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1、会计学1弱电解质的电离弱电解质的电离(dinl)第一页，共32页。主要(zhyo)内容指导思想和理论依据教材分析学情分析教学目标设计教学过程设计 弱电解质的电离(dinl)1.2.3.4.5.第1页/共32页第二页，共32页。指导思想教材(jioci)分析学情分析教学目标教学过程基于证据的研究思想(sxing)微粒观指导思想和理论依据微粒的种类微粒的相互作用微粒的运动(yndng)和变化微粒的数目形成对化学物质及其变化的认识第2页/共32页第三页，共32页。指导思想教材分析(fnx)学情分析(fnx)教学目标教学过程弱电解质的电离(dinl)必修(bxi)二离子反应选修4化学平衡水的电离平衡盐
2、类的水解平衡难溶电解质的溶解平衡拓展拓展延伸延伸应用应用基础基础第3页/共32页第四页，共32页。指导思想教材(jioci)分析学情分析教学目标教学过程学生学生(xu sheng)对于对于“微粒观微粒观”的认识基础的认识基础及发展点及发展点认识维度认识维度已有认识已有认识发展点发展点微粒的微粒的种类种类电解质在水溶液中电解质在水溶液中能够发生电离产生能够发生电离产生自由移动的离子自由移动的离子电解质在水中的电离程度不电解质在水中的电离程度不同，弱电解质的溶液中除水同，弱电解质的溶液中除水分子和电离的离子外，还存分子和电离的离子外，还存在溶质分子在溶质分子微粒间的微粒间的相互作用相互作用电解质在
3、水分子作电解质在水分子作用下发生电离用下发生电离弱电解质电离的离子可以相弱电解质电离的离子可以相互结合成分子互结合成分子微粒的运微粒的运动和变化动和变化电解质的电离电解质的电离是单向的是单向的弱电解质的电离是可逆的，弱电解质的电离是可逆的，处于动态平衡中，受外界条处于动态平衡中，受外界条件的影响件的影响微粒的微粒的数目数目电解质电解质100%100%电离电离弱电解质部分电离，其电离弱电解质部分电离，其电离的程度可以用电离常数表征的程度可以用电离常数表征认识的认识的思维特点思维特点静态、定性静态、定性动态、定量动态、定量第4页/共32页第五页，共32页。指导思想教材(jioci)分析学情分析教学
4、目标教学过程知识知识(zh(zh shi)shi)与与技能技能过程过程(guch(guchng)ng)与与方法方法情感态度情感态度与价值观与价值观1.1.了解强弱电解质的区别；了解强弱电解质的区别；2.2.知道弱电解质是不完全电离的，存在知道弱电解质是不完全电离的，存在 着电离平衡；着电离平衡；3.3.掌握影响电离平衡的外界因素（如浓掌握影响电离平衡的外界因素（如浓 度、温度等）。度、温度等）。熟练应用微观图示法探究醋酸在水中的熟练应用微观图示法探究醋酸在水中的电离情况，在这一过程中能够依托各种证据电离情况，在这一过程中能够依托各种证据（实验、数据等）不断改进和完善醋酸溶液（实验、数据等）不断
5、改进和完善醋酸溶液的微粒图，并尝试归纳分析水溶液中电解质的微粒图，并尝试归纳分析水溶液中电解质电离的一般思路。电离的一般思路。在探究醋酸电离的过程中，能够自主分在探究醋酸电离的过程中，能够自主分析宏观现象，并用微粒种类和数目的变化进析宏观现象，并用微粒种类和数目的变化进行解释，同时应用化学符号进行表征，初步行解释，同时应用化学符号进行表征，初步感受感受“微粒观微粒观”对于水溶液研究的重要作用，对于水溶液研究的重要作用，进一步提升自身的核心素养。进一步提升自身的核心素养。第5页/共32页第六页，共32页。指导思想教材分析学情分析教学目标(mbio)教学过程学生学生(xu sheng)(xu sh
6、eng)认知发展线认知发展线探究盐酸的探究盐酸的微粒种类微粒种类探究醋酸探究醋酸溶液中的溶液中的微粒种类微粒种类探究醋酸溶探究醋酸溶液中微粒间液中微粒间的的相互作用相互作用探究醋酸溶探究醋酸溶液中微粒的液中微粒的运动变化运动变化任务线任务线探究醋酸溶液探究醋酸溶液中微粒的数目中微粒的数目探究影响醋酸电探究影响醋酸电离平衡的因素离平衡的因素加入醋酸铵固体后，加入醋酸铵固体后，溶液溶液(rngy)(rngy)中哪些中哪些微粒发生了变化，为微粒发生了变化，为什么？什么？问题线问题线为什么溶液为什么溶液中没有中没有HClHCl分分子？子？如何设计实验验证如何设计实验验证醋酸的电离程度？醋酸的电离程度？
7、醋酸在电离过程中醋酸在电离过程中微粒浓度如何变化微粒浓度如何变化？用什么来表示醋用什么来表示醋酸电离的程度？酸电离的程度？有哪些方法可以促有哪些方法可以促进醋酸的电离？进醋酸的电离？强电解质是完全强电解质是完全电离的电离的弱电解质是不完全弱电解质是不完全电离的，溶液中存电离的，溶液中存在溶质分子在溶质分子弱电解质在水中存在弱电解质在水中存在着电离和离子结合成着电离和离子结合成溶质分子的两个过程溶质分子的两个过程醋酸的电离是可逆的醋酸的电离是可逆的过程，存在电离平衡过程，存在电离平衡弱电解质部分电离，弱电解质部分电离，其电离的程度可以用电其电离的程度可以用电离常数表征离常数表征应用化学平衡原理可
8、应用化学平衡原理可以解释电离平衡问题以解释电离平衡问题第6页/共32页第七页，共32页。问题：问题：问题：问题：HClHCl和和和和CH3COOHCH3COOH都属于都属于都属于都属于(sh(sh y)y)电解质，是因电解质，是因电解质，是因电解质，是因 为它们在水中可以导电，原因是什么？为它们在水中可以导电，原因是什么？为它们在水中可以导电，原因是什么？为它们在水中可以导电，原因是什么？在水分子的作用在水分子的作用(zuyng)下发生了电离下发生了电离第7页/共32页第八页，共32页。任务一任务一任务一任务一 探究盐酸的微粒探究盐酸的微粒探究盐酸的微粒探究盐酸的微粒(wil)(wil)种类种
9、类种类种类 1mol/L HCl显酸性显酸性(sun xn)信息信息(xnx)(xnx)：1 1、pH=0pH=02 2、c(H+)=10-pHc(H+)=10-pH分析其中的微粒种类分析其中的微粒种类用微观图示法表示用微观图示法表示第8页/共32页第九页，共32页。任务一任务一任务一任务一 探究盐酸探究盐酸探究盐酸探究盐酸(yn sun)(yn sun)的微粒种类的微粒种类的微粒种类的微粒种类 问题问题1 1：为什么溶液中没有为什么溶液中没有(mi(mi yu)HClyu)HCl分子？分子？问题问题2 2：如何用化学如何用化学(huxu)(huxu)语言语言表示盐酸的电离过程？表示盐酸的电离
10、过程？1 mol/L HCl思维外显思维外显第9页/共32页第十页，共32页。任务一任务一 探究盐酸的微粒探究盐酸的微粒(wil)种类种类 1 mol/L HClHCl=HHCl=H+Cl+Cl-宏观宏观(hnggun)微观微观(wigun)符号符号显酸性显酸性第10页/共32页第十一页，共32页。任务二任务二任务二任务二 探究醋酸溶液中的微粒探究醋酸溶液中的微粒探究醋酸溶液中的微粒探究醋酸溶液中的微粒(wil)(wil)种类种类种类种类 1mol/L CH3COOH显酸性(sun xn)分析其中的微粒种类分析其中的微粒种类用微观用微观(wigun)(wigun)图示法表示图示法表示第11页/
11、共32页第十二页，共32页。任务二任务二 探究醋酸溶液中的微粒探究醋酸溶液中的微粒(wil)种类种类 1 mol/L CH3COOH是是否否含含有有(hn yu)醋醋酸酸分分子子？第12页/共32页第十三页，共32页。CH3COOH溶液溶液(rngy)任务二任务二 探究探究(tnji)醋酸溶液中的微粒种类醋酸溶液中的微粒种类 设计实验验证：控制变量及对照实验设计实验验证：控制变量及对照实验1、用、用pH试纸测同体积同浓度醋酸试纸测同体积同浓度醋酸(c sun)的的pH2、与等质量镁条（过量）反应、与等质量镁条（过量）反应3、与碳酸钠反应产生气体速率、与碳酸钠反应产生气体速率4、测导电率、测导电
12、率 实验验证实验验证第13页/共32页第十四页，共32页。任务二任务二任务二任务二 探究醋酸溶液中的微粒探究醋酸溶液中的微粒探究醋酸溶液中的微粒探究醋酸溶液中的微粒(wil)(wil)种类种类种类种类 1 mol/L CH3COOH第14页/共32页第十五页，共32页。任务任务(rn wu)二二 探究醋酸溶液中的微粒种类探究醋酸溶液中的微粒种类 电解质电解质完全电离完全电离不能完全电离不能完全电离强电解质（如强电解质（如HCl）弱电解质（如弱电解质（如CH3COOH）第15页/共32页第十六页，共32页。宏观宏观(hnggun)微观微观(wigun)符号符号(fho)任务二任务二任务二任务二
13、探究醋酸溶液中的微粒种类探究醋酸溶液中的微粒种类探究醋酸溶液中的微粒种类探究醋酸溶液中的微粒种类 1 mol/L CH3COOHCHCH3 3COOH CHCOOH CH3 3COOCOO-+H+H+?显酸性显酸性第16页/共32页第十七页，共32页。任务三任务三任务三任务三 探究探究探究探究(tnji)(tnji)醋酸溶液中微粒间的相互作用醋酸溶液中微粒间的相互作用醋酸溶液中微粒间的相互作用醋酸溶液中微粒间的相互作用实验实验 向向1mol/L CH3COOH溶溶液中，不断液中，不断(bdun)加入加入中性的中性的 CH3COONH4固固体，用体，用pH传感器测量溶液传感器测量溶液的的pH变化
14、，实时呈现溶液变化，实时呈现溶液pH随时间的变化图像。随时间的变化图像。第17页/共32页第十八页，共32页。任务三任务三任务三任务三 探究探究探究探究(tnji)(tnji)醋酸溶液中微粒间的相互作用醋酸溶液中微粒间的相互作用醋酸溶液中微粒间的相互作用醋酸溶液中微粒间的相互作用问题问题1：请从微粒种类和数量变化：请从微粒种类和数量变化(binhu)的分析入的分析入手，手，思考溶液中哪些微粒发生了变化思考溶液中哪些微粒发生了变化(binhu)？微粒种类微粒种类微粒种类微粒种类微粒数目的变微粒数目的变微粒数目的变微粒数目的变化情况化情况化情况化情况微粒种类微粒种类微粒种类微粒种类H H H H+
15、CHCH3 3COOCOO-CHCH3 3COOHCOOHNHNH4 4+HH2 2OO微粒数目的变微粒数目的变微粒数目的变微粒数目的变化情况化情况化情况化情况减少减少减少减少增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大增大不变不变不变不变问题问题2：产生这些变化的微粒间作用：产生这些变化的微粒间作用(zuyng)是怎样的是怎样的？醋酸溶液中存在着醋酸溶液中存在着CH3COO-和和H+的相互作用的相互作用第18页/共32页第十九页，共32页。宏观宏观(hnggun)微观微观(wigun)符号符号(fho)任务二任务二任务二任务二 探究醋酸溶液中的微粒种类探究醋酸溶液中的微粒种类探究醋酸溶液中的
16、微粒种类探究醋酸溶液中的微粒种类 1 mol/L CH3COOHCHCH3 3COOH CHCOOH CH3 3COOCOO-+H+H+?显酸性显酸性第19页/共32页第二十页，共32页。c(H+)c(Ac-)c(HAc)初溶于水初溶于水紧接着紧接着最后最后醋酸在电离过程中各微粒浓度醋酸在电离过程中各微粒浓度(nngd)的变化的变化00最大最大不变不变不变不变不变不变 CH3COOH CH3COO-+H+电离电离结合结合任务四任务四 探究醋酸探究醋酸(c sun)(c sun)溶液中微粒的运动和变化溶液中微粒的运动和变化 增加增加(zngji)增加增加减少减少第20页/共32页第二十一页，共3
17、2页。V 电离电离(dinl)=V 结合结合t1 t(s)v0V结合结合(jih)V电离电离(dinl)任务四任务四 探究醋酸溶液中微粒的运动变化探究醋酸溶液中微粒的运动变化 电离平衡电离平衡第21页/共32页第二十二页，共32页。任务五任务五 探究醋酸溶液中微粒探究醋酸溶液中微粒(wil)(wil)的数目的数目 CH3COOH CH3COO-+H+问题：问题：醋酸在水中不能完全电离醋酸在水中不能完全电离(dinl)，存在着电，存在着电 离平衡，它的电离离平衡，它的电离(dinl)程度如何，可以用程度如何，可以用 什么来表示其电离什么来表示其电离(dinl)的程度呢？的程度呢？K电离电离(di
18、nl)常常数数第22页/共32页第二十三页，共32页。任务五任务五 探究醋酸溶液探究醋酸溶液(rngy)(rngy)中微粒的数目中微粒的数目 CH3COOH CH3COO-+H+25，醋酸的电离，醋酸的电离(dinl)常数常数K=1.7510-5，写出电离写出电离(dinl)平衡常数的表达式平衡常数的表达式 若醋酸的起始浓度为若醋酸的起始浓度为1mol/L，平衡时氢离子浓，平衡时氢离子浓 度度c(H+)是多少？（醋酸的电离是多少？（醋酸的电离(dinl)常数很小，平衡常数很小，平衡 时时c(CH3COOH)可近似仍等于可近似仍等于1mol/L。）。）第23页/共32页第二十四页，共32页。1
19、mol/L CH3COOH任务任务(rn wu)(rn wu)五五 探究醋酸溶液中微粒的数目探究醋酸溶液中微粒的数目HAcHAc第24页/共32页第二十五页，共32页。请尝试请尝试(chngsh)画出画出1mol/L HCl、1mol/L CH3COOH分别分别与与等量镁条（过量）反应产生等量镁条（过量）反应产生H2体积的图像（不考虑温度对化学体积的图像（不考虑温度对化学反应的影响）反应的影响）横坐标横坐标时间时间 纵坐标纵坐标产生产生H2的体积的体积任务六任务六任务六任务六 探究影响醋酸电离探究影响醋酸电离探究影响醋酸电离探究影响醋酸电离(dinl)(dinl)平衡的因素平衡的因素平衡的因素
20、平衡的因素第25页/共32页第二十六页，共32页。V（ml)V1t3V（ml)V1t1t2从微观角度从微观角度(jiod)分析分析CH3COOH曲线趋势及最终产生曲线趋势及最终产生H2量相量相同的原因？同的原因？1mol/L CH3COOH1mol/L HCl任务六任务六任务六任务六 探究探究探究探究(tnji)(tnji)影响醋酸电离平衡的因素影响醋酸电离平衡的因素影响醋酸电离平衡的因素影响醋酸电离平衡的因素HCl=HHCl=H+Cl+Cl-CHCH3 3COOH CHCOOH CH3 3COOCOO-+H+H+第26页/共32页第二十七页，共32页。镁条镁条 手持技术实验手持技术实验(sh
21、yn)在两支具支试管中分别同时加入等体积在两支具支试管中分别同时加入等体积1mol/L HCl 和和 1mol/L CH3COOH，利用压强传感器测量容器内的压强，绘制利用压强传感器测量容器内的压强，绘制压强（压强（P）随时间（）随时间（t）变化的曲线图）变化的曲线图任务六任务六任务六任务六 探究影响醋酸电离探究影响醋酸电离探究影响醋酸电离探究影响醋酸电离(dinl)(dinl)平衡的因素平衡的因素平衡的因素平衡的因素第27页/共32页第二十八页，共32页。问题：问题：请你依据化学平衡移动原理，结合请你依据化学平衡移动原理，结合(jih)电离常数，除加入镁条外，电离常数，除加入镁条外，还有哪些
22、方法可以促进醋酸的电离？还有哪些方法可以促进醋酸的电离？任务六任务六任务六任务六 探究影响醋酸电离平衡探究影响醋酸电离平衡探究影响醋酸电离平衡探究影响醋酸电离平衡(pnghng)(pnghng)的因素的因素的因素的因素消耗消耗H+H+（加入活泼（加入活泼(hu po)(hu po)金属、碳酸盐等）金属、碳酸盐等）加水稀释（结合电离常数解释）加水稀释（结合电离常数解释）升高温度升高温度CHCH3 3COOH CHCOOH CH3 3COOCOO-+H+H+H H 0 0第28页/共32页第二十九页，共32页。小结小结(xioji)(xioji)提升提升电解质电解质完全电离完全电离不能完全电离不能
23、完全电离强电解质强电解质弱电解质弱电解质电离平衡电离平衡微粒种类微粒种类和数目和数目改变外界条件改变外界条件第29页/共32页第三十页，共32页。课下拓展课下拓展(tu zhn)1.NH3 H2O属于弱电解质属于弱电解质 已知已知 NH3+H2O NH3 H2O 请思考用浓氨水制备氨气的简易方法请思考用浓氨水制备氨气的简易方法(fngf)2.写出醋酸与镁条反应写出醋酸与镁条反应 的离子方程式，的离子方程式，并从弱电解并从弱电解 质的电离角度思考醋酸书写分子式的质的电离角度思考醋酸书写分子式的原因。原因。第30页/共32页第三十一页，共32页。谢谢(xi xie)大家第31页/共32页第三十二页，共32页。