《2019八年级物理上册 3.4平面镜导学案（无答案）（新版）苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级物理上册 3.4平面镜导学案（无答案）（新版）苏科版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1四、平面镜四、平面镜一、学习目标1、理解平面镜中像的主要特点，知道实像与虚像之间的区别，了解平面镜在实际中的应用。2、经历探究平面镜成像特点的过程，培养通过观察提出猜想、制定探究计划、动手操作、收集证据和分析概括等方面研究能力；在活动中学会与他人分享探究成果，并初步养成甄别假设、调整探究计划的意识。3、探究物、像和镜面三者间的关系，领略平面镜成像中的简洁对称之美。二、学习重难点：1、平面镜成像的特点。2、虚像的形成原因。三、实验器材：刻度尺，玻璃板，小人*2，平面镜，凸面镜，凹面镜。四、学习过程（一）、导学：（预习并完成）1、 _ 叫平面镜。我们从平面镜中观察到的叫做物体的_。2、结合自己照
2、镜子的经历，猜一猜：（1）平面镜中的像在平面镜的_方。 （上/前/后）（2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_。（3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能_。（4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_手。3、 叫虚像。4、平面镜成像的特点是_，_，_，_。（二） 、研学：解释：水中捞月，对镜贴花黄 。1、探究平面镜成像特点（正倒，大小，位置）器材： 。（三） 、助学：归纳 平面镜所成的像是_（虚、实）像； 像的大小与物的大小_（相等、不相等） ； 像与物体到平面镜的距离_（相等、不相等）（用蜡烛 B 代替蜡烛 A 的像，所使用的研究方法_。 ）思考：用玻璃代替平面镜的目的
3、是：_2、作图： 参考书上 P67 图 3-35。完成右图。23、平面镜的应用：利用成像：有_、_。利用平面镜的反光有_、_。还有哪些地方也相当于平面镜_、_、_。（四） 、固学：1、东湖边的白塔距湖面高 25m，湖水深 5m，映在平静湖水中灯的“倒影”是_像（填“实”或“虚” ） ，它是由光的_形成的，该倒影距湖面_m。2、 “捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”充分说明了_。3、一身高 1.65m 的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜 2m，那么他在镜中的像高度是_m，像距离平面镜_m，当他后退 1m，像离他本人的距离是_m，像的高度_大小 。4、用手按住平面镜，指头到他的像之间的距离是 6mm，则此平面镜玻璃的厚度是_mm。5、一根直棒和它在平面镜中所成的像垂直，则直棒与平面镜之间的夹角为（ ）A30 B45 C90 D606、根据物体 AB 与镜中所成的像 AB找出平面镜的位置： 5、小结 六、作业布置 七、反思：你还有哪些疑问_