《2023年中考历史复习技巧备考攻略三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考历史复习技巧备考攻略三篇.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中考历史复习技巧备考攻略三篇 初三历史的复习质量决定了中考的成绩。除了努力，更重要的是方法和策略。只有努力加上方法的适用才能整体提初成绩水平。以下是我能网小编为大家带来的关于2023中考历史复习技巧备考攻略，以供大家参考!2023中考历史复习技巧备考攻略1 一、要会看书。中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生 会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识 点;3.看课内和课后思考题，寻找
2、答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学 生复习时的基本要求。二、要善于归纳。归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于自得其法上面，归纳的 好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知 识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。三、理清线索。要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历
3、史，也可分阶段地整理知识网络。如 世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面 这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。四、要巧答题。例如某年中考题目考到我国对台政策是和平统一，一国两制，决不承诺放弃武力，可不少同学仅答一句一国两制而失分，所以答题时审清题目很重要， 避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。最后建议在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注 意：1.观点明确，论述集中，不泛泛而谈;2.联系史实，详略以说明观点为度;3.文字通顺，条
4、理清晰，结构要合乎逻辑。2023中考历史复习技巧备考攻略2中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生 会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识 点;3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学 生复习时的基本要求。归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生
5、很大程度上表现在善于其法，归纳的 好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习中国古代史介绍唐文化的这一内容时，有学生制作了下面一个简表。这样全新的组合，形成了新的知 识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如 世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面 这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思。例如某年中考题目考到我国对台政策是和平统一，一
6、国两制，决不承诺放弃武力，可不少同学仅答一句一国两制而失分，所以答题时审清题目很重要， 避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。最后在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注 意：1.观点明确，论述集中，不泛泛而谈;2.联系史实，详略以说明观点为度;3.文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑。2023中考历史复习技巧备考攻略3熟记课本基础知识中考命题的根本和依据是课本，也是学生答题的前提，要取得理想的成绩，就必须回归课本，强化基础。初三历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求初，熟记课本的基础知识，每一个知识点。阅读至少要达到五、六遍以上，还要过好背这
7、一关。知识才能运用自如熟能生巧。全面掌握课本中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后习题。还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程。知识专题化、系统化初三历史知识的归纳与整理，是初三学生在复习中必不可少的一个重要环节，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。可分别建立章节知识结构、单元知识结构、单元内专题知识结构、模块式专题知识结构、热点问题知识结构等。这样有了知识间的联系线索。同学交流共同进步在学习中，与同学交流也是我们夺取优异成绩的一个重要环节，对于一个复杂的历史问题，他们采用什么好的记忆方法?又会从哪些方面去分析与评价的?对于一些易错的知识点，他们又是如何区别，如何牢记的?通过交流，我们可以发现自已的不足，还可以学到他人的长处。在轻松的交流中得到经验共同进步。