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1、部编本小学语文第四册第六单元我爱阅读：最大的“书”教学设计乐山市实验小学 刘琼芳教学目标：1、自主阅读课文，了解“书”的真正含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。3、初步了解关于岩石的一些知识，激发热爱科学，探索科学的兴趣。教学时间：一课时教学过程：一、激“疑”。1、孩子们，这个世界上有一种很神奇的东西，我们一起叫出它的名字一一书，听听，名人是 怎么看读书的。（借助音节自由读，齐读）书籍是人类进步的阶梯。一一高尔基读书，使人心明眼亮。伏尔泰不读书的人，思想就会停止。一一狄德罗从这几句名言中，你知道了什么？让我们一起再读一读这三句话吧。2、你都读过哪些有趣的书？3、你读过的书，都有什
2、么共同点？你读过的书上，都印了些什么呢？（板书：文字 图片 故事 知识）4、可是今天，老师要和小朋友一起来阅读一本没有文字、没有图片，可是却有知识、有故事 的“书”。和老师一起书写课题。（板书：最大的“书”）5、齐读课题：请你做个小问号：你能围绕课题提出哪些问题？（摘要：这是一本怎样的书？为什么“书”字要加引号？这本书上都写了些什么？这 本书有插图吗？读这本书有什么用呢？）你们真会思考，一下子提出了这么多问题，老师送一个词语奖励你们一一刨根问底问题就是我们阅读时最好的老师，让我们带着这些问题走进课文，去寻找答案。二、研“词”。1、自由地把课文读一遍。注意：借助音节读准不认识的字的字音。2、出示
3、难读的词语和句子，练习读正确，了解词语的大概意义。（1）爸爸 川川 地质勘（kGn）探队员（你知道地质勘探队员是做什么的吗？能用一句话把 这三人联系起来吗？）（2）岩石 一层一层 一册（用一句话将这三个词儿连起来）（3）脚印 雨痕 波痕 矿物（你知道这几个词的意思吗？把它们放到一句话里说一说）（4）陆地 大海 高山（这三个词描写的地形有什么不同的特点？）（5）刨根问底（什么意思？课文中刨根问底的人是谁？他是怎样刨根问底的呢？我们一会再 讨论。）（6）煤炭 铁矿 宝藏（什么叫“宝藏”？多音字zang cang）3、再读一遍课文，把句子读通顺。4、小声读课文：像我们一样的“小问号”川川，都提出了哪
4、些问题了？用“一一”勾出来。三、读“书”。1、整理川川的问题，并标上序号：（1） “叔叔，你在看什么？ ”“哪里有书啊？ ”（2） “这上面有字吗？ ”“这上面有图画吗？ ”（3） “这能说明什么呢？ ”“读这本岩石书有什么用呢？ ”共问了几个问题？都是向谁问的？你看出川川是个怎样的孩子?（板书：会观察会思考会提问）2、默读课文，为每一个问题找到答案，用“ss”画出来。3、与同方练习读对话：一个问，一个答。(1):大的“书”指的是什么?重点句子：“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ ”A、出示岩石图片：这是一本 的书。边看图边听同学朗读：这个句子，把什么比做什么？B、
5、把反问句改成陈述句。C、对比读：你更喜欢哪个句子？为什么？(2)j:大的“书”上有什么？最大的“书”上有文字，都写了些什么奇妙的内容呢?研读句子：“有。你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕，还 有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”A、就是“书”上奇妙的文字。B、“雨痕”、“波痕”、“矿物”，你知道写的都是什么内容？最大的“书”上有图片，都画了些什么奇妙的内容呢？研读句子：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼呢！ ”课件图片：树叶、贝壳、小鱼告诉我们什么神奇的知识呢？A、很久很久以前、很对很多万年一一你读出了什么？B、慢慢一一你又读出了什么？C、陆地
6、一一（变成）大海一一（变成）高山一一这本神奇的书，居然记录着很长很长时间的 故事D、化石的意义（3）读这本“书”，有什么用？研读句子：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿把这本书读懂, 就能为祖国找到更多的宝藏。”A、除了煤矿、铁矿，地球是个大宝库，还可能藏着哪些宝藏？（金矿、石油等）B、加上”因为.所以”说说前两个句子。读书当然有用了，因为（）。因为（），所以（）。C、这本岩石书和我们平时读的书有什么不一样？（神奇、特别一一所以课题要加上引号） （4）对话方式研究。你们当小问号，老师答。边听老师回答边思考：“叔叔，你在看什么？ ”“我在看书呢！ ”“哪里有书啊？ ”“岩石就
7、是书啊！ ”“这上面有字吗？ ”“有。”“这上面有图话吗？ ”“有。”“读这本岩石书有什么用呢？ ”“用处可大哩！”A、学生提问，老师回答：你们的每一个问题，老师都回答了吗？B、那对老师的回答满意吗？为什么？C、你更喜欢老师的回答还是地震勘探队员叔叔的回答？为什么？D、我们回答问题的时候，可以先简洁地回答问题的重点，再在后面细致说明，这样，别人听 起来就很明白了。四、学“问”。1、“小问号”川川真可爱，你喜欢他吗？为什么?2、人是万物之灵，我们发现，在大自然中，不仅岩石是一本书，日月星辰，风云雷电，山川 树木，花鸟虫鱼都是一本本神奇、有趣的书！大自然里藏着很多秘密，它就是一本我们永远也读不 完书！走进大自然，发现秘密，研究秘密，我们会得到更多的乐趣。3、你从下列大自然的现象中，你发现了什么秘密？A、燕子低飞蛇过道一一B、白云蓝天高高飘一一C、大树的年轮告诉你一一D、青蛙乌龟会冬眠4、朗诵诗歌。聪明的孩子，带着问题走进课堂，还会带着更多的问题走出课堂一一我们阅读的目的，不是为 了记住，而是为了思考和发现更多一一读完这篇课文，你还有什么问题要问？5、千奇百怪的书。6、课外读物推荐。板书设计最大的“书”一一岩石文字：雨痕波痕矿物图片：树叶贝壳小鱼会观察会思考会提问