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1、扇形统计图导学案学习目标：1.我能认识扇形统计图，了解它的特点和作用。2.我能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况，并根据扇形统计图的信息进行简单的计算。学习重难点：了解扇形统计图的特点，简单地分析从扇形统计图中得到的信息。第一环节：【知识回顾】下表是五一班同学最喜欢运动项目的情况统计表项目人数占全班人数的百分比乒乓球12足球8跳绳5游泳15问题一：从表中，你读到了什么信息？五一班一共有 （ ）人。问题二：人数，一目了然。“占全班总数的百分比”是什么意思？以第一行喜欢乒乓球的情况为例说说： 。问题三：怎样计算喜欢各类项目的人数点全班总数的百分比？算一算并完成统计表。问题四：如果要想清楚地反
2、映出喜欢各项运动人数的多少，你认为可以制成 统计图；能从这种统计图中清楚地看出喜欢各项运动的人数占全班人数的百分之几吗？第二环节：【问题探究】有没有一种统计图能清楚地表示出各部分和总体之间的关系呢？五（1）班最喜欢的运动项目统计图 游泳37.5%乒乓球30%足球20%跳绳12.5%想一想：1、在这个统计图中用整个圆表示（ ），圆中的五个部分是（ ）形，给这个统计图取个形象的名字叫（ ）统计图。2、从统计图中，你知道了什么？3、对于这个统计图，你还能提出什么问题？4、你还有什么疑问？（请用红色笔标注或写下来）第三环节：【全班交流】（略）第四环节：【达标测评】（略）食品还购房贷款其他教育服装食品（1）你能得到那些信息？ （2）服装支出是总支出的（ ）。（3）食品支出是总支出的（ ）。 （4）如果陈东家每月生活费支出2000元,教育支出多少元？第五环节：【总结反思】1、我学会了什么？2、通过和同学交流，你明白了什么？