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1、声的利用物理物理(八年级上册)第一章 声现象第五节声的利用课前复习学习小结新课教学引入新课巩固练习小资料课外延伸2 2、什么是超声波？什么是次声波？、什么是超声波？什么是次声波？声音是由物体的振动产生的。声速用来描述声传播的快慢，大小等于 声在每秒内传播的距离。超声波：高于20000Hz的声次声波：低于20Hz的声第一章 声现象第五节 声的利用1、声音是怎样产生的？什么是声速？?1、想一想想一想,这个世界如果没有声音会这个世界如果没有声音会怎么样怎么样?2、你对声音的利用知道多少？、你对声音的利用知道多少？第一章 声现象第五节 声的利用 1、声与信息声与信息铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声
2、音中发现松动的螺栓医生通过听诊器可以了解人心、肺的工作情况古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫中医“望、闻、问、切”的“闻”就是听叩诊术、B超第一章 声现象第五节声的利用声能够传递信息?2、声与能量声与能量2/5 声以波的形式向外传播 物体振动的能量通过介质以声波的形式传递出去 如：利用超声波清洗物体 利用超声波去除结石第一章 声现象第五节 声的利用声能够传递能量?3、获得信息和获得能量的种类识别获得信息和获得能量的种类识别3/5 利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程 利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征 利用声波获得能量是
3、指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变第一章 声现象第五节 声的利用方法 技巧?4、超声波和次声波超声波和次声波 （1）受蝙蝠超声导航的启示，人们制成了超声雷达，又叫声纳 应用：探测海深、潜艇位置 （2）具有很强的穿透能力 应用：超声诊断仪（B超）（3）对物体有很强的“破碎”能力 应用：破坏细菌结构 （4）能提高种子发芽率第一章 声现象第五节 声的利用创新 思维拓展超声波?4、超声波和次声波超声波和次声波5/5 （1）能量很高的次声波具有极大的破坏能力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏 （2）人们应尽可能远离次声波的声源，但检测与控制次声波有助于减少它的危害，可用来预测地震、台风和
4、监测核爆炸第一章 声现象第五节 声的利用创新 思维拓展次声波 1 1、内容：内容：声音可以传递信息和能量。声音可以传递信息和能量。声在医疗、工业、军事、日常生活等各声在医疗、工业、军事、日常生活等各个领域都有着十分重要的应用。个领域都有着十分重要的应用。第一章 声现象第五节 声的利用?1 1、人们挑选瓷器时，总要敲击人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；几下，以判断瓷器是否有裂纹；医医生用生用B超来获取病人体内器官的情况；超来获取病人体内器官的情况；医生用超声波给人们洁牙；医生用超声波给人们洁牙；中医中医通过通过“闻闻”来诊病；来诊病；外科医生用超外科医生用超声波除去人体内的结石
5、声波除去人体内的结石?以上事例中，能表明声可以传递信以上事例中，能表明声可以传递信息的是息的是 ；能表明声可以传递；能表明声可以传递能量的是能量的是 .(.(填序号填序号第一章 声现象第五节 声的利用答案:已知：，求：（1）；（2）已知：，求：（1）；（2）噪声无处不在噪声无处不在LOREM IPSUM DOLOR自学，回答如下问题自学，回答如下问题?Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.U
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9、眠眠，应应控控制制噪噪声声不不超超过过 dB；为为了了保保证证工工作作和和学学习习，应应控控制制噪噪声声不不超超过过 dB；为为了了保保护护听听力力，应控制噪声不超过应控制噪声不超过 dB。噪声的控制方法有哪三种？并各举一例说明。噪声的控制方法有哪三种？并各举一例说明。令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声乐音与噪声的区别乐音与噪声的区别乐音通常是指那些乐音通常是指那些 的声音。的声音。乐音的波形是乐音的波形是 的。的。噪声通常是指那些噪声通常是指那些 的声音。的声音。噪声的波形是噪声的波形是 的。的。从环保角度看，凡从环保角度看，凡_ 的声音都属于噪声。的声音都属于噪声。动听的、令人愉快动听的、令人愉
10、快有规律有规律难听的、令人厌烦难听的、令人厌烦杂乱无章杂乱无章影响人们正常学习、工作和休息影响人们正常学习、工作和休息噪声 发声体做无规则的振动而发出的声音。按污染源种类分：（1）工厂生产噪声；（2）交通噪声；喇叭、摩擦声。（3）施工噪声；打桩机。（4）社会噪声。16令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的危害噪声的危害人们用人们用 为单位来表示声音的强弱。为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dBdB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dBdB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dBdB
11、；为了保护听力，应控制噪声不超过为了保护听力，应控制噪声不超过 dBdB。分贝（分贝（dB）0507090三、噪声的危害 1、干扰睡眠 2、损伤听力 85分贝以下的噪声不至于危害听觉，而超过85分贝则可能发生危险。3、对人体的生理影响 紧张、心率、血压升高，心脏病恶化。唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，从而易患胃溃疡和十二指肠溃疡。184、对儿童和胎儿的影响 儿童的智力发育缓慢；影响胎儿的发育，通过母体，养料和氧气的供应不足。5、对动物的影响 鸟类羽毛脱落，不下蛋，甚至死亡。6、对建筑物的损害 墙开裂，瓦损坏，60米低空飞行。19令人厌烦的噪声令人厌烦的噪声噪声的控制噪声的控制减小噪声对人们干扰的
12、主要途径有：减小噪声对人们干扰的主要途径有：；。在声源处减弱在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）（改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱在人耳处减弱（隔声、吸声和消声）（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等）（戴耳塞、头盔等）玻璃棉吸声结构空间吸声体及穿孔吸声结构吸声室吸声吊顶消声：(吸声的另一种表现）把吸声材料放在气流通道上，消除空气动力性噪声。消声室微穿孔板消声器电厂小孔消声器3、隔声、隔声罩、隔声间、隔声屏。强调密封。4、隔振与阻尼(1)隔振：防止机械基础与其它结构的刚性连接。(2)隔振材料(3)安装减振器(4)周围挖一定深度的沟。阻尼材料隔声间壁隔振器隔振器护耳器护耳器护耳器噪声综合治理室减弱噪声的途径减弱噪声的途径想想议议想想议议一一场场大大雪雪过过后后，人人们们会会感感到到外外面面万万籁籁俱俱寂寂究究其其原因，你认为正确的是原因，你认为正确的是()()A A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C.C.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 D D可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D