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1、 歌曲歌曲小曲儿小曲儿 鱼刺鱼刺尖刺儿尖刺儿枪眼枪眼枪眼儿枪眼儿 花草花草小花儿小花儿那里那里那儿那儿 鲤鱼鲤鱼小鱼儿小鱼儿这里这里这儿这儿 辫子辫子小辫儿小辫儿前后读音不一样，前后读音不一样，正确念出儿化韵。正确念出儿化韵。锅盖锅盖锅盖儿锅盖儿 药丸药丸药丸儿药丸儿小碗汤小碗汤小碗小碗儿儿汤儿汤儿 肉丝肉丝肉丝儿肉丝儿 酒瓶酒瓶酒瓶儿酒瓶儿 皮筋皮筋皮筋儿皮筋儿读一读，比一比，再用带点的词语造句。读一读，比一比，再用带点的词语造句。织女美丽贤惠，心灵手巧。织女美丽贤惠，心灵手巧。织女织女不仅不仅美丽贤惠，美丽贤惠，而且而且心灵手巧。心灵手巧。天上富丽堂皇，织女并不喜欢。天上富丽堂皇，织女并不
2、喜欢。天上天上虽然虽然富丽堂皇，富丽堂皇，可是可是织女并不喜欢。织女并不喜欢。用适当的用适当的词语词语把前后的意思把前后的意思连起来，句子的意思就明确多了连起来，句子的意思就明确多了。1.转折关系转折关系尽管尽管可是可是、虽然、虽然但是但是、却却、然而然而、.可是可是.2.假设关系假设关系如果如果就就、即使即使也也、要是、要是那么那么 无论无论都都、不管、不管也也3.并列关系并列关系一边一边一边一边、既是、既是也是也是.、是、是是是4.递进关系递进关系不但不但而且而且、不光、不光也也、既、既又又、不仅、不仅还还5.因果关系因果关系 因为因为所以所以、之所以、之所以是因为是因为、因此因此6.承接
3、关系承接关系先先.再再.、首先、首先.然后然后.、先、先.然后然后.接着接着.最后最后.7.条件关系条件关系只要只要就就、只有只有才才 1.蜜蜂不辞劳苦地为人类酿造蜂蜜。蜜蜂不辞劳苦地为人类酿造蜂蜜。人们喜欢蜂蜜。人们喜欢蜂蜜。2.奶奶满头银发。奶奶满头银发。她行动利落，思维敏捷。她行动利落，思维敏捷。3.小兴安岭一年四季风景优美。小兴安岭一年四季风景优美。小兴安岭是巨大的宝库。小兴安岭是巨大的宝库。1.我本来会相信他的，（我本来会相信他的，（）他的笑）他的笑让我很不高兴。让我很不高兴。2.（）你错了，（）你错了，（）应该第）应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一一个伸过手去请他原谅，更不应
4、该向一个比你高尚的朋友举起尺子！个比你高尚的朋友举起尺子！3.他们认为（他们认为（）具备这种素质的）具备这种素质的人，（人，（）是真正地世界一流的音乐）是真正地世界一流的音乐指挥家。指挥家。4.（）这位隐身人难以对付，人）这位隐身人难以对付，人们（们（）想出了许多制服它的办法。）想出了许多制服它的办法。5报警的（报警的（）值夜班的工作人员，）值夜班的工作人员，（）被划破的玻璃。）被划破的玻璃。6.在大海中航行的轮船，（在大海中航行的轮船，（）船）船头是尖尖的，（头是尖尖的，（）总是开不快。）总是开不快。7.（）安上这种玻璃，四十分贝）安上这种玻璃，四十分贝的噪音传的房间里（的噪音传的房间里（）
5、只剩下二十）只剩下二十分贝了。分贝了。8.薄薄的蛋壳（薄薄的蛋壳（）能承受这么大）能承受这么大的压力，（的压力，（）它能够把受到的压力）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。均匀地分散到蛋壳的各个部分。乞巧乞巧 七夕今宵看碧霄，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。穿尽红丝几万条。（唐（唐 林杰）林杰）读读背背。读读背背。诗意注释诗意注释乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。碧霄：浩瀚无际的天空。碧霄：浩瀚无际的天空。一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜一年一度的七夕节又
6、来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊搭的桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头鹊搭的桥来相会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至仰望浩瀚的天空，挨家挨户的巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。少有几万条。走进作者走进作者 林杰（林杰（831-847）唐代诗人，字智周，福建人。）唐代诗人，字智周，福建人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章，又小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章，又精通书法棋艺。被推举为神童。精通书法棋艺。被推举为神童。乞巧乞巧这首古诗，来展示那些少女们乞求智这首古诗，来展示那些少女们乞求智巧、追求幸福的美好心愿。巧、追求幸福的美好
7、心愿。旧时风俗，农历七月七日夜（或七月旧时风俗，农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星女星乞求智巧，乞求智巧，称为称为“乞巧乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验验巧，巧，做些小物品做些小物品赛巧赛巧，摆上些瓜果，摆上些瓜果乞巧，乞巧，各个地区的乞巧的方式不尽相同，各有趣各个地区的乞巧的方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。式做成的装饰品等亦是
8、乞巧风俗的延伸。歇歇后语后语是中国劳动人民在日常生活中是中国劳动人民在日常生活中创造的一种特殊语言形式。它一般由两创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，通常说出前半截，“歇歇”去后半截，就去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语也叫俏皮话，有谚语为歇后语。歇后语也叫俏皮话，有谚语的作用。的作用。逻辑推理歇后语逻辑推理歇后语
9、例如：例如：水仙不开花水仙不开花装蒜装蒜猪鼻子插大葱猪鼻子插大葱装像（象）装像（象）哑巴吃黄连哑巴吃黄连有苦说不出有苦说不出哑巴吃饺子哑巴吃饺子心里有数心里有数趣味谐音歇后语趣味谐音歇后语例如：例如：鼻孔里灌米汤鼻孔里灌米汤 够戗（够受的）够戗（够受的）炒了的虾米炒了的虾米 红人（仁）红人（仁）豆芽炒虾米（小虾）豆芽炒虾米（小虾）两不值（直）两不值（直）外甥打灯笼外甥打灯笼照旧照旧(舅舅)孔夫子搬家孔夫子搬家净是输净是输(书书)火烧旗杆火烧旗杆长叹长叹(炭炭)老爷下轿老爷下轿不（步）行不（步）行老公扇扇老公扇扇凄（妻）凉凄（妻）凉空棺材出葬空棺材出葬目（墓）中无人目（墓）中无人外甥打灯笼照旧（
10、外甥打灯笼照旧（舅舅）“照舅照舅”是前半句的直接说明（解释）是前半句的直接说明（解释）,“照旧照旧”是是“照舅照舅”的谐音的谐音,也是这句。其实就是本句歇后语的也是这句。其实就是本句歇后语的直接说明和解释直接说明和解释,括号外的那个词才是谐音和真正含括号外的那个词才是谐音和真正含义。义。举个生活中的例子：举个生活中的例子：下班之后下班之后,老王和老李、老张说：老王和老李、老张说：“今晚咱们几个在今晚咱们几个在哪玩啊哪玩啊?”老李说：老李说：“外甥打灯笼呗外甥打灯笼呗!”老张说：老张说：“好嘞好嘞!”这个例子就是歇后语的运用这个例子就是歇后语的运用,人们说歇后语时一般只人们说歇后语时一般只说前半
11、句说前半句,后半句不说后半句不说,因为大家都知道因为大家都知道,心领神会心领神会.想一想：在我们的生活中，是用哪些科技成果进行通讯的？在遥远的古代，没有电话，电脑，连文字也没有。在遥远的古代，没有电话，电脑，连文字也没有。他们又是怎么记事和传递信息的呢？他们又是怎么记事和传递信息的呢？书书信信电电话话移移动动电电话话电电子子邮邮件件差差 chi出差出差 踏踏 t踏实踏实 斗斗 du战斗战斗 ch 很差很差 t踏春踏春 du一斗米一斗米 ch 差别差别 c 参差不齐参差不齐 感知课文n n1、课文是围绕哪一句话来写的？、课文是围绕哪一句话来写的？n n2、人们到底是用什么奇妙的方法记事的？、人们
12、到底是用什么奇妙的方法记事的？n n3、想想各种绳子结、贝壳，可能代表什么、想想各种绳子结、贝壳，可能代表什么意思呢？意思呢？1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？人类在创造文字之前，常常用一人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。些奇妙的方法来帮助记忆。思考思考讨论讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。等方法来传递信息的。2.人们到底是用什么奇妙的方法记人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？事的呢？思考思考讨论讨论 .想象一下，各种绳子结以及贝壳想象一下，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思呢？可能代表什么意思呢？
13、我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。儿重要不重要，属于什么种类。还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。分辨。思考思考讨论讨论 如果有一天你接到一个包裹，如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭一只死老
14、鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？代又是什么意思呢？赏析赏析领会领会 如果收到这样的一个包裹，我们会认如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。但在古代，这是一封严厉的信。它的但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。用乱箭来对付你们。赏析赏析领会领会 虽然古代的人类没有我们现在虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。一个的文明。总结总结升华升华