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1、2023年小鱼吐泡泡拓印画教案 小鱼吐泡泡是一次美术活动。本站为大家带来的小鱼吐泡泡拓印画教案，希望能帮助到大家!小鱼吐泡泡拓印画教案 一、教学目标：1.能大胆选择色彩学习用瓶盖印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步学习互相欣赏作品，体验快乐。二、教学准备：1.画有小鱼的背景图一张。幼儿作业每人一份。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。3.网小鱼的音乐。三、教学过程：(一)导入，引起幼儿的兴趣。师：今天天气真好!小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起唱一唱、游一游吧!(播放网小鱼的音乐)(二)了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎
2、么吐泡泡的?幼：波罗波罗2、师：你们会吹泡泡吗?你们看，(教案出自：屈老师教案网)我会变出很多泡泡来。(泡泡枪打出一串泡泡)3、出示背景图：图上的小鱼有没有吐出泡泡来呢?我们一起来帮助它好吗?4、师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀?(出示瓶盖)幼：瓶盖。5、教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， 波罗波罗吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)问：吐了一个什么颜色的泡泡?幼：黄色。问：还想吐一个什么颜色的泡泡?幼：红色。师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢?(请个别幼儿说说)引出：可以拿一块小抹布把它擦干净了以后，再去蘸别的颜色。6.教师
3、继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， 波罗波罗吐出一个红泡泡。)7.提问：谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?幼：绿色。(请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。)8、问:你还想不想吐泡泡呢?幼:想。师:我们可以继续吐,(教案出自：屈老师教案网)把整个鱼塘里都吐满泡泡。问：好看吗?幼：好看。师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊?幼：想。教师提出要求：每个小朋友都有一个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次只能蘸一种
4、颜色，换颜色的时候要用小抹布擦去，然后再蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗?(幼儿仔细倾听)(三)能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。(四)初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。1.展示幼儿的作品，互相欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)2.提问：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡?这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样?(请幼儿自由说说)小鱼吐泡泡拓印画教案活动背景：对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，但我们可又从幼儿的兴趣入手，所以我想通过本次活动，让幼儿不仅学习了一种新的绘画方式瓶盖印画，也能激发幼儿对
5、美术活动的兴趣。活动目标：1、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。2、能大胆选择色彩印画，并试着用语言描述泡泡。活动准备：1、一幅大的海洋背景图。2.画有小鱼背景图人手一张，范画一张。3、网小鱼的音乐。重点和难点：重点：能大胆选择色彩印画难点：用语言描述泡泡。活动过程：一、 导入部分幼儿和教师随着音乐入场。师：今天天气真好，小鱼宝宝们，跟着妈妈出去玩吧。(播放网小鱼音乐) (这一环节以音乐游戏导入，激发幼儿的兴趣)二、学习瓶盖印画。1、了解泡泡的形状颜色师：看，小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀?这些泡泡是什么形状什么颜色的什么样子的呢?(教师出示范画)
6、幼儿：嘴巴.圆形的，黄色，红色，蓝色，一串一串往上飘的。2、了解瓶盖印画师：那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢?幼儿：(教师出示瓶盖)师：瓶盖是什么形状的呢?幼儿：圆形师：看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来，我们来帮帮它吧!3.教师示范讲解师：看看我是怎么让瓶盖吐出泡泡来的?手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。(教师一边念儿歌一边作出示范)师：吐了一个什么颜色的泡泡呀?幼儿：红色(黄色)师：还想吐一个什么颜色的泡泡呀?幼儿：.师：那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中，拿.颜色盘子里的瓶盖教师继续用同样的方法范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不
7、能蘸太少(鼓励幼儿拿着瓶盖跟着老师一边说一边做:手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。)师：谁愿意到上面来吐泡泡的?(请个别幼儿上来)你想要吐什么颜色的泡泡?(请个别幼儿操作，其余幼儿跟随徒手边说边做动作)(出示范画)你们觉得好看吗?师：那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢?小鱼宝宝们听清楚咯：选择你喜欢的颜色，印完后瓶盖要放回原来的盘子中，印的时候要用力点，一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗?5、幼儿作画，教师指导。要从左向右印泡泡注意印的时候不要用小手去抹瓶盖用完后要放回原来的盘子中(这一环节让幼儿看范画，通过教师提问，让幼儿了解泡泡的颜色形状及样子，引出瓶盖印画，
8、通过让幼儿练习并作画，让幼儿对瓶盖印画有一定的了解，并且喜欢美术活动)三、结束部分幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的泡泡，你们觉得他得泡泡漂亮吗?哪里漂亮呢?我们的泡泡还没干，让我们拿出去晒一晒吧。(把我们这么漂亮的泡泡插到外面走廊上去，让别的班的小朋友也来看一看好吗?(本环节通过让幼儿说一说自己所印泡泡的形状颜色，来感受绘画的美)小鱼吐泡泡拓印画教案活动目标:1.能大胆选择色彩学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。2.初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。活动准备:1.教师准备画有小鱼的背景图，每组一张。2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。3.小鱼游
9、音乐，录音机。4.小鱼吐泡泡课件。活动过程:1.活动导入:幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室。2.出示小鱼吐泡泡课件，激发幼儿印泡泡的兴趣。(1)师:小鱼宝宝们真可爱，一边游水还会涂吐泡泡呢!小鱼吐得泡泡是什么样子的啊?它们是怎样吐泡泡的啊?(2)出示画好的小鱼图:师:图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢?我们来帮助它们吧!(3)鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。3.教师示范，明确注意事项(1)教师示范用瓶盖印泡泡的方法。(2)教师明确印画的要求，提出注意事项。4.幼儿印画(1)幼儿随着小鱼游音乐自由地选择瓶盖与颜料印 。(2)提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。5.互相欣赏并展览幼儿作品同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作的快乐。