bngzh)他们在下面他们在下面三条新闻之间,设计两段这样的话。要求衔接自然,转换巧妙。三条新闻之间,设计两段这样的话。要求衔接自然,转换巧妙。(04全国卷)全国卷)沈阳人要不了多久将有第二个沈阳人要不了多久将有第二个“身份证身份证”,因为沈阳市公安,因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库。局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据

40、库。(华商晨报)(华商晨报)上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施,凡遇有台上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施,凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划。一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划。(解放日报)(解放日报)发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团兵师的起高致病性禽流感疫情已被扑新疆生产建设兵团兵师的起高致病性禽流感疫情已被扑灭,昨天疫区封锁被解除。(新华社)灭,昨

41、天疫区封锁被解除。(新华社)参考答案:参考答案:()现代信息技术为公安系统提供了方便()现代信息技术为公安系统提供了方便(fngbin),而生活在信息时代,老百姓的日常生活,而生活在信息时代,老百姓的日常生活也变得更加方便也变得更加方便(fngbin)了。据解放日报报道:了。据解放日报报道:()今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽流感()今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注疫情的消息想必是大家更关注(gunzh)的。据新华社报的。据新华社报道:道:考场支招考场支招先寻找串联点,再确立串词内容,才先寻找串联点,再确立串词内容,才能写好串词。能写好串词。第40页/

42、共76页第四十一页,共77页。2、电台计划播送旅游天气预报、电台计划播送旅游天气预报(tinqybo)新新闻时,在各条信息之间加上一些衔接的话,以增加闻时,在各条信息之间加上一些衔接的话,以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间,为电台设计两段这样的话。之间,为电台设计两段这样的话。三亚(海南)晴三亚(海南)晴2432漠河(黑龙江)小雪漠河(黑龙江)小雪-224大理(云南)多云转小雨大理(云南)多云转小雨1224(2004高考广西、海南、内蒙古卷第高考广西、海南、内蒙古卷第23题题)解析:本题贵在体现知识性、趣味性解析:本题贵在体现知识

43、性、趣味性和人文性,对三个城市的地理位置要熟悉和人文性,对三个城市的地理位置要熟悉(shx),转换时要结合三地的天气状况突,转换时要结合三地的天气状况突出出“以人为本以人为本”,体现人文关怀,要点不,体现人文关怀,要点不能遗漏。能遗漏。第41页/共76页第四十二页,共77页。参考答案:参考答案:今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒物品,今天去三亚旅游,如果能带上一些防晒物品,会使您更加惬意。比起三亚来,黑龙江的漠河却是会使您更加惬意。比起三亚来,黑龙江的漠河却是另一派风光,飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。另一派风光,飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服,以防感冒。具体

44、但请您一定不要忘了多穿些衣服,以防感冒。具体天气情况是:天气情况是:漠河(黑龙江)小雪漠河(黑龙江)小雪-224北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人,而西北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人,而西南的大理则温柔的小雨南的大理则温柔的小雨(xioy)期待您的光临,加期待您的光临,加上舒适的温度,今天登临苍山,泛舟洱海,相信朋上舒适的温度,今天登临苍山,泛舟洱海,相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是:大理具体天气情况是:大理(云南)多云转小雨大理(云南)多云转小雨(xioy)1224第42页/共76页第四十三页,共77

45、页。得体得体 得体就是根据语境条件使用语言,即根据内得体就是根据语境条件使用语言,即根据内部部(nib)(nib)语境(上下文)和外部语境(语言交语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件),选用恰当的语句来表情际的各种情境条件),选用恰当的语句来表情达意。要学会设身处地地去思考;在某种特定达意。要学会设身处地地去思考;在某种特定语境中,能说什么,不能说什么;说什么好,语境中,能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸;说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸;怎么说效果好,怎么说效果不好。怎么说效果好,怎么说效果不好。第43页/共76页第四十四页,共77页

46、。得得 体体语言语言(yyn)(yyn)表达要做到得体既要考虑说话表达要做到得体既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异,更要考虑听话者的诸多情况,并方面的差异,更要考虑听话者的诸多情况,并根据不同的场合,不同的目的,选择不同的表根据不同的场合,不同的目的,选择不同的表达方式来运用语言达方式来运用语言(yyn)(yyn),做到有的放矢、准,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。确得体、恰到好处。第44页/共76页第四十五页,共77页。关于语言的得体主要关于语言的得体主要(zhyo)(zhyo)考考查:查:n能辨析语言不得体的地方能辨析语

47、言不得体的地方(dfng)(dfng)并加以并加以改正。改正。n根据不同场合、时代、对象、意图和文体根据不同场合、时代、对象、意图和文体来选择所应用的语言。来选择所应用的语言。第45页/共76页第四十六页,共77页。1 1、用词、用词(yn c)(yn c)得体,如谦词和敬称。得体,如谦词和敬称。第46页/共76页第四十七页,共77页。例例1 1、下面、下面(xi mian)(xi mian)句子中都有不得体句子中都有不得体的地方,请指出并改正的地方,请指出并改正.他来拜访我,使我受宠若惊。他来拜访我,使我受宠若惊。我们荣幸我们荣幸(rngxng)地莅临母校参加校庆活地莅临母校参加校庆活动。动

48、。明天我准时去,你务必在家恭候。明天我准时去,你务必在家恭候。你家令尊还在公司当经理吗?你家令尊还在公司当经理吗?拜访拜访 改为改为 看望看望 莅临莅临 改为改为 回到回到 务必务必(wb)(wb)、恭候、恭候 改为改为 请、等候请、等候 删去删去你家你家第47页/共76页第四十八页,共77页。例例2、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(敬辞谦语。(05黑吉桂卷)黑吉桂卷)示例:探望朋友,可以说示例:探望朋友,可以说特意来看您特意

49、来看您,更文雅一点,也,更文雅一点,也可以说可以说“特意登门拜访特意登门拜访”。(1)想托人)想托人(turn)办事,可以主产办事,可以主产请您帮帮忙请您帮帮忙,也,也可以说可以说“您了您了”。(2)请人原谅,可以说)请人原谅,可以说“请原谅请原谅”、“请谅解请谅解”,也可,也可以说以说“请您请您”。(3)询问长者年龄,可以说)询问长者年龄,可以说“您多大岁数您多大岁数”,也可说,也可说“您老人家您老人家”。本题本题(bnt)答案:答案:拜托拜托包涵包涵高寿高寿考场考场(kochng)支招支招积累是第一要著。同时要注意这些词语积累是第一要著。同时要注意这些词语的使用场合。的使用场合。第48页/

50、共76页第四十九页,共77页。2 2、用语、用语(yngy)(yngy)要看对象要看对象例如:例如:祝贺生日,则要考虑不同祝贺生日,则要考虑不同(b tn)(b tn)对象年龄对象年龄的差异。的差异。对儿童,对儿童,对年轻人,对年轻人,对老年人,对老年人,则可祝他永远健康则可祝他永远健康(jinkng)(jinkng)、快乐;、快乐;则可祝他永远年轻、漂亮;则可祝他永远年轻、漂亮;则可祝他健康、长寿。则可祝他健康、长寿。第49页/共76页第五十页,共77页。生活生活(shnghu)中常有这样的现中常有这样的现象,你知道为什么吗?象,你知道为什么吗?用语用语(yngy)不不看对象。看对象。第50

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