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1、第第3 3单元单元 长方形和正方形长方形和正方形1 1 长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识东王庄小学东王庄小学 靳维庆靳维庆学习目标学习目标2.在数一数、折一折、比一比、量一量的数学活动中，认识长方形和正方形。1.掌握长方形和正方形边与角的特征，能根据特征进行判断。3.体会数学与生活联系。情境导入情境导入2.你知道哪些物体面的形状是正方形，哪些物体面的形状是长方形吗？情境导入情境导入黑板面、课桌面、视力表是长方形的，喇叭的面、地砖表面是正方形的。探究新知探究新知观察长方形和正方形，猜猜看，它们有什么特征？长方形和正方形都有四条边。长方形和正方形都有四个角。长方形和正方形的边、角又有什么特
2、点呢？探究新知探究新知拿几张长方形和正方形的纸，量一量，折一折，比一比，看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。探究新知探究新知长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。正方形的四条边都相等；四个角都是直角。长探究新知探究新知正方形和长方形有什么相同的地方？长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角。通常把长方形长边的长叫作长，宽短边的长叫作宽，正方形每条边的长叫作边长，边长典题精讲典题精讲1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。典题精讲典题精讲围正方形时要注意四条边都相等，长方形改成正方形时可以缩小长，也可以增加宽。典题精讲典题精讲2.下图中有几个长方形，几个
3、正方形？判断长方形和正方形时可以根据它们的特征进行判断，有四条边，四个角都是直角，对边相等的是长方形，四条边都相等的是正方形。典题精讲典题精讲2.下图中有几个长方形，几个正方形？()2 2 3 3()学以致用学以致用根据长方形和正方形的特征直接填空。我是这样想的。长方形有（）条边，（）相等；有（）个角，都是（）角。正方形有（）条边，（）相等；有（）个角，都是（）角。学以致用学以致用直长方形有（）条边，（）相等；有（）个角，都是 （）角。正方形有（）条边，（）相等；有（）个角，都是（）角。44 对边直4边长都4用长方形纸折出正方形，并说明折出的为什么是正方形。四条边相等，四个角都 是直角。在方格纸上画出长方形和正方形完成“想想做做”第6题，互相订正完成“想想做做”第4、5题，集体订正。课堂小结课堂小结2.判断长方形和正方形时，不仅要看是否符合边的特征，还要看4个角是不是直角。长方形和正方形有什么特征？怎样判断一个图形是长方形还是正方形？1.长方形有4条边，对边相等，有4个角，都是直角；正方形有4条边，都相等，有4个角，都是直角。谢谢