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1、5 古诗词三首古诗词三首 高县硕勋小学校 曹远平 低小,溪上青青草。醉里低小,溪上青青草。醉里 相媚好,白相媚好,白发谁家翁媪发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。村居村居 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐茅檐茅檐吴音吴音清平乐清平乐:词牌名,词牌名,“乐乐”读读“yu”。词是诗歌的一个种类词是诗歌的一个种类,因为句子的长,因为句子的长短不一,也称短不一,也称“长短句长短句”。古代的词,都可以伴乐歌唱,词的曲调名称叫。古代的词,都可以伴乐歌唱,词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才当做词牌。词牌。
2、清平乐本来是一种音乐歌曲,后来才当做词牌。一、初查预习一、初查预习(解诗题)(解诗题)村居:是这首词的题目,意思是村居:是这首词的题目,意思是“农村闲居的人家农村闲居的人家”。辛弃疾辛弃疾 南宋词人。字幼安,号稼轩。其词南宋词人。字幼安,号稼轩。其词以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为与苏轼并称为“苏辛苏辛”。(知诗人)(知诗人)一、初查预习一、初查预习一、初查预习一、初查预习 (读诗句)(读诗句)1、我会读词语、我会读词语mo yn wng o w li茅茅 檐檐 翁翁 媪媪 亡亡 赖赖ch mi bo png 锄锄 豆豆 相相 媚
3、媚 好好 剥剥 莲莲 蓬蓬 .(读诗句)(读诗句)一、初查预习一、初查预习2、我会读诗句、我会读诗句 清平乐清平乐 村居村居 (宋(宋)辛弃疾辛弃疾 茅檐茅檐低小低小,溪上溪上青青草。青青草。醉里醉里吴音吴音相媚好,白发相媚好,白发谁家翁媪?谁家翁媪?大儿大儿锄豆锄豆溪东,中儿溪东,中儿正织鸡笼,最喜正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪小儿无赖,溪头头卧剥莲蓬。卧剥莲蓬。二、深思悟情二、深思悟情(明诗意)(明诗意)小组合作学习小组合作学习1、小组内自由读诗句,结合注释和插图,小组内自由读诗句,结合注释和插图,用自己的话说说诗句的意思。用自己的话说说诗句的意思。2 2、小组内交流诗意,互相补充、疏通句子、
4、小组内交流诗意,互相补充、疏通句子意思。意思。低小,溪上青青草。醉里低小,溪上青青草。醉里 相媚好,白相媚好,白发谁家翁媪发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。村居村居 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐茅檐茅檐吴音吴音 茅檐茅檐:茅屋的屋檐。茅屋的屋檐。吴音吴音:吴地的方言。泛指南方的方言。吴地的方言。泛指南方的方言。二、深思悟情二、深思悟情(明诗意)(明诗意)低小,溪上青青草。醉里低小,溪上青青草。醉里 ,白,白发谁发谁家家?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜喜小儿小儿 ,溪头卧剥
5、莲蓬。,溪头卧剥莲蓬。茅檐茅檐吴音吴音 村居村居 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐相媚好相媚好相媚好相媚好:这里指互相逗趣、取乐。这里指互相逗趣、取乐。翁媪翁媪:老翁、老妇。老翁、老妇。亡赖亡赖:同同“无赖无赖”,“亡亡”读读“w”,这里指顽皮、淘气。,这里指顽皮、淘气。翁媪翁媪亡赖亡赖(明诗意)二、深思悟情二、深思悟情茅檐低小,溪上青青草。茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。村居村居 宋宋 辛弃疾辛弃疾清平乐清平乐(悟诗情)(悟诗情)茅檐低
6、小,溪上青青草。茅檐低小,溪上青青草。里吴音相媚里吴音相媚好,白发谁家翁媪?好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。蓬。醉醉二、深思悟情二、深思悟情 我要把我要把清平乐清平乐 村居村居改写成一篇短文,再将它改写成一篇短文,再将它读给同学听一听读给同学听一听!我来试一试我来试一试!三、拓展延学三、拓展延学 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。西西 江江 月月.夜行黄沙道中夜行黄沙道中我来我来读读一一读读!春光明媚,外出踏青,春光明媚,外出踏青,情趣盎然,不禁诗兴情趣盎然,不禁诗兴大发,本诗人也来试大发,本诗人也来试着填词一首!着填词一首!