《2019八年级数学上册 第11章 数的开方教案2 （新版）华东师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019八年级数学上册 第11章 数的开方教案2 （新版）华东师大版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数的开方数的开方知识与技能使学生在熟练掌握所学知识的基础上进一步运用知识灵活 的解答问题过程与方法了解学生的练习课后情况，发现问题解决问题提高能力。教 学 目 标情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点数的开方知识教学难点了解学生的不足，建立完整的知识体系。教学内容与过程教法学法设计一一. . 复习提问，回顾知识，请看下面的问题：复习提问，回顾知识，请看下面的问题： 1. 平方根的知识 (1)定义 (2)数的平方根的意义 (3)相关的问题2.实数的知识。二二. . 导入课题，研究知识：导入课题，研究知识： 本节课我们来研究解答问题面向全体学生提出 相关的问题。明确要研 究，探索的问
2、题是什么， 怎样去研究和讨论。.留给学生一定的思 考和回顾知识的时间。为学生创设表现才华的 平台。三三. .归纳知识，培养能归纳知识，培养能力：力： 见回顾四四. .运用知识，分析解题：运用知识，分析解题： 请见印发的题五五. .课堂练习：课堂练习： 训练问题请见教材 练习册和印发的题六六. .课后小结：课后小结： 数的开方知识七七. .课后作业：课后作业：. .复习本单元知识带领学生核对基础 知识练习的答案，鼓 励学生总结每题所用 的知识，并说出知识 是怎样利用的。鼓励学生总结每题 所用的知识。引导学 生分组讨论做出较难 的练习，并鼓励学生 在做题时能从多个侧 面、多个出发点考虑 问题。 从而开阔学生的思 路。建立学生的自信 心，引导学生做部分 练习，做到进一步的 巩固。教 学 反 思