植物细胞工程—学习教案.pptx

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1、会计学1植物植物(zhw)细胞工程细胞工程第一页，共46页。反用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，称植物的微型繁殖技术或快速繁殖技术第1页/共46页第二页，共46页。第2页/共46页第三页，共46页。快速繁殖（微型繁殖技术）实现工厂化育苗快速繁殖（微型繁殖技术）实现工厂化育苗快速繁殖（微型繁殖技术）实现工厂化育苗快速繁殖（微型繁殖技术）实现工厂化育苗特点：繁殖快，性状稳定，整齐一致特点：繁殖快，性状稳定，整齐一致特点：繁殖快，性状稳定，整齐一致特点：繁殖快，性状稳定，整齐一致(yzh)(yzh)(yzh)(yzh)，无病，无病，无病，无病虫害，虫害，虫害，虫害，周期短，全年生产。周期短，全

2、年生产。周期短，全年生产。周期短，全年生产。第3页/共46页第四页，共46页。1.1.单倍体育种单倍体育种单倍体育种单倍体育种(y zhng)(y zhng)2.2.突变体的利用突变体的利用突变体的利用突变体的利用 由于由于由于由于(yuy)(yuy)培养的组织细胞一直处于培养的组织细胞一直处于培养的组织细胞一直处于培养的组织细胞一直处于不断的分生状态，因此容易受到培养条件和不断的分生状态，因此容易受到培养条件和不断的分生状态，因此容易受到培养条件和不断的分生状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。从这些产生突外界压力的影响而产生突变。从这些产生突外界压力的影响而产生突变。从这些

3、产生突外界压力的影响而产生突变。从这些产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体，变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体，变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体，变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体，进而培育成新品种。进而培育成新品种。进而培育成新品种。进而培育成新品种。通过花药离体培养获得单倍体植株，通过花药离体培养获得单倍体植株，通过花药离体培养获得单倍体植株，通过花药离体培养获得单倍体植株，染色体加倍后即可获得稳定遗传的优良染色体加倍后即可获得稳定遗传的优良染色体加倍后即可获得稳定遗传的优良染色体加倍后即可获得稳定遗传的优良品种。品种。品种。品种。第4页/共46页第五页，共46页。P

4、PYYRRYYRR（黄圆）（黄圆）（黄圆）（黄圆）yyrr(yyrr(绿皱绿皱绿皱绿皱)配子配子配子配子YRYRyryrFF1 1YyRrYyRr（黄圆）（黄圆）（黄圆）（黄圆）配子配子配子配子 YRYRYrYryRyryRyr花药离花药离花药离花药离体培养体培养体培养体培养单倍体幼苗单倍体幼苗单倍体幼苗单倍体幼苗 YRYRYrYryRyR yryr秋水仙秋水仙秋水仙秋水仙素处理素处理素处理素处理 F F2 2YYRRYYRRYYrrYYrr yyRRyyRRyyrryyrr（黄圆）（黄圆）（黄圆）（黄圆）（黄黄黄黄皱皱皱皱）（绿绿绿绿圆圆圆圆）（绿绿绿绿皱）皱）皱）皱）第5页/共46页第六页

5、，共46页。第6页/共46页第七页，共46页。利用人参细胞利用人参细胞利用人参细胞利用人参细胞(xbo)(xbo)(xbo)(xbo)生产人参皂甙。生产人参皂甙。生产人参皂甙。生产人参皂甙。用组织培养技术生用组织培养技术生用组织培养技术生用组织培养技术生产的人参生长速度产的人参生长速度产的人参生长速度产的人参生长速度(sd)(sd)(sd)(sd)比栽培人参快比栽培人参快比栽培人参快比栽培人参快100100100100倍以上。倍以上。倍以上。倍以上。第7页/共46页第八页，共46页。第8页/共46页第九页，共46页。（04040404江江江江苏苏苏苏）（8 8 8 8分分分分）紫紫紫紫草草草草

6、素素素素是是是是紫紫紫紫草草草草细细细细胞胞胞胞的的的的代代代代谢谢谢谢产产产产物物物物，可可可可作作作作为为为为生生生生产产产产治治治治疗疗疗疗烫烫烫烫伤伤伤伤药药药药物物物物的的的的原原原原料料料料。用用用用组组组组织织织织培培培培养养养养技技技技术术术术可可可可以以以以在在在在生生生生物物物物反反反反应应应应器器器器中中中中通通通通过过过过(tnggu)(tnggu)(tnggu)(tnggu)培培培培养养养养紫紫紫紫草草草草细细细细胞胞胞胞生生生生产产产产紫紫紫紫草草草草素素素素。下下下下图图图图记记记记录录录录了了了了生生生生物物物物反反反反应应应应器器器器中中中中紫紫紫紫草草草草细

7、细细细胞胞胞胞产产产产量量量量、紫紫紫紫草草草草素素素素产产产产量量量量随随随随培培培培养养养养时时时时间间间间发发发发生生生生的的的的变化。变化。变化。变化。（1 1 1 1）在生产前，需先加入紫草）在生产前，需先加入紫草）在生产前，需先加入紫草）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的细胞作为反应器中的细胞作为反应器中的细胞作为反应器中的“种子种子种子种子”。这些这些这些这些“种子种子种子种子”是应用组织培养技术，是应用组织培养技术，是应用组织培养技术，是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过将紫草叶肉细胞经过将紫草叶肉细胞经过将紫草叶肉细胞经过_ _ _ _ 而获而获而获而获得的。这项技术

8、的理论基础是：得的。这项技术的理论基础是：得的。这项技术的理论基础是：得的。这项技术的理论基础是：（2 2 2 2）从从从从图图图图中中中中可可可可以以以以看看看看出出出出：反反反反应应应应器器器器中中中中紫紫紫紫草草草草细细细细胞胞胞胞的的的的生生生生长长长长呈呈呈呈现现现现 规规规规律律律律；影影影影响响响响紫紫紫紫草草草草素产量的因素是素产量的因素是素产量的因素是素产量的因素是_ _ _ _ 和和和和 。（3 3 3 3）在培养过程中，要不断通入无菌空气）在培养过程中，要不断通入无菌空气）在培养过程中，要不断通入无菌空气）在培养过程中，要不断通入无菌空气(kngq)(kngq)(kngq

9、)(kngq)并进行搅拌的目的是：。并进行搅拌的目的是：。并进行搅拌的目的是：。并进行搅拌的目的是：。脱分化脱分化脱分化脱分化(fnhu)(fnhu)细胞的全能性细胞的全能性细胞的全能性细胞的全能性S S S S型增长型增长型增长型增长细胞数量细胞数量细胞数量细胞数量 细胞所处的生长期细胞所处的生长期细胞所处的生长期细胞所处的生长期保证氧气供应充足保证氧气供应充足保证氧气供应充足保证氧气供应充足_ _ _ _和和和和_ _ _ _使细胞与培养液充分接触使细胞与培养液充分接触使细胞与培养液充分接触使细胞与培养液充分接触第9页/共46页第十页，共46页。植物细胞工程的实际应用：植物细胞工程的实际应

10、用：植物细胞工程的实际应用：植物细胞工程的实际应用：植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径植物繁殖的新途径 微型繁殖（快速繁殖技术）微型繁殖（快速繁殖技术）微型繁殖（快速繁殖技术）微型繁殖（快速繁殖技术）作物脱毒作物脱毒作物脱毒作物脱毒人工种子人工种子人工种子人工种子培育作物新品种培育作物新品种培育作物新品种培育作物新品种 单倍体育种单倍体育种单倍体育种单倍体育种(y zhng)(y zhng)突变体的利用突变体的利用突变体的利用突变体的利用工业化生产细胞产物工业化生产细胞产物工业化生产细胞产物工业化生产细胞产物第10页/共46页第十一页，共46页。1.1.在离体的植物器官、组织或细

11、胞脱分在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？条件是不需要的？（）A.A.适宜的营养物质适宜的营养物质 B.B.适宜的温度适宜的温度C.C.消毒消毒(xio d)(xio d)灭菌灭菌 D.D.适宜浓度的适宜浓度的生长激素生长激素D第11页/共46页第十二页，共46页。2.2.某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进可以利用该植物的一部分器官或组织进行行(jnxng)(jnxng)离体培养，发育

12、出完整的植离体培养，发育出完整的植株。进行株。进行(jnxng)(jnxng)离体培养时不应采用离体培养时不应采用该植株的该植株的 （）A.A.茎尖茎尖 B.B.子房壁子房壁 C.C.叶片叶片 D.D.花粉粒花粉粒D第12页/共46页第十三页，共46页。3.3.3.3.在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化化化化(fnhu)(fnhu)(fnhu)(fnhu)为不同的组织、器官，是因为：为不同的组织、器官，是因为：为不同的组织、器官，是因为：为不同的组织、器官，是因为：A

13、.A.A.A.细胞丧失了全能性；细胞丧失了全能性；细胞丧失了全能性；细胞丧失了全能性；B.B.B.B.基因的表达是有选择性的；基因的表达是有选择性的；基因的表达是有选择性的；基因的表达是有选择性的；C.C.C.C.不同的细胞内基因不完全相同；不同的细胞内基因不完全相同；不同的细胞内基因不完全相同；不同的细胞内基因不完全相同；D.D.D.D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发在个体发育的不同时期，细胞内的基因发在个体发育的不同时期，细胞内的基因发在个体发育的不同时期，细胞内的基因发 生了变化。生了变化。生了变化。生了变化。B第13页/共46页第十四页，共46页。4.4.植物体细胞杂交尚未解决的

14、问题有：植物体细胞杂交尚未解决的问题有：植物体细胞杂交尚未解决的问题有：植物体细胞杂交尚未解决的问题有：A A去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体；B B将杂种细胞培育成植株；将杂种细胞培育成植株；将杂种细胞培育成植株；将杂种细胞培育成植株；C C让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良良良良(yuling)(yuling)性状；性状；性状；性状；D D尚未培育出属间杂种植物。

15、尚未培育出属间杂种植物。尚未培育出属间杂种植物。尚未培育出属间杂种植物。C第14页/共46页第十五页，共46页。5.5.5.5.植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是的植物激素分别是的植物激素分别是的植物激素分别是 （）体细胞体细胞体细胞体细胞(xbo)(xbo)(xbo)(xbo)全能性全能性全能性全能性 离体植物器官，组织或细胞离体植物器官，组织或细胞离体植物器官，组织或细胞离体植物器官，组织或细胞(xbo)(xbo)(xbo)(xbo)

16、根，芽根，芽根，芽根，芽 生长素和细胞生长素和细胞生长素和细胞生长素和细胞(xbo)(xbo)(xbo)(xbo)分裂素分裂素分裂素分裂素 生长素和生长素和生长素和生长素和乙烯乙烯乙烯乙烯 愈伤组织愈伤组织愈伤组织愈伤组织 再分化再分化再分化再分化 脱分化脱分化脱分化脱分化 植物体植物体植物体植物体A.B.A.B.A.B.A.B.D.D.D.D.A第15页/共46页第十六页，共46页。6.6.6.6.用用用用高高高高度度度度(god)(god)(god)(god)分分分分化化化化的的的的植植植植物物物物细细细细胞胞胞胞、组组组组织织织织和和和和器器器器官官官官进进进进行行行行组组组组织织织织培

17、培培培养养养养可可可可以以以以形形形形成成成成愈愈愈愈伤伤伤伤组组组组织织织织，下下下下列列列列叙叙叙叙述述述述错错错错误误误误的的的的是是是是 （）A.A.A.A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.B.B.B.该愈伤组织的细胞没有全能性该愈伤组织的细胞没有全能性该愈伤组织的细胞没有全能性该愈伤组织的细胞没有全能性C.C.C.C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D

18、.D.D.D.该该该该愈愈愈愈伤伤伤伤组组组组织织织织可可可可以以以以形形形形成成成成具具具具有有有有生生生生根根根根发发发发芽芽芽芽能能能能力力力力的的的的胚胚胚胚状结构状结构状结构状结构B第16页/共46页第十七页，共46页。7.7.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要需要(xyo)(xyo)（多选）（多选）（）A.A.具有完整细胞核的细胞具有完整细胞核的细胞 B.B.离体状态离体状态 C.C.导入外源基因导入外源基因 D.D.一定的营养物质和激素一定的营养物质和激素ABD第17页/共46页第十八页，共46页。8.8.8.8.甘薯种植多年后易积累病毒

19、而导致品种退甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体的品质和产量水平。这种通过分生组织离体的品质和产量水平。这种通过分生组织离体的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得培养获得培养获得

20、培养获得(hud)(hud)(hud)(hud)种苗的过程不涉及细胞的种苗的过程不涉及细胞的种苗的过程不涉及细胞的种苗的过程不涉及细胞的 （）A.A.A.A.有丝分裂有丝分裂有丝分裂有丝分裂 B.B.B.B.分化分化分化分化 C.C.C.C.减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂 D.D.D.D.全能性全能性全能性全能性C第18页/共46页第十九页，共46页。9.9.9.9.现现现现有有有有甲甲甲甲、乙乙乙乙两两两两个个个个烟烟烟烟草草草草品品品品种种种种（2n2n2n2n48484848），其其其其基基基基因因因因型型型型分分分分别别别别为为为为aaBBaaBBaaBBaaBB和和和和AAbbAA

21、bbAAbbAAbb，这这这这两两两两对对对对基基基基因因因因位位位位于于于于非非非非同同同同源源源源染染染染色色色色体体体体上上上上，且且且且在在在在光光光光照照照照强强强强度度度度大大大大于于于于800800800800勒勒勒勒克克克克司司司司时时时时，都都都都不不不不能能能能生生生生长长长长，这这这这是是是是由由由由于于于于它它它它们们们们中中中中的的的的一一一一对对对对隐隐隐隐性性性性纯纯纯纯合合合合基基基基因因因因（aaaaaaaa或或或或bbbbbbbb）作作作作用用用用的的的的结结结结果果果果。取取取取甲甲甲甲乙乙乙乙(ji(ji(ji(ji y)y)y)y)两两两两品品品品种种

22、种种的的的的花花花花粉粉粉粉分分分分别别别别培培培培养养养养成成成成植植植植株株株株，将将将将它它它它们们们们的的的的叶叶叶叶肉肉肉肉细细细细胞胞胞胞制制制制成成成成原原原原生生生生质质质质体体体体，并并并并将将将将两两两两者者者者相相相相混混混混，使使使使之之之之融融融融合合合合，诱诱诱诱导导导导产产产产生生生生细细细细胞胞胞胞团团团团。然然然然后后后后，放放放放到到到到大大大大于于于于800800800800勒勒勒勒克克克克司司司司光光光光照照照照下下下下培培培培养养养养，结结结结果果果果有有有有的的的的细细细细胞胞胞胞团团团团不不不不能能能能分分分分化化化化，有有有有的的的的能能能能分分

23、分分化化化化发发发发育育育育成成成成植植植植株株株株。请回答下列问题：请回答下列问题：请回答下列问题：请回答下列问题：AbaB甲、乙两烟草品种甲、乙两烟草品种甲、乙两烟草品种甲、乙两烟草品种(pnzhng)(pnzhng)(pnzhng)(pnzhng)花粉的基因型分别为花粉的基因型分别为花粉的基因型分别为花粉的基因型分别为 和和和和 。第19页/共46页第二十页，共46页。在在细细胞胞融融合合技技术术(jsh)(jsh)中中，常常用用的的促促融融剂剂是是 。细细细细 胞胞胞胞 融融融融 合合合合 后后后后 诱诱诱诱 导导导导 产产产产 生生生生(chnshng)(chnshng)(chnsh

24、ng)(chnshng)的的的的 细细细细 胞胞胞胞 团团团团 叫叫叫叫 。聚乙二醇聚乙二醇聚乙二醇聚乙二醇愈伤组织愈伤组织愈伤组织愈伤组织(zzh)(zzh)在在在在大大大大于于于于800800800800勒勒勒勒克克克克司司司司光光光光照照照照下下下下培培培培养养养养，有有有有 种种种种细细细细胞胞胞胞团团团团不不不不能能能能分分分分化化化化；能能能能分分分分化化化化的的的的细细细细胞胞胞胞团团团团是是是是由由由由 的的的的原原原原生生生生质质质质体体体体融融融融合合合合来来来来的的的的（这这这这里里里里只只只只考考考考虑虑虑虑2 2 2 2个个个个原原原原生生生生质质质质体体体体的的的的

25、相相相相互互互互融融融融合合合合）。由由由由该该该该细细细细胞胞胞胞团团团团分分分分化化化化发发发发育育育育成成成成的的的的植植植植株株株株，其其其其染染染染色色色色体体体体数数数数是是是是 ，基基基基因因因因型型型型是是是是 。该该该该植植植植株株株株自自自自交交交交后后后后代代代代中中中中，在在在在大大大大于于于于800800800800勒勒勒勒克克克克司司司司光光光光照照照照下下下下，出出出出现现现现不不不不能能能能生生生生长长长长的的的的植植植植株株株株的的的的概概概概率率率率是是是是 。2 2甲甲甲甲、乙乙乙乙48AaBb7/16将叶肉细胞制成原生质体时，使用将叶肉细胞制成原生质体时

26、，使用将叶肉细胞制成原生质体时，使用将叶肉细胞制成原生质体时，使用 破除细胞壁。破除细胞壁。破除细胞壁。破除细胞壁。纤维素酶纤维素酶纤维素酶纤维素酶（或果胶酶）（或果胶酶）（或果胶酶）（或果胶酶）第20页/共46页第二十一页，共46页。补充补充补充补充(bchng)(bchng)(bchng)(bchng)知识知识知识知识什么是克隆什么是克隆什么是克隆什么是克隆 无性繁殖的英文名称叫无性繁殖的英文名称叫无性繁殖的英文名称叫无性繁殖的英文名称叫“Clone”“Clone”，音译为，音译为，音译为，音译为“克隆克隆克隆克隆”。实际上，英文的。实际上，英文的。实际上，英文的。实际上，英文的“Clon

27、e”“Clone”起源于希腊文起源于希腊文起源于希腊文起源于希腊文“Klone”“Klone”，原意是用，原意是用，原意是用，原意是用“嫩枝嫩枝嫩枝嫩枝”或或或或“插条插条插条插条”繁殖。时至今日，繁殖。时至今日，繁殖。时至今日，繁殖。时至今日，“克隆克隆克隆克隆”的含义已不仅仅是的含义已不仅仅是的含义已不仅仅是的含义已不仅仅是“无性繁殖无性繁殖无性繁殖无性繁殖”，凡来自一个祖先，凡来自一个祖先，凡来自一个祖先，凡来自一个祖先(zxin)(zxin)，无性繁殖出的一群个体，也叫，无性繁殖出的一群个体，也叫，无性繁殖出的一群个体，也叫，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆克隆克隆克隆”。这。这。这。

28、这种来自一个祖先种来自一个祖先种来自一个祖先种来自一个祖先(zxin)(zxin)的无性繁殖的后代群体也叫的无性繁殖的后代群体也叫的无性繁殖的后代群体也叫的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系无性繁殖系无性繁殖系无性繁殖系”，简称无性系。，简称无性系。，简称无性系。，简称无性系。第21页/共46页第二十二页，共46页。补充知识补充知识补充知识补充知识什么什么什么什么(shn me)(shn me)(shn me)(shn me)是克隆是克隆是克隆是克隆 一个一个一个一个(y)(y)细菌经过细菌经过细菌经过细菌经过2020分钟左右就可一分为二；分钟左右就可一分为二；分钟左右就可一分为二；分钟左右就

29、可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走爬走爬走爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗凡此种凡此种凡此种凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的种

30、，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。第22页/共46页第二十三页，共46页。水螅水螅(shux)酵母菌酵母菌第23页/共46页第二十四页，共46页。草霉草霉营养营养(yngyng)(yngyng)生生殖殖 马铃薯马铃薯落地生根落地生根 第24页/共46页第二十五页，共46页。受精卵受精卵胚胎胚胎幼儿幼儿精子精子(jngz)卵细胞卵细胞有有性性生生殖殖(y(yuxuxng

31、 ng shshngzngzh)h)第25页/共46页第二十六页，共46页。花药花药（花粉产生（花粉产生(chnshng)(chnshng)精子）精子）（内有卵细胞）（内有卵细胞）有有性性生生殖殖(y(yuxuxng ng shshngzngzh)h)第26页/共46页第二十七页，共46页。只要不通过两个分子、两个细胞只要不通过两个分子、两个细胞只要不通过两个分子、两个细胞只要不通过两个分子、两个细胞(xbo)(xbo)(xbo)(xbo)或两个或两个或两个或两个个体的结合，而只由一个模板分子、母细胞个体的结合，而只由一个模板分子、母细胞个体的结合，而只由一个模板分子、母细胞个体的结合，而只由

32、一个模板分子、母细胞(xbo)(xbo)(xbo)(xbo)或母体直接形成新一代分子、细胞或母体直接形成新一代分子、细胞或母体直接形成新一代分子、细胞或母体直接形成新一代分子、细胞(xbo)(xbo)(xbo)(xbo)或个体，或个体，或个体，或个体，就是无性繁殖，即克隆（就是无性繁殖，即克隆（就是无性繁殖，即克隆（就是无性繁殖，即克隆（clone)clone)clone)clone)。克隆克隆克隆克隆(k ln)(k ln)(k ln)(k ln)无性繁殖系无性繁殖系无性繁殖系无性繁殖系 从一个从一个从一个从一个(y)(y)(y)(y)共同的祖先通过无性繁殖的方法繁共同的祖先通过无性繁殖的方

33、法繁共同的祖先通过无性繁殖的方法繁共同的祖先通过无性繁殖的方法繁殖出来的一群遗传特征相同的殖出来的一群遗传特征相同的殖出来的一群遗传特征相同的殖出来的一群遗传特征相同的DNADNADNADNA分子、细胞或个体。分子、细胞或个体。分子、细胞或个体。分子、细胞或个体。克隆技术一般是指从众多的基因或细胞群体中通克隆技术一般是指从众多的基因或细胞群体中通克隆技术一般是指从众多的基因或细胞群体中通克隆技术一般是指从众多的基因或细胞群体中通过无性繁殖和选择获得目的基因或特定类型细胞的技过无性繁殖和选择获得目的基因或特定类型细胞的技过无性繁殖和选择获得目的基因或特定类型细胞的技过无性繁殖和选择获得目的基因或

34、特定类型细胞的技术操作。术操作。术操作。术操作。第27页/共46页第二十八页，共46页。基因克隆：基因克隆：基因克隆：基因克隆：属于分子水平上的克隆，是指某种目的基因属于分子水平上的克隆，是指某种目的基因属于分子水平上的克隆，是指某种目的基因属于分子水平上的克隆，是指某种目的基因的复制、分离的过程。的复制、分离的过程。的复制、分离的过程。的复制、分离的过程。用限制酶切割某个用限制酶切割某个用限制酶切割某个用限制酶切割某个DNADNADNADNA分子（目的基因），把分子（目的基因），把分子（目的基因），把分子（目的基因），把它和用同种限制酶切割出来的末端匹配它和用同种限制酶切割出来的末端匹配它和

35、用同种限制酶切割出来的末端匹配它和用同种限制酶切割出来的末端匹配(ppi)(ppi)(ppi)(ppi)的的的的载体分子进行重组，再把重组载体分子进行重组，再把重组载体分子进行重组，再把重组载体分子进行重组，再把重组DNADNADNADNA导入特定的宿主导入特定的宿主导入特定的宿主导入特定的宿主细胞（如细菌），在被转化的宿主细胞中随着重细胞（如细菌），在被转化的宿主细胞中随着重细胞（如细菌），在被转化的宿主细胞中随着重细胞（如细菌），在被转化的宿主细胞中随着重组载体复制产生大量的目的基因组载体复制产生大量的目的基因组载体复制产生大量的目的基因组载体复制产生大量的目的基因DNADNADNADNA

36、克隆。克隆。克隆。克隆。第28页/共46页第二十九页，共46页。3.3.3.3.细胞克隆：细胞克隆：细胞克隆：细胞克隆：属于细胞水平上的克隆，是由单个细胞获得属于细胞水平上的克隆，是由单个细胞获得属于细胞水平上的克隆，是由单个细胞获得属于细胞水平上的克隆，是由单个细胞获得细胞群体的过程细胞群体的过程细胞群体的过程细胞群体的过程(guchng)(guchng)(guchng)(guchng)。把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，把一个单细胞从群体中分离出来单独培养，使之繁衍成一个新的细胞群体的技术，叫做克隆培养使之繁衍

37、成一个新的细胞群体的技术，叫做克隆培养使之繁衍成一个新的细胞群体的技术，叫做克隆培养使之繁衍成一个新的细胞群体的技术，叫做克隆培养法或细胞克隆。法或细胞克隆。法或细胞克隆。法或细胞克隆。例如由一个细菌通过二分裂繁殖出千上万个和它例如由一个细菌通过二分裂繁殖出千上万个和它例如由一个细菌通过二分裂繁殖出千上万个和它例如由一个细菌通过二分裂繁殖出千上万个和它一模一样的细菌群一模一样的细菌群一模一样的细菌群一模一样的细菌群菌落的过程菌落的过程菌落的过程菌落的过程(guchng)(guchng)(guchng)(guchng)也称为也称为也称为也称为微生物克隆。微生物克隆。微生物克隆。微生物克隆。再如由

38、再如由再如由再如由B B B B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞通过细胞分裂形成杂交瘤细胞系的过程交瘤细胞通过细胞分裂形成杂交瘤细胞系的过程交瘤细胞通过细胞分裂形成杂交瘤细胞系的过程交瘤细胞通过细胞分裂形成杂交瘤细胞系的过程(guchng)(guchng)(guchng)(guchng)第29页/共46页第三十页，共46页。4.4.4.4.个体水平克隆：个体水平克隆：个体水平克隆：个体水平克隆：通过单个细胞，特别是来自特定个体的单个体通过单个细胞，特别是来自特定个体的单个体通过单个细胞，特别

39、是来自特定个体的单个体通过单个细胞，特别是来自特定个体的单个体细胞进行无性繁殖，从而产生新个体的过程。细胞进行无性繁殖，从而产生新个体的过程。细胞进行无性繁殖，从而产生新个体的过程。细胞进行无性繁殖，从而产生新个体的过程。利用植物组织培养形成的整体植株利用植物组织培养形成的整体植株利用植物组织培养形成的整体植株利用植物组织培养形成的整体植株(zhzh)(zhzh)(zhzh)(zhzh)的的的的过程。过程。过程。过程。利用细胞核移植法获得的利用细胞核移植法获得的利用细胞核移植法获得的利用细胞核移植法获得的“多利羊多利羊多利羊多利羊”、克隆牛、克隆牛、克隆牛、克隆牛、克隆猴、克隆鼠、克隆兔、克隆

40、鱼等。克隆猴、克隆鼠、克隆兔、克隆鱼等。克隆猴、克隆鼠、克隆兔、克隆鱼等。克隆猴、克隆鼠、克隆兔、克隆鱼等。克隆动物就是不经过生殖细胞的结合（受精），克隆动物就是不经过生殖细胞的结合（受精），克隆动物就是不经过生殖细胞的结合（受精），克隆动物就是不经过生殖细胞的结合（受精），而直接由体细胞获得新的个体。而直接由体细胞获得新的个体。而直接由体细胞获得新的个体。而直接由体细胞获得新的个体。第30页/共46页第三十一页，共46页。5.5.生物克隆需要生物克隆需要生物克隆需要生物克隆需要(xyo)(xyo)的基本条件：的基本条件：的基本条件：的基本条件：具有包含本物种完整基因组的细胞核的活细胞（如具有

41、包含本物种完整基因组的细胞核的活细胞（如具有包含本物种完整基因组的细胞核的活细胞（如具有包含本物种完整基因组的细胞核的活细胞（如乳腺上皮细胞）；乳腺上皮细胞）；乳腺上皮细胞）；乳腺上皮细胞）；能有效调控细胞核发育的细胞质物质能有效调控细胞核发育的细胞质物质能有效调控细胞核发育的细胞质物质能有效调控细胞核发育的细胞质物质（如去核卵的细胞质）；（如去核卵的细胞质）；（如去核卵的细胞质）；（如去核卵的细胞质）；完成胚胎发育的必要的环境条件完成胚胎发育的必要的环境条件完成胚胎发育的必要的环境条件完成胚胎发育的必要的环境条件（如诱导核（如诱导核（如诱导核（如诱导核质重组细胞生长、分化的实验条件和怀质重组

42、细胞生长、分化的实验条件和怀质重组细胞生长、分化的实验条件和怀质重组细胞生长、分化的实验条件和怀胎母体的子宫环境）。胎母体的子宫环境）。胎母体的子宫环境）。胎母体的子宫环境）。第31页/共46页第三十二页，共46页。6.6.6.6.属于属于属于属于“克隆克隆克隆克隆(k ln)”(k ln)”(k ln)”(k ln)”的生的生的生的生物技术物技术物技术物技术 营养营养营养营养(yngyng)(yngyng)(yngyng)(yngyng)生殖（扦插、嫁接）生殖（扦插、嫁接）生殖（扦插、嫁接）生殖（扦插、嫁接）植物组织培养植物组织培养植物组织培养植物组织培养 动物细胞培养动物细胞培养动物细胞培

43、养动物细胞培养 动物个体的克隆（体细胞核移植和胚胎动物个体的克隆（体细胞核移植和胚胎动物个体的克隆（体细胞核移植和胚胎动物个体的克隆（体细胞核移植和胚胎分割移植分割移植分割移植分割移植产生基因型完全相同的群体）产生基因型完全相同的群体）产生基因型完全相同的群体）产生基因型完全相同的群体）生产单克隆抗体的杂交瘤细胞系生产单克隆抗体的杂交瘤细胞系生产单克隆抗体的杂交瘤细胞系生产单克隆抗体的杂交瘤细胞系 DNADNADNADNA扩增扩增扩增扩增第32页/共46页第三十三页，共46页。1.1.植物体细胞融合完成的标志是植物体细胞融合完成的标志是植物体细胞融合完成的标志是植物体细胞融合完成的标志是 （）

44、A.A.产生新的细胞壁产生新的细胞壁产生新的细胞壁产生新的细胞壁 B.B.细胞膜发生细胞膜发生细胞膜发生细胞膜发生(fshng)(fshng)融合融合融合融合 C.C.细胞质发生细胞质发生细胞质发生细胞质发生(fshng)(fshng)融合融合融合融合 D.D.细胞核发生细胞核发生细胞核发生细胞核发生(fshng)(fshng)融合融合融合融合2.2.可以可以可以可以(ky)(ky)成为植物组织培养条件的是成为植物组织培养条件的是成为植物组织培养条件的是成为植物组织培养条件的是 （）二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 有机物有机物有机物有机物 生长素生长素生长素生长素 细胞分裂素细胞分裂素细胞分

45、裂素细胞分裂素 水水水水 矿质元素矿质元素矿质元素矿质元素 A.A.B.B.C.C.D.D.A AC C第33页/共46页第三十四页，共46页。3.3.愈伤组织是一类愈伤组织是一类愈伤组织是一类愈伤组织是一类A.A.高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞高度渡泡化呈无定形的具有分生能力的薄壁细胞B.B.排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞排列紧密呈正方形的一群薄壁细胞C.C.具有特定的结构具有特定的结构具有特定的结构具有特定的结构(jigu)(jigu)

46、和功能的植物组织和功能的植物组织和功能的植物组织和功能的植物组织D.D.经细胞再分化产生的具有分生能力的薄壁细胞经细胞再分化产生的具有分生能力的薄壁细胞经细胞再分化产生的具有分生能力的薄壁细胞经细胞再分化产生的具有分生能力的薄壁细胞A A4.4.植物体细胞杂交的目的中，错误的是植物体细胞杂交的目的中，错误的是植物体细胞杂交的目的中，错误的是植物体细胞杂交的目的中，错误的是 （）A.A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.B.克服远缘杂交不亲和的障碍克服远缘杂交不亲和的障碍克

47、服远缘杂交不亲和的障碍克服远缘杂交不亲和的障碍(zhng i)(zhng i)C.C.获得杂种植株获得杂种植株获得杂种植株获得杂种植株 D.D.实现原生质体的融合实现原生质体的融合实现原生质体的融合实现原生质体的融合D D第34页/共46页第三十五页，共46页。5.5.下列哪一项属于克隆？下列哪一项属于克隆？下列哪一项属于克隆？下列哪一项属于克隆？()()A A、将鸡的某个、将鸡的某个、将鸡的某个、将鸡的某个DNADNA片段片段片段片段(pin dun)(pin dun)整合到整合到整合到整合到小鼠的小鼠的小鼠的小鼠的DNADNA分子中分子中分子中分子中 B B、将抗药菌的某基因引人草履虫的细

48、胞内、将抗药菌的某基因引人草履虫的细胞内、将抗药菌的某基因引人草履虫的细胞内、将抗药菌的某基因引人草履虫的细胞内 C C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞合成杂交瘤细胞合成杂交瘤细胞合成杂交瘤细胞 D D、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系胞系胞系胞系 D第35页/共46页第三十六页，共46页。1.什么是细胞的全能性？什么是细胞的全能性？已经分化的细胞，仍然具有

49、发育成完整已经分化的细胞，仍然具有发育成完整(wnzhng)个体的潜能。个体的潜能。2.萝卜根细胞培养产生出完整萝卜根细胞培养产生出完整(wnzhng)植株，以及植株，以及克隆羊克隆羊“多利多利”诞生各说明什么诞生各说明什么?高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整(wnzhng)植株的能力，高度特化的动物细胞的细胞植株的能力，高度特化的动物细胞的细胞核仍然有全能性。核仍然有全能性。3.在什么条件下，植物的器官、组织或细胞可以被培养在什么条件下，植物的器官、组织或细胞可以被培养成完整成完整(wnzhng)的植物体？的植物体？（一（一（一（一).).细胞细胞细胞细

50、胞(xbo)(xbo)的全能的全能的全能的全能性性性性第36页/共46页第三十七页，共46页。当已经分化的植物器官、组织当已经分化的植物器官、组织(zzh)或细胞脱或细胞脱离母体后，在一定的营养物质、激素等外界条件作离母体后，在一定的营养物质、激素等外界条件作用下脱分化形成愈伤组织用下脱分化形成愈伤组织(zzh)，继而在植物激素，继而在植物激素等诱导下发生再分化，才能表达出全能性。等诱导下发生再分化，才能表达出全能性。(二）植物二）植物二）植物二）植物(zhw)(zhw)组织培养组织培养组织培养组织培养1.1.植物植物植物植物(zhw)(zhw)细胞表现出全能性的必要条件是什么细胞表现出全能性