《2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.3 乘法公式教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.3 乘法公式教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1乘法公式乘法公式知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题 的能力。过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。教 学 目 标情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力 。教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系。教学内容与过程教法学法设计一一. .复习提问，回顾知识，请看下面的问题复习提问，回顾知识，请看下面的问题： 1. 平方差 公式： （1）公式的文字叙述； （2）公式的形式是。 2. 完全平方公式： （1）公式的文字叙述； （2）公式的形式是。 3. 在算式：(-x+y)(x+y)；(1+2c)(1-2c)；
2、99101； (x+a)(x+b) (x+a)(x+b)； (1+2c)(1+2c).能利用平方差公式解的是 ； 能利用完全平方公式解的是 ；二二. .导入课题，研究知识：导入课题，研究知识：本节课我们来运用学过的公式解决我也- -乘法公式的复习.面向全体学生提出 相关的问题。明确要研 究，探索的问题是什么， 怎样去研究和讨论。.留给学生一定的思 考和回顾知识的时间。为学生创设表现才华的 平台。2三三. .归纳知识，培养能力：归纳知识，培养能力： 乘法公式： 1.平方差公式； 2.完全平方公式； 3.形式和特征。 4.特殊的整式乘法-乘法公式。四四. .运用知识，分析解题：运用知识，分析解题：
3、问题 1.计算： (2x-3y)2 (2a+1)2 (-a-1)2 2.计算： (a+3)(a+3) (2a+3b)(2a-3b) (1+2c)(1-2c) (b+2a)(b-2a) (x+y)(x+y) (-x+y)(-x-y)五五. .课堂练习：课堂练习：请见教案和练习册。六六. .课后小结：课后小结： 乘法公式七七. .课后作业：课后作业：. . 复印给学生。1带领学生核对基 础知识练习的答案， 鼓励学生总结每题所 用的知识，并说出知 识是怎样利用的。 2引导学生做中等 难度的练习，鼓励学 生总结每题所用的知 识。 3引导学生分组讨 论做出较难的练习， 并鼓励学生在做题时 能从多个侧面、多个 出发点考虑问题，从 而开阔学生的思路。 建立学生的自信心。4引导学生做部分 练习，做到进一步的 巩固。教 学 反 思