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1、重力重力力的示意图(二)力的示意图(二)海门市开发区中学八年级备课组【任务驱动任务驱动】请同学们利用身边的器材一请同学们利用身边的器材一起来探究力的作用效果与哪起来探究力的作用效果与哪些因素有关?些因素有关?【学习展示学习展示】学生通过探究活动展示其学生通过探究活动展示其探究成果探究成果1、如图,分别用大小相等的力拉和压、如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明,弹簧受力产同一弹簧该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的()生的效果与力的()A、大小有关、大小有关B、作用点有关、作用点有关C、方向有关、方向有关D、大小、方向、作用点都有关、大小、方向、作用点都有关c【学习展示学习展示】2、
2、已知图中、已知图中F1F2,说明力的作用,说明力的作用效果和效果和有关有关力的大小力的大小【学习展示学习展示】【学习展示学习展示】力的三要素看不见,摸不力的三要素看不见,摸不着,我们用什么将它形象着,我们用什么将它形象地表示出来?地表示出来?【学习展示学习展示】力的示意图是如何体现力力的示意图是如何体现力的三要素的?的三要素的?【学习展示学习展示】我们用什么将物体受到的我们用什么将物体受到的重力形象的表示出来?重力形象的表示出来?【学习展示学习展示】例、一个物体静止在水平桌面上,例、一个物体静止在水平桌面上,画出这个物体受到的重力的示意图。画出这个物体受到的重力的示意图。提示:我们一般把力的作
3、用点画在物体的提示:我们一般把力的作用点画在物体的重心处重心处变式训练变式训练1:如果这个物体重:如果这个物体重10N,静止在水平桌面上。画出这个物体静止在水平桌面上。画出这个物体受到的重力的示意图。受到的重力的示意图。【学习展示学习展示】变式训练变式训练2:如果这个物体的质量为:如果这个物体的质量为1kg,静止在水平桌面上。画出这个物静止在水平桌面上。画出这个物体受到的重力的示意图(体受到的重力的示意图(g取取10N/kg)【学习展示学习展示】变式训练变式训练3:如果把这个重为:如果把这个重为10N的物的物体放在斜面上,画出这个物体受到的体放在斜面上,画出这个物体受到的重力的示意图。重力的示
4、意图。【学习展示学习展示】【学习展示学习展示】变式训练变式训练4:如果把这个重为:如果把这个重为10N的的物体沿如图轨迹抛向空中,画出此时物体沿如图轨迹抛向空中,画出此时物体受到的重力示意图。物体受到的重力示意图。变式训练变式训练5:如果这个物体受到一个:如果这个物体受到一个大小为大小为F=15N,水平向右的拉力,画,水平向右的拉力,画出拉力的示意图。出拉力的示意图。【学习展示学习展示】【学习展示学习展示】变式训练变式训练6:如果此物体受到一个大:如果此物体受到一个大小为小为15N,与水平面成,与水平面成30角斜向右上角斜向右上方的拉力,画出该拉力的示意图。方的拉力,画出该拉力的示意图。【学习
5、展示学习展示】变式训练变式训练7:如果把这个物体放在斜:如果把这个物体放在斜面上,用面上,用15N的力沿斜面向上拉它,的力沿斜面向上拉它,画出拉力的示意图。画出拉力的示意图。将一薄铜条的下端固定,分别用不同力去推它,将一薄铜条的下端固定,分别用不同力去推它,使其发生如图所示的形变如果使其发生如图所示的形变如果F1=F3=F4F2那么,能说明力的作用效果与力大小有关的图那么,能说明力的作用效果与力大小有关的图是()是()A、甲和乙、甲和乙B、甲和丙、甲和丙C、甲和丁、甲和丁D、丙和丁、丙和丁A【拓展延伸拓展延伸】【矫正总结矫正总结】1、力的作用效果与力的大小、方向和作用点、力的作用效果与力的大小
6、、方向和作用点有关有关2、力的三要素:、力的三要素:力的大小、方向和作用点力的大小、方向和作用点3、力的示意图:一条带箭头的线段、力的示意图:一条带箭头的线段箭头的指向表示:力的方向箭头的指向表示:力的方向线段的起点表示:力的作用点线段的起点表示:力的作用点线段的长短表示:力的大小线段的长短表示:力的大小【课堂检测课堂检测】变式训练变式训练8:这个物体还受到一个:这个物体还受到一个桌面对它的支持力桌面对它的支持力F=10N,画出支,画出支持力的示意图。持力的示意图。【学习展示学习展示】变式训练变式训练9:如果此物体静止在斜面:如果此物体静止在斜面上,此时受到一个斜面对它的支持上,此时受到一个斜面对它的支持力,力,大小为大小为F=8N。画出支持力的示。画出支持力的示意图意图【学习展示学习展示】