《八年级上册说明文知识复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册说明文知识复习.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级上册说明文知识复习 福州十四中语文组 邱丽瑾说明文定义说明文定义 定义：定义：说明文是以说明为主要表说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识。的解释，从而给人知识。说明文分类说明文分类v根据说明根据说明对象对象不同来分：不同来分：v事理说明文事理说明文事理说明文旨事理说明文旨在讲明事因、物因；在讲明事因、物因；发展变化的规发展变化的规律律v事物说明文事物说明文事物说明文旨事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。在介绍某一事物的形体特征
2、。（形状、构造，性质、成因、关系、功形状、构造，性质、成因、关系、功用用）说明文常见题型说明文常见题型1 1、说明对象及特征、说明对象及特征2 2、说明顺序的判断、说明顺序的判断3 3、常见说明方法的辨别及作用、常见说明方法的辨别及作用4 4、理解体会说明语言的准确。、理解体会说明语言的准确。5 5、说明文的结构说明内容、说明文的结构说明内容6 6、综合素质考察、综合素质考察v一、说明文的结构一、说明文的结构1 1、说明文的结构有：总分式、并列式、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。整的
3、说明文常常是几种结构综合运用的。2 2、把握结构的意义。、把握结构的意义。v二、说明的顺序二、说明的顺序1 1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。2 2、弄清顺序的意义。、弄清顺序的意义。v三、说明的方法三、说明的方法1 1、说明的方法有：举例子、列数字、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。括作解释）、引资料、列图表等等。2 2、明白各种方法的作用。、明白各种方法的作用。3 3、有时说明
4、文借用其他修辞手法来帮、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求围绕说明对象，依照说明文的要求。v四、说明文的语言四、说明文的语言v1 1、说明文语言的根本要求是科、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。说明文还要求生动性、形象性。v2 2、分析说明文语言的基本要求：、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动
5、性。性，第三是形象性、生动性。v五、解题思路和技巧五、解题思路和技巧v（一）明确（一）明确说说明明对对象：象：阅读阅读事物事物说说明文，明文，不管是整篇不管是整篇还还是整段，都要首先从整体是整段，都要首先从整体人手，把握文章人手，把握文章说说明的是什么事物，即明的是什么事物，即说说明的明的对对象是什么；象是什么；阅读阅读事理事理说说明文，明文，要弄清文章要弄清文章说说明了什么事理。明了什么事理。如何找准说明对象呢如何找准说明对象呢?1 1、看题目、看题目，不，不少题目都表示说明的对象。如少题目都表示说明的对象。如(中国石拱中国石拱桥桥)。2 2、抓首括句和中心句、抓首括句和中心句。好的说明。好
6、的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。事物和特征。v（二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在事物的特征主要表现在构造构造(内外内外)，形态，形态(大小、长短等大小、长短等)，性质，性质(硬、硬、软、冷、热等软、冷、热等)，变化，变化(动、静、快、慢动、静、快、慢)，成，成因因(简单、复杂简单、复杂)，功用，功用(广狭、正反广狭、正反)等等方面。等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些
7、角度绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如死海不死一文，围绕死海的介绍的。例如死海不死一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死死”(”(现象特征现象特征)，再说死海的，再说死海的“不死不死”(”(本质特本质特征征)，最后又说到死海的，最后又说到死海的“不死不死”与与“死死”(”(现现状与未来发展特征状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了被一层一层地揭示出来了。1 1）文章的题目即明确特征）文章的题目即明确特征如美丽的薰衣草气流功能充满奇妙如美丽的薰衣草气流功能充满奇妙 v如中国石拱桥
8、开头部分写道：如中国石拱桥开头部分写道：这种这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。发挥交通作用。“v这句交代了中国石拱桥这句交代了中国石拱桥形式优美、结构形式优美、结构坚固坚固的特征。的特征。2）从文中开头的关键句提取事物的特征）从文中开头的关键句提取事物的特征。v又如苏州园林一文，围绕又如苏州园林一文，围绕“无论站在哪无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭
9、的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。握了苏州园林的特色。v（三）归纳说明方法：（三）归纳说明方法：阅读说明文时，阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。明方法对准确说明事物特征所起的作用。vv（四）逐段概括要点，理清说明顺序
10、：概括要点时，要重视首括句、尾结句或概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用用“同类合并同类合并”的方法，把全文划分为相对的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显
11、示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。物间的联系的，用逻辑顺序。vv（五）整体感知，把握中心：在理在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总的基本结构了。如是总分式的结构还分式的结构还要着重分
12、析要着重分析“分分”的部分是按什么原则的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把
13、握文章结构的基础上，说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了再归纳说明中心也就不难了。v（六）体会（六）体会语语言准确性：言准确性：准准确是说明语言的特点。分析说明确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如向沙漠进军一文键词语的作用。如向沙漠进军一文中中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉中去掉“最最”不足以说明沙漠危害之严重；不足以说明沙漠危害之严重；去掉去掉“自然自然”“敌人敌人”性质就不清楚；去掉性质就
14、不清楚；去掉“之一之一”就绝对化了。当然，文字的生动性就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。也应充分注意。三、说明文语言的准确性三、说明文语言的准确性v一是要注意分析一是要注意分析限制性词语限制性词语的表达作的表达作用；用；v二是要注意分析二是要注意分析表示估计和猜测的词表示估计和猜测的词语语的表达作用。的表达作用。v三是要注意三是要注意表表程度、范围的副词和程度、范围的副词和数数词词的使用。的使用。、说明文的阅读方法、说明文的阅读方法粗读：理清粗读：理清（篇篇 ）对象对象特征特征顺序顺序标题标题 篇首尾篇首尾 段首尾段首尾看看浏览设题，感知考点。浏览设题，感知考点。学会阅读说明文的方法学会阅读说明文的方法细读：把握细读：把握（段段 ）内内 容容结结 构构方方 法法关键句关键句条理条理 作用作用析析品读：揣摩品读：揣摩（词句词句 ）语言语言删删 除除 替替 换换比较比较效果效果带着问题精读，作答带着问题精读，作答“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”。思路清，条理明，表达准。思路清，条理明，表达准。中考链接中考链接0909上海题上海题 漫谈桂文化漫谈桂文化09浙江丽水浙江丽水 鸟儿为什么鸟儿为什么歌唱歌唱