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部编版六年级语文上册第13课穷人同步练习题学校：渠县涌兴镇第四学校授课教师：李娟基础积累大巩固一、在括号里填上合适的词语。（）的波涛（）的狂风（）的小屋（）的海风（）的神情（）的天气阅读能力大提升一、阅读下面的文段，回答问题。（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩 的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什 么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也 好！”（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！ ”他搔搔后脑勺说, “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬 过去的!快去!别等他们醒来J.解释词语。（1）忐忑不安：（2）自作自受：1 .通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到.第二段文字细致描写了渔夫的、和2 .从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？二、内容梳理。穷人这篇文章是国作家 写的。文章记叙了的故事，真实地反映了 统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫 美好品质。思维创新大拓展三、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说些什么呢？