校园安防解决方案(二).pdf

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1、 中国中国安防安防行业网：行业网： 校园安防解决方案（校园安防解决方案（二二）来源：中国安防行业网 目录目录 1、校园网网络安全解决案例.1 2、成都电子科技大学无线校园网建设案例.4 3、校园智能广播技术方案分析.5 4、广播系统在校园中的应用.9 5、广州市大学城校园监控系统工程案例简介.10 内容内容 1、校园网网络安全解决案例校园网网络安全解决案例 校园网网络是一个分层次的拓扑结构，因此网络的安全防护也需采用分层次的拓扑防护措施。即一个完整的校园网网络信息安全解决方案应该覆盖网络的各个层次，并且与安全管理相结合。一、网络信息安全系统设计原则 1.1 满足 Internet 分级管理需求

2、 1.2 需求、风险、代价平衡的原则 1.3 综合性、整体性原则 1.4 可用性原则 1.5 分步实施原则 目前，对于新建网络及已投入运行的网络，必须尽快解决网络的安全保密问题，设计时应遵循如下思想：（1）大幅度地提高系统的安全性和保密性；（2）保持网络原有的性能特点，即对网络的协议和传输具有很好的透明性；（3）易于操作、维护，并便于自动化管理，而不增加或少增加附加操作；（4）尽量不影响原网络拓扑结构，便于系统及系统功能的扩展；（5）安全保密系统具有较好的性能价格比，一次性投资，可以长期使用；（6）安全与密码产品具有合法性，并便于安全管理单位与密码管理单位的检查与监督。基于上述思想，网络信息安

3、全系统应遵循如下设计原则：满足因特网的分级管理需求 根据 Internet 网络规模大、用户众多的特点，对 Internet/Intranet 信息安全实施分级管理的解决方案，将对它的控制点分为三级实施安全管理。第一级：中心级网络，主要实现内外网隔离；内外网用户的访问控制；内部网的监控；内部网传输数据的备份与稽查。中国中国安防安防行业网：行业网： 第二级：部门级，主要实现内部网与外部网用户的访问控制；同级部门间的访问控制；部门网内部的安全审计。第三级：终端/个人用户级，实现部门网内部主机的访问控制；数据库及终端信息资源的安全保护。需求、风险、代价平衡的原则 对任一网络，绝对安全难以达到，也不一

4、定是必要的。对一个网络进行实际额研究（包括任务、性能、结构、可靠性、可维护性等），并对网络面临的威胁及可能承担的风险进行定性与定量相结合的分析，然后制定规范和措施，确定本系统的安全策略。综合性、整体性原则 应用系统工程的观点、方法，分析网络的安全及具体措施。安全措施主要包括：行政法律手段、各种管理制度（人员审查、工作流程、维护保障制度等）以及专业措施（识别技术、存取控制、密码、低辐射、容错、防病毒、采用高安全产品等）。一个较好的安全措施往往是多种方法适当综合的应用结果。一个计算机网络，包括个人、设备、软件、数据等。这些环节在网络中的地位和影响作用，也只有从系统综合整体的角度去看待、分析，才能取

5、得有效、可行的措施。即计算机网络安全应遵循整体安全性原则，根据规定的安全策略制定出合理的网络安全体系结构。可用性原则 安全措施需要人为去完成，如果措施过于复杂，要求过高，本身就降低了安全性，如密钥管理就有类似的问题。其次，措施的采用不能影响系统的正常运行，如不采用或少采用极大地降低运行速度的密码算法。分步实施原则：分级管理分步实施 由于网络系统及其应用扩展范围广阔，随着网络规模的扩大及应用的增加，网络脆弱性也会不断增加。一劳永逸地解决网络安全问题是不现实的。同时由于实施信息安全措施需相当的费用支出。因此分步实施，即可满足网络系统及信息安全的基本需求，亦可节省费用开支。二、网络信息安全系统设计步

6、骤 网络安全需求分析 确立合理的目标基线和安全策略 明确准备付出的代价 制定可行的技术方案 工程实施方案（产品的选购与定制）制定配套的法规、条例和管理办法 本方案主要从网络安全需求上进行分析，并基于网络层次结构，提出不同层次与安全强度的校园网网络信息安全解决方案。三、网络安全需求 确切了解校园网网络信息系统需要解决哪些安全问题是建立合理安全需求的基础。一般来讲，校园网网络信息系统需要解决如下安全问题：局域网 LAN 内部的安全问题，包括网段的划分以及 VLAN 的实现 在连接 Internet 时，如何在网络层实现安全性 应用系统如何保证安全性 l 如何防止黑客对网络、主机、服务器等的入侵 如

7、何实现广域网信息传输的安全保密性 加密系统如何布置，包括建立证书管理中心、应用系统集成加密等 如何实现远程访问的安全性 如何评价网络系统的整体安全性 中国中国安防安防行业网：行业网： 基于这些安全问题的提出，网络信息系统一般应包括如下安全机制：访问控制、安全检测、攻击监控、加密通信、认证、隐藏网络内部信息（如 NAT）等。四、网络安全层次及安全措施 4.1 链路安全 4.2 网络安全 4.3 信息安全 网络的安全层次分为:链路安全、网络安全、信息安全 网络的安全层次及在相应层次上采取的安全措施见下表。信息安全信息传输安全（动态安全）数据加密数据完整性鉴别安全管理 信息存储安全（静态安全）数据库

8、安全终端安全 信息的防泄密信息内容审计 用户鉴别授权（CA）网络安全访问控制（防火墙)网络安全检测入侵检测（监控)IPSEC（IP 安全）审计分析 链路安全链路加密 4.1 链路安全 链路安全保护措施主要是链路加密设备，如各种链路加密机。它对所有用户数据一起加密，用户数据通过通信线路送到另一节点后立即解密。加密后的数据不能进行路由交换。因此，在加密后的数据不需要进行路由交换的情况下，如 DDN 直通专线用户就可以选择路由加密设备。一般，线路加密产品主要用于电话网、DDN、专线、卫星点对点通信环境，它包括异步线路密码机和同步线路密码机。异步线路密码机主要用于电话网，同步线路密码机则可用于许多专线

9、环境。42 网络安全 网络的安全问题主要是由网络的开放性、无边界性、自由性造成的，所以我们考虑校园网信息网络的安全首先应该考虑把被保护的网络由开放的、无边界的网络环境中独立出来，成为可管理、可控制的安全的内部网络。也只有做到这一点，实现信息网络的安全才有可能，而最基本的分隔手段就是防火墙。利用防火墙，可以实现内部网（信任网络）与外部不可信任网络（如因特网）之间或是内部网不同网络安全域的隔离与访问控制，保证网络系统及网络服务的可用性。目前市场上成熟的防火墙主要有如下几类，一类是包过滤型防火墙，一类是应用代理型防火墙，还有一类是复合型防火墙，即包过滤与应用代理型防火墙的结合。包过滤防火墙通常基于

10、IP 数据包的源或目标 IP 地址、协议类型、协议端口号等对数据流进行过滤，包过滤防火墙比其它模式的防火墙有着更高的网络性能和更好的应用程序透明性。代理型防火墙作用在应用层，一般可以对多种应用协议进行代理，并对用户身份进行鉴别，并提供比较详细的日志和审计信息；其缺点是对每种应用协议都需提供相应的代理程序，并且基于代理的防火墙常常会使网络性能明显下降。应指出的是，在网络安全问题日益突出的今天，防火墙技术发展迅速，目前一些领先防火墙厂商已将很多网络边缘功能及网管功能集成到防火墙当中，这些功能有：VPN 功能、计费功能、流量统计与控制功能、监控功能、NAT 功能等等。信息系统是动态发展变化的，确定的

11、安全策略与选择合适的防火墙产品只是一个良好的开端，但它只能解决 60%80%的安全问题，其余的安全问题仍有待解决。这些问题包括信息系统高智能主动性威胁、后续安全策略与响应的弱化、系统的配置错误、对安全风险的感知程度低、动态变化的应用环境充满弱点等，这些都是对信息系统安全的挑战。信息系统的安全应该是一个动态的发展过程，应该是一种检测监视安全响应的循环过程。动态发展是系统安全的规律。网络安全风险评估和入侵监测产品正是实现这一目 中国中国安防安防行业网：行业网： 标的必不可少的环节。网络安全检测是对网络进行风险评估的重要措施，通过使用网络安全性分析系统，可以及时发现网络系统中最薄弱的环节，检查报告系

12、统存在的弱点、漏洞与不安全配置，建议补救措施和安全策略，达到增强网络安全性的目的。2、成都电子科技大学无线校园成都电子科技大学无线校园网建设案例网建设案例 成都电子科技大学是以电子信息科学技术为核心教学任务的我国最早的七所重点国防院校之一，于 1960 年被确立为全国重点大学，学院一直致力于培养电子信息高科技人才，也是首批进入国家“211 工程”和“985 工程”的院校之一。校园信息化建设一直是高质量、高效率教学办公的保障。因此，拥有业界安全、便捷的校园无线网络也是成都电子科技大学的信息化建设需求之一。昂科信息技术(上海)有限公司针对学院的建筑特点及其需求，提供了基于 IEEE802.11 标

13、准的无线校园局域网解决方案。本方案覆盖了成都电子科技大学主楼，是主要教学区同时也是学院党政机构重要办公地，无线校园网的部署进一步优化了学院网络化教学、办公环境，提高效率。此项目得到了Intel、IBM 公司大力支持，同时也是中国西部大学较早完成无线网络的院校之一。无线校园网方案 解决无线信号覆盖范围最大化与无线信号相互干扰最小化的根本矛盾。成都电子科技大学主楼是典型的前苏联式建筑，其特点是楼长、楼高、砖墙厚。经过工程师现场勘探，整栋主楼呈“工”字型，两头为学生教室，中间为办公室，大小办公室大约有 70 间左右，整个覆盖区楼面长约为 175 米左右，宽约为 15 米左右，楼层过长、房间过多、用户

14、分散，再加上各办公室之间采用砖墙结构，对无线信号会造成明显的衰减。如采用常规的覆盖方案将不利于无线网络信号覆盖，并且完成一层楼的覆盖要安装多套无线接入点，无形中提高了方案预算。此外，无线接入点在整个走廊内也会造成明显的干扰，不利于无线网络的正常工作。综合考虑各种不利因素，昂科公司凭借其在无线领域多年的丰富经验，并借鉴移动通信室内分布系统技术制定出了一套采用天馈系统的覆盖方案，在信号范围最大化和信号干扰最小化之间找到一个很好的平衡点。我们在成都电子科技大学的主楼一层、二层、三层各采用两套无线接入点，无线接入点设备分别安装在位于第三层楼的机房内，信号传输先通过功率放大器加强，然后通过低损耗馈线传送

15、到各楼层，在预先设计的位置通过耦合器外接吸顶天线实现对目标区域的覆盖。根据覆盖区域的大小不同，一楼东西两边走廊分别设计了 5 套天线；二楼东西两边走廊设计了各 3 套吸顶天线；三楼东西两边走廊上也设计了各 3 套吸顶天线，共 22 套吸顶天线。施工完成后，无线网络很好地覆盖了预计目标的区域，顺利通过成都电子科技大学验收。经测试得出该方案是目前最适合在“苏式”建筑中采用的无线网络覆盖方案。现在，成都电子科技大学的师生只需通过 Intel“迅驰”移动计算技术的笔记本电脑或者在原有笔记本、台式机上添置无线网卡通过身份认证后即可接入校园无线网络或Internet。该方案还易于扩容，只需在现有网络基础上

16、增加无线接入点即可满足更多用户的上网需求。同时，昂科技术人员在与成电老师们交流的过程中发现他们对无线网络的安全和管理等方面也很重视。昂科向成电介绍了其成熟的安全、可管理、可运营的 WLAN 校园网的方案，其中包括支持最新 WLAN 安全标准(WPA)的无线接入点、无线网络控制器、集中式的 WLAN网络管理系统、与校园现有用户的整合、灵活的本地及远程用户管理和计费服务等。通过交流，该系统在用户接入控制、计费、用户上网日志以及对网络内所有无线设备同一监控、管 中国中国安防安防行业网：行业网： 理方面的优势引起了校网络中心的极大兴趣，并表示该产品能够有效加强目前学院无线网的安全、管理、运营等方面的问

17、题。经验与收获 学校无线局域网建成后，成都电子科技大学的教师、学生可随时随地的在无线覆盖区域上网，查找信息或接入学校内部网络，大大增强“即时”信息的获取；同时提高课堂布局的灵活性，推进多媒体通讯和在线 e-Learning 在校园中的应用。为学院增加了更多的“无形信息点”，克服了有线网络缺乏移动性、灵活性等缺点，同时无线网络的应用将会为网络化学习、办公开创新的应用模式。目前无线设备技术的日趋成熟，价格也不断下降，随着人们逐渐对无线局域网的认识以及 INTEL 的“迅驰”移动技术在笔记本电脑的大量普及。无线网络技术的应用将会越来越多的被人们认可并应用到实际学习生活中。截止目前，昂科已为北京第二外

18、国语学院、上海同济大学、西安交通大学、武汉大学、华中科技大学、东北大学东软信息学院等国内著名高校构建了校园无线网络。3、校园智能广播技术方案分析校园智能广播技术方案分析 前言 校园广播作为学校信息传播的一种工具，经历了几十年的历史，随着科学技术的发展，从电子管到集成电路，从留声机到 CD，经过了数次革命，但其设备技术水平及档次参差不齐，在实际使用及工作中存在着不少缺陷。特别是近年来学校信息化建设步伐加快，互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中，使传统教学方式发生了根本变化。现有广播系统的这种状况，显然已不能与其它现代教育技术系统相配套，远远不能满足现代教育发展的需要，其集中表现在以下几

19、个方面。1、技术落后，兼容性、扩展性差：现有校园广播基本都是采用模拟音源，人工播放、人工管理的工作方式，无法播放现代数字格式（MP3、WAV）的音频文件，无法与计算机校园网连接，无法实现音源数字化、播放管理自动化。2、音质差、功能单一：目前校园广播设备所应用的技术落后，音质较差，只能用于广播体操、眼保健操、广播通知等少数教学与管理活动，无法满足现代教育的外语听力训练、考试、课间音乐音质要求。3、安装复杂、维护不便、故障率高：由于定压有线广播是严格按照阻抗与功率匹配的原则进行配置，往往因一台变压器或音箱故障而烧坏功放，影响整个广播。4、布线繁锁、分区固定、不能控制终端：由于定压广播每根线只能传输

20、一套音源，分区采用分区定压输出方式传送音源，极大限制了终端接听节目的数量。另外每个终端只能每区统一控制，极大限制了单个班级进行听力的需求 因上述原因普遍存在，极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。这就为开发性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。技术方案 一、用户需求分析 随着现代科学技术与信息技术的飞速发展，互联网与多媒体技术的出现，一个“全球一体化、信息化”的知识经济时代即将到来，特别是中国加入 W

21、TO 以后国际间交往越来越密切，中国逐渐同世界接轨，对教育部门培养高素质的人才提出更高的要求。近年来的外语升 中国中国安防安防行业网：行业网： 温，高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。恒星科通根据我国目前中小学外语听力考试及训练要求，结合校园广播现状与发展方向，采用 CATV+FM 频分复用技术、单片机编

22、解码技术、VB 软件编程技术等有机结合，开发出一套具有自主知识产权的数字化可寻址校园智能广播系统。HX-2000、HX-5000、HX-8000系列数字化可寻址校园智能广播系统以其“优质、经济、稳定、实用”等特点，已经得到了全国众多学校的认可，是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代数字化可寻址校园智能广播系统，是学校校园智能广播最佳解决方案。二、设计依据 工程方案的制定、设计，依照国家有关文件、标准和规定，主要有：有线电视广播系统技术规范 国标 GB50200-94有线电视系统工程技术规范 30MHz-1GHz 声音和电视信号电缆分配系统GB6510-86。工业企业通信设计规范GBJ4

23、2-1981。民用建筑电气设计规范GBJ/T16-1992。国际电联 ITU-T 有关标准。建筑、通信有关行业标准。三、设计原则 进行系统设计时，本着“先进性、科学性、稳定性、经济性”相统一的原则进行设计。四、系统原理及组成 系统采用“数字播出、共缆传输、编码控制、调频接收”的全新理念搭建数字化校园智能广播平台。由数字节目源或模拟节目源输出单路或多路音频信号，经 VAS-0808 音频矩阵切换器切换输出，送给 FM1500 调频调制器调制到不同的调频载波上，再经频率复用合成器合成射频信号至一根同轴电缆送到终端音箱。同时控制信号由主控计算机通过 RS-232 串口与编码控制器通讯，编码控制器 S

24、CA 副载波通道将控制信号调制到 87108MHz 调频副载波上，与音频信号共缆传输。主要设备有全数字硬盘多路自动播出主机（专用工控机 PC）及软件、FM 调制器、SCA 可寻址编码控制器、可寻址编码控制软件、频率复用合成器、调频多功能接收控制器、可寻址编码调频音箱组成。五、系统方案 系统整体规划为“音源数字化、播放自动化、管理智能化、扩展自由化”的可寻址校园智能广播系统，采用 FM 调频频分复用技术，SCA 副载波数字编码控制技术，无线或有线调频传输多路（多达 60 路）校园广播节目。1前端及信号源部分：系统前端由音源单元、主控与信号切换控制单元、音频信号调制与放大单元组成，所有设备均布置在

25、主机房。1.1音源单元：由数字节目源主控计算机及HX-8000多路数字播放软件；模拟节目源VCD、录音卡座、收音头、调音台、麦克风等组成。学校可根据实际使用情况选择卡座 1-3 台，用于播放磁带节目；配置 VCD 一台，用于播放 VCD、CD、MP3 光盘节目；收音头 F208 二台转收当地广播电台节目；配置调音台一台用于播音员播送自办节目，也可在外语考试时对磁带音色进行修正，对音量进行调节，以达到最好的听觉效果。1.2 主控与信号切换控制单元：由 HX-5000SCA 可寻址编码控制主机、HX-5000 系统播控软件、音频矩阵切换器等组成。音频矩阵切换器将音源播出的音频信号选择切换给不同频率

26、 中国中国安防安防行业网：行业网： 的调制器，用于分配给不同年级选择相同或不同的音源。HX-5000SCA 可寻址编码控制器，可接收主控计算机 RS-232 通讯，指定用户通过对主控计算机的操作，实现自动或手动寻址编码控制，全数字硬盘自动播放。所有音源、主控计算机、调制器、前端设备选用一套双联操作台机架式安装，使系统简洁、大方。1.3 音频信号调制与放大单元：由 FM-2000/1500 调频调制器、频率复用合成器、放大器等组成。根据学校年级的数量，选择 FM1500 调频调制器的数量，一般一个年级传输一套节目，一套节目需要 1 台调制器，以满足不同年级同时播放不同节目的要求。所有调制信号经混

27、合器混合放大器放大后，输出到主干分支分配网络传送到各个教室终端。2信号传输与分配系统部分：系统采用同轴电缆共缆传输方式传输音频载波信号、SCA 寻址编码控制信号，可与闭路电视信号共缆传输，电视、广播、寻址控制信号“一线通”。对已有有线电视（闭路双控）系统的学校来说，只需在原有线电视闭路双控基础上进行改造即可，无需重新布线。采用有线电视分支分配器，按照满足电平的原则进行信号分配，满足终端电平 55dB5dB 即可，添加本广播系统，既方便快捷，又省却布线和维护带来的不便，且广播及控制信号与有线电视信号在不同信道传输互不干扰，而且扩充容易，无需考虑功率匹配问题。3终端接收设备及收听方式：教室采用 F

28、M30B 型 5W 单频点、5W 三频点可寻址调频音箱收听。校园直接用 FM65B可寻址室外调频防雨音柱收听，或采用 FM3300 收扩机接收放大后音频信号定压传输。花园、草坪安装室外造型音箱。办公室、学生宿舍选用 FM30 型 5W/3W 调频音箱收听。4操场插播控制与校长分控系统：操场采用调频转定压的工作方式，FM3210 调频接收控制器将调频信号解调还原成为音频信号，由定压功放进行功率放大，推动室外防雨音柱，定压功放电源受 FM3210 控制，FM3210 调频接收控制器有手动插播和自动控制双重功能。自动状态下可由广播主控室进行寻址控制，播放校园铃声、广播体操音乐，手动状态时可实现操场本

29、地控制，播送现场卡座音频信号、麦克风音频信号，用于运动会等集体活动的现场插播控制。操场可根据面积选用 4-10 只 40-60W 防雨音柱，安装在操场四周，定压音柱具有声压级高、声场均匀、指向性强等优点，不仅音质净而响亮，而且音色抑扬美妙。校长分控可采用网络控制的方式，进行寻址广播讲话，具有同主控室相同的操作功能，并可设定优先等级，强行屏蔽当前广播节目，校长分控设立，方便了校长对学校的管理。六、系统功能及特点 数字化可寻址校园智能广播系统是专为学校开发的融合当今前沿计算机、多媒体、单片机技术的新一代校园广播系统，具有传统定压广播不具备的独特功能、不可比拟的优点，具体功能及特点如下。1系统功能

30、多路广播功能：系统最多可达 60 余套节目同时传输，完全满足教学要求，采用CATV+FM1+FM2+FMn 的频分复用共缆传输方式。闭路电视、校园广播、SCA 可寻址控制信号采用一根同轴电缆进行共缆传输。除具有传统广播的全部功能外，每个年级还可拥有自己的频道，同时播放各年级不同的内容且互不干扰，特别适合外语听力教学及考试。自动播放功能：系统由一台工控专用 PC 主机作为主控计算机，同时兼做数字节目源，即一台主机同时对多个年级播出 18 套不同的数字节目，通过系统播放和控制软件可实现手动、自动定时播放。学校可将校园歌曲、广播体操、眼保健操等常用曲目，存储在硬盘上，实现全自动非线性播出。也可预先设

31、置每周一至周日播放工作列表，自动定点定时播出上下课铃声、外语节目、音乐、广播体操、校园歌曲等，无需人工干预，即可自动播放，实现了 中国中国安防安防行业网：行业网： 真正无人值守。可寻址功能：HX-5000SCA 可寻址编码器及控制软件操作简单、界面醒目、功能强大、性能稳定、最多可实现 1024 分区（分点）控制。通过对主控计算机的操作，可进行按年级单点广播、分组广播、分区域广播（如教学区、办公区，操场区）。各区域可做到单独控制，如对某一班级或某一年级播放该年级外语听力教学考试节目，也可进行全校广播，操作方便，真正实现了可寻址到点控制，如果配备双向控制教学系统还可以实现 AOD 音频点播功能。外

32、语听力教学、考试功能：可将各年级外语听力教学节目直接以数字格式（MP3、WAV等）存储在计算机硬盘内，按预先设定播放菜单自动播放，并可对同一年级同时进行听力测试，对已定为高考考场的学校，可直接用于高考听力考试。学校也可利用课间、饭后播放外语歌曲、英语新闻，寓教于乐，充分提高学生外语听力水平。自动音乐铃声、背景音乐功能：系统内置 2000 多首歌曲及音乐，悠扬的音乐代替高达90 分贝刺耳的电铃声，上下课响起悦耳的音乐，课间响起动人的歌声；让背景音乐自动或手动播放到指定区域，使学生不再承受噪音干扰，使校园氛围更加轻松和谐，使学生在轻松的环境中学习，既陶冶了情操，又接受了艺术的熏陶。2系统特点 数字

33、化高品质的多通道硬盘自动播出系统：一台 PC 主机同时对多个年级播出不同的数字节目，兼容 WAV、MP3、Media 等不同格式同时输出，彻底抛弃了传统的模拟节目源（卡座、VCD 等），使校园广播节目音质发生了质的飞跃。同时可实现手动、自动定时播放，学校可将校园歌曲、广播体操、眼保健操等常用曲目存储在硬盘上，实现全自动非线性播出。独特的频分复用技术与多频点可寻址编码音箱：闭路电视信号、SCA 编码控制信号采用同一根同轴电缆共缆传输，实现智能广播“一线通”。安装方便，使用简单，对已有闭路电视系统的学校不用重新布线。HX-5000SCA 智能可寻址编码控制器及控制软件，最多可实现1024 分区（分

34、点）控制。通过对主控计算机的操作，可控制全校范围内的各班级、年级、操场、办公区、各广播点的广播控制，对全校进行分区、定点、手动或自动寻址广播，定时播放。良好的开放性与可扩展性：系统具有良好的开放性和灵活的可扩展性，在系统分配网络可增设信号出口，根据具体的情况任意添加音箱。也可采用我公司生产的专用调频收扩机将音频信号单独放大，再送入专用定压音箱；系统可与教学评估监控系统联网，实现单向可视对讲；与教学评估监控系统、闭路电视网络系统结网，可实现双向可视对讲；播控主机与校园网联网，可共享校园网上音频资源，远程控制与中国远程教育信息平台联网后，可实现外语节目在线播放。可设置校长分控广播室和操场插播控制室

35、，方便校长管理使用和操场集体活动广播。较高的稳定性与可靠性：采用 RF 弱信号传输方式，极大地提高了系统的可靠性，系统传输网络中无功率信号，单只音箱的故障不影响系统工作，整机在没有信号的情况下自动处于关闭状态，待有启动信号或接收到开机指令后音箱自动启动，无需人员的控制。高品质室外防雨音箱、音柱：15W-65W 单频、多频（可选择可寻址功能）高品质音柱，铸铝机箱、全天防雨结构，可用于操场、校园等场所的室外广播。HX-2000 多路调频广播发射机：一台发射机，一副发射天线同时发射 1-3 套外语听力教学节目。发射功率 1W、3W、5W、10W、30W、50W 可选。19标准机箱，双层十字高增益发射

36、天线，25MSYV50-9 馈线。面板按键频率设置，数码管频率显示，多路话筒输入，定时开关机自动播放控制。教室采用无线调频音箱收听，学生可用无线耳机收听，多频点技术使各班级拥有自己的外语教学频道。七、系统配置 恒星科通数字化可寻址校园智能广播系统，充分考虑了各类学校的不同需求，它配置灵 中国中国安防安防行业网：行业网： 活，布线简单，施工快捷，功能强大，性能稳定，应用广泛，深受用户的好评。已被陕西、湖南、辽宁、河北、河南、天津、山西、云南、广东等省区的众多学校应用于 2003、2004年度高考外语听力考试及训练中，是专业外语听力教学、校园广播系统首选设备。还可应用于社区、旅游景区、工厂、酒店、

37、宾馆、医院、部队、监狱及县、乡、村广播。4、广播系统在校园中的应用广播系统在校园中的应用 随着调频广播技术的不断发展、调频广播系统稳定性的不断提高，传统的校园广播由定压广播独霸天下的格局已被打断，越来越多的学校都逐步倾向于采用调频广播系统来完成校园广播的功能。调频广播系统具备很多定压广播系统无法比拟的优势，如：利用有线电视网络传输，无需另行布线；多套节目同时在线播放；可单独对任意教室广播；智能分区变更等等。这些独特的功能越来越受到客户的青睐，得到客户的认可。其实调频广播系统还有很多独特而实用的功能没有用户所熟知并使用，使得调频广播系统的功能并没有全面的发挥出来。下面是几个常用功能，在这里提出供

38、大家参考。电视机集中控制功能 全国 90以上的学校都在使用电视机作为辅助教学工具，电视节目也为同学带来了丰富多彩的内容和信息，极大的开拓了学生的视野、拓展了学生的知识面。但是，几乎每一所学校的有线电视管理都存在着这样那样的问题，使用有线电视来辅助教学的功能或多或少都受到一定的限制。具体问题表现在：1.电视节目频道多种多样，学校无法控制学生到底看哪个节目，某些频道含有学生尤其是中小学生不宜观看的节目如暴力等。有的学校采用堵住源头的办法来解决，在主控室里将从广电传过来的电视信号进行截流，只留几个少数频道供学生观看。可是即使没有有线电视网络，电视机还是可以收取到很多频道的节目内容的，这个方法不能从根

39、本上解决问题。2.遥控器的管理也是个问题，留给学生吧，估计没有几天就会被弄丢、弄坏，而且留给学生使用是无法控制观看哪个节目内容的；交给老师吧，每次观看节目尤其是课余时间都需要老师去操作，非常麻烦。3.电视机的开机按键裸露在外面，学生可以随便开关机，这也是一个需要避免的问题。天地伟业智能可寻址调频广播系统具有独特的电视机集中控制功能。在教室里的调频音箱上，有一个红外发射装置，将其固定在电视机的红外接收窗口上。这样，通过调频音箱的红外发射功能，就能实现在主控室集中控制各个教室的电视机的开/关、选择频道等功能。既可以按照节目单定时播放各种节目，也可以临时手动控制某个、多个、全部班级开/关电视，收看某

40、个频道的节目。既可以控制学生观看的内容（解决了问题 1）；又可以将全部遥控器收回，由主控室单独来控制（解决了问题 2）；同时，因为完全由主控室控制，那么可以将各教室的电视机开关按钮固定死，使学生无法开、关机，有效的解决了问题 3。这样，通过天地伟业智能可寻址调频广播系统，学校就可以轻松管理其有线电视系统，既保证学生收看健康、向上的节目内容，又解决了电视机无法有效管理的问题。音频点播功能 众所周知，目前各学校采用的广播系统（无论是定压广播还是调频广播），使用的也都是“广播”的功能，无法实现“点播”的功能。而学校的大部分课余时间是都没有强制广播的需求的，如早上上课前、午休、放学后到上晚自习之间（高

41、中）的时间。有的学校有可能会选择播放一些音乐、英语听力等节目让学生来收听，但是这只是被动的收听，学生没有主动的选择权，实际利用效率还是很低。中国中国安防安防行业网：行业网： 那么，如何能够充分利用校园广播系统呢？如何使学生能在课余时间收听自己想要收听的节目呢？如何能够同时提供多种音频源供各个教室独自选择来收听呢？天地伟业智能可寻址调频广播系统所具备的“广播”、“点播”共存的功能有效的解决了这个问题。在学校需要强制广播时，所有音箱都是处于广播状态的，此时无法进行“点播”即广播优先。而在无需强制广播、而又是学生课余时间时，可以通过软件定时将某个、多个、全部教室的音箱处于“点播”状态，在主控室集中播

42、放各种音频节目，如轻音乐、英语听力（不同年级有不同的听力内容）、时事新闻等等，各个班级可以通过一个小巧的遥控器来任意选择需要收听的节目，实现“自主点播”的功能。当然也可以选择不收听，将音箱关闭。这样，既满足了不同班级需要独自选择收听不同节目的需求，也解决了教学设备的利用率问题，使得学校的投资获得最大的回报，两全其美的事情，何乐而不为呢？本地扩音功能 了解学校的人一般都会发现这样一个现象，在一间教室里会有多个音箱存在，为什么呢？因为校园广播要有一个音箱，而多媒体教室里多媒体教学终端还会有两个音箱（计算机音箱一般都是成对的），不同的音箱摆放在教室里，既不美观，又占用教室空间！能不能让不同的系统共用

43、一个音箱呢？天地伟业智能可寻址广播系统给出了肯定的回答：能！天地伟业智能调频音箱完全可以实现这个功能！首先，调频音箱作为调频广播系统的前端，独立完成“广播”的功能！同时，调频音箱提供一组标准音频输入接口，可直接连接多媒体设备。目前多媒体音箱的声音都是由高音和低音组成的，而箱体的用料和材料密度对低音音箱的效果也起到很大的影响。天地伟业智能一体化音箱木质箱体密度大，发声时箱体所产生的振动小，因此低音效果表现非常出色。高品质的高音扬声器极大的降低了高音信号的还原失真度，使用卡座播放英语听力或新闻节目时，人声亲切、透彻。另外，音箱提供一组辅助音箱输出接口，可连接辅音箱增加收听范围。教室内背景噪声一般为

44、 65db，即广播覆盖区的声压级宜在 80db。根据计算在一个 7m*8m 的普通教室中使用 90db/8w 的扬声器即足够使教室任意位置都在广播覆盖区内，而在较大教室中则可以通过增加辅助扬声器（即辅助音箱）以满足大范围收听的需要。也许有人会问，广播和多媒体教学共用一个音箱，会不会冲突呢？在这里，我们规定广播的优先级最高，广播时音箱自动切换到广播状态，广播完毕后再切换到多媒体教学状态。而且实际情况也是如此，在学校广播的同时，接收广播的教室的多媒体教学是应该暂停的，是不应该和学校的广播节目并存的，否则广播就没有实际意义了！所以说，广播和多媒体教学共用一个音箱并不冲突，只会提高音箱的利用率，降低学

45、校的投资！天地伟业智能调频广播系统还具有主控室远端调节和本地遥控调节音箱音量的双重调节功能、网络分控/无线分控插播等特点，在这里就不在一一赘述。作为校园教学产品提供商，天津天地伟业数码科技有限公司一直致力于贴近学校实际需求的产品的研制和开发，如何能够让产品更客观的满足学校不断增长的实际需求；如何能够让教学设备获得最大得利用率；如何能够让学校获得最大的投资效益，将是天地伟业不断发展的方向！持续致力于教育设备事业的发展，将是天地伟业不断追求的目标！5、广州市大学城校园监控系统工程案例简介广州市大学城校园监控系统工程案例简介 系统案例简介 广州大学城位于番禺区新造镇小谷围岛及其南部对岸地区，其地理位

46、置十分优越。它处 中国中国安防安防行业网：行业网： 于广州未来城市发展的南翼大组团北侧，横跨珠江主航道两岸，北邻官洲生物岛，东邻长洲岛，西邻洛溪岛，与琶洲国际会展中心隔江相望。广州大学城规划范围 43.3 平方公里，建筑面积大约 20 多平方公里。具有关联度强、辐射力大特点，形成北有天河高校区，南有“大学城”的双向辐射格局。首期入驻十所高校，均设计为开放式校园，为保证教学秩序、维护社会治安，岛内建立了以人防、技防、物防相结合的安全防范系统，通过技术手段有效地整合了各子系统，形成一套功能强大的安全防范系统，使得大学城具全面、高效、综合的安全技术防范能力。广州大学城安防系统工程（A 标）于 200

47、4 年 10 月份起，至今已稳定运行了一年多时间，受到了广泛好评。安防系统由闭路监控系统、防盗报警系统、门禁系统、无线巡更系统四个子系统构成。其中闭路监控子系统覆盖了四所高校：广州美术学院、广州大学、华南师范大学、星海音乐学院，主要对所辖校区内的教学区、生活区、公共区、停车场等处进行 24 小时监控，由此提高了校保卫工作的效率，同时在有效预防犯罪行为、保障、师、生、学校财物安全等方面发挥相当大的作用。系统特点 闭路监控系统规模大 A 标段(四所大学)一期工程共有 3500 多个摄像点，几百台网络视频服务器，业主要求建12 个电视墙，几十个分控业务台，4 个管理中心共同构成强大监控系统，同时网络

48、上的数据流量也相当大，管理这些大量的数据对软件、硬件系统的性能均要求较高。集中管理和存储 由于地域广阔,监控点相对分散,为了减少维护成本,要实现传输与存储码流分离,有效利用网络带宽,保证实时显示码流与存储码流互不影响。系统采用 NAS 的存储体系,来满足大学城安防系统大数据吞吐量和海量存储的要求，这样，也满足了校方提出要能随时在总控中心或分控中心就能调用存储记录要求。系统的开放性 要求安防系统下的四个子系统自身实现 SAS 集成，内部实现联动。当防盗报警动作时，能将被触发的红外探头附近的摄像点画面主动地弹出显示，并启动录像记录。另外，闭路监控系统还必须向上一级校区级 BMS 系统和大学城内城市

49、级 BMS 总控系统开放，以便实现和消防、智能照明、BAS、广播、一卡通、交通监控等系统之间进行联动，以及大学城内跨校区的监控点集中显示等应用都得以实现。这就要求闭路监控系统本身具有良好的兼容性和开放性。系统 24 小时稳定运行 除总控中心的显示等设备外，在校区内的各单体建筑内都设有安防系统的网络视频服务器，其工作环境较恶劣，外于高温高湿、粉尘的环境下，同时还可能遇到断电现象，这要求前端硬件具有高稳定性、适应性和容错性，且能在恢复供电后能自动重启。设备能保证长期正常工作，实现无人值守。实现虚拟监控矩阵功能 针对校区保卫部门的结构，要求在总控中心能调用网络上任意监控点图像。网络上的分控中心（或分控业务台）在获得授权后也能调用任意的监控点图像，同时在网络上还可任意增加这些总控、分控等设备。