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1、 尚昱菲真可爱尚昱菲真可爱教学目标：培养学生的观察能力、想象能力、发展学生的思维。知识目标：知识目标：了解卢沟桥的建筑特点；了解“七七事变”；理解并体会课文中对石狮子形状的描写；学习作者的写作方法；有感情的朗读课文。能力目标：能力目标：情感目标：情感目标：让学生知道我国古代劳动人民非常聪明和富有创造力激发学生对我国古代劳动人民的热爱。教学重点：教学重点：理解并体会课文中对卢沟桥狮子的理解并体会课文中对卢沟桥狮子的描写。描写。教学难点教学难点：引导学生对卢沟桥的狮子进行再造引导学生对卢沟桥的狮子进行再造想象和创造想象。想象和创造想象。v同学们搜集到歇后语了吗？愿同学们搜集到歇后语了吗？愿意和大家
2、交流吗？意和大家交流吗？卢沟桥的狮子卢沟桥的狮子 数不清数不清卢沟桥，是北京现存卢沟桥，是北京现存最古老的一座联拱石最古老的一座联拱石桥，又名桥，又名“马可马可波波罗桥罗桥”，始建于金大，始建于金大定二十五年，桥面用定二十五年，桥面用石板铺砌，两旁有石石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的都雕刻着不同姿态的狮子。狮子。v卢沟桥的狮子有什么特点？卢沟桥的狮子有什么特点？多得数不清。多得数不清。卢沟桥的狮子真的数不清卢沟桥的狮子真的数不清吗？吗？v试用版本说是试用版本说是498只，修订本改为只，修订本改为501只，文物保护所的侯金涛先生为大家只，文物保护所的侯金涛
3、先生为大家揭开这个谜：揭开这个谜：1988年的一个雷雨之夜，年的一个雷雨之夜，雷电劈掉了一只背着两只小狮子的狮雷电劈掉了一只背着两只小狮子的狮子，所以统计时是子，所以统计时是498只，只，1998年修年修复中，这复中，这3只狮子被修复，因此数量就只狮子被修复，因此数量就变成了变成了501只。只。卢沟桥是世界上最好的、独一无二的桥卢沟桥的狮子除了多，还有其他特卢沟桥的狮子除了多，还有其他特点吗？点吗？卢沟桥的狮子真有意思看：看：蹲坐蹲坐 低着头低着头 偎依偎依 藏藏 按按想：想：吼吼 听听 熟睡熟睡 游戏游戏 淘气淘气“大的大的”要读重音，要读重音，“小的小的”要读轻一点，要读轻一点，“长吼长吼
4、”要要拖长一点，拖长一点，“听桥下的流水听桥下的流水声声”读的轻柔，读的轻柔，“小狮子偎小狮子偎依在母狮子的怀抱依在母狮子的怀抱”应读的应读的温柔一些，写狮子嬉闹的句温柔一些，写狮子嬉闹的句子读的欢快一点。子读的欢快一点。w这么多可爱的狮子正在尽情嬉闹，这么多可爱的狮子正在尽情嬉闹，同学们想一想，除了课文中介绍同学们想一想，除了课文中介绍的那几尊狮子，还有些狮子在干的那几尊狮子，还有些狮子在干什么？什么？v同学们，这些在枪林弹雨中同学们，这些在枪林弹雨中的狮子，他们还有幸福和快乐的狮子，他们还有幸福和快乐吗？这时候的它们又在做什么吗？这时候的它们又在做什么呢？呢？卢沟桥是一页永远难忘的历卢沟桥是一页永远难忘的历史，一页凝重的历史，一页史，一页凝重的历史，一页光荣的历史，一页让中国人光荣的历史，一页让中国人民刻骨铭心的历史，一页让民刻骨铭心的历史，一页让中国人民扬眉吐气的历史。中国人民扬眉吐气的历史。关于这座世界上最好的、独关于这座世界上最好的、独一无二的桥，同学们一定还一无二的桥，同学们一定还想了解的更多，老师建议同想了解的更多，老师建议同学们自由组成兴趣小组：景学们自由组成兴趣小组：景物特点组、历史文物组、建物特点组、历史文物组、建筑特色组等，课后自己搜集筑特色组等，课后自己搜集有关资料，有机会我们一起有关资料，有机会我们一起交流，好吗？交流，好吗？