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1、第第2929课时轴对称与中心对称课时轴对称与中心对称回回 归归 教教 材材回回 归归 教教 材材考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 探探 究究归归 类类 探探 究究第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材考点考点1轴对称与轴对称图形轴对称与轴对称图形 重合重合轴对轴对称称图图形形两两一个一个第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材垂直平分垂直平分相等相等对对称称轴轴全等全等第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点考点2中心对
2、称与中心对称图形中心对称与中心对称图形考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材180重合重合对对称中心称中心180对对称中心称中心第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材全等全等平分平分命题角度：命题角度：1轴对称图形的判断；轴对称图形的判断；2中心对称图形的判断中心对称图形的判断探究一探究一 轴对称图形与中心对称图形的概念轴对称图形与中心对称图形的概念归归 类类 探探 究究第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦
3、考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材D解析解析命题角度：命题角度：图形的折叠与轴对称的关系图形的折叠与轴对称的关系 探究二探究二 图形的折叠与轴对称图形的折叠与轴对称第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材A第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称解析解析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材方法点析方法点析图形折叠的本质是轴对称图形折叠的本质是轴对称，折叠前后的两个部分全等折叠前后的两个部分全等命题角度：命题角度：
4、1利用轴对称的性质作图；利用轴对称的性质作图；2利用中心对称的性质作图；利用中心对称的性质作图；3利用轴对称或中心对称的性质设计图案利用轴对称或中心对称的性质设计图案 探究三探究三 与轴对称或中心对称有关的作图问题与轴对称或中心对称有关的作图问题第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材回回 归归 教教 材材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对
5、称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称解析解析考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材 点析点析平面图形上求最短距离有两种情况：平面图形上求最短距离有两种情况：(1)若点若点A，B在直线在直线l的同侧，则先作对称点，再连接；的同侧，则先作对称点，再连接；(2)若点若点A，B在直线在直线l的异侧，则直接连接的异侧，则直接连接
6、第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材第第29课时课时 轴对称与中心对称轴对称与中心对称考点聚焦考点聚焦归类探究归类探究回归教材回归教材