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1、北师大版七年级下册北师大版七年级下册盗草盗草-作者作者田汉田汉教学目标：教学目标：w1、通过分角色表演的方式来学习、通过分角色表演的方式来学习盗草盗草，初步理，初步理解本文中的蛇与前面课文中的蛇的不同形象。解本文中的蛇与前面课文中的蛇的不同形象。2、了解民间故事、了解民间故事白蛇传白蛇传的内容。了解作者及的内容。了解作者及戏剧的一些基本常识。戏剧的一些基本常识。3、体会白素贞纯洁的爱情和舍身救夫的精神培养、体会白素贞纯洁的爱情和舍身救夫的精神培养学生善良的优秀品质。学生善良的优秀品质。教学重点难点：教学重点难点：重点：熟读课文，了解课文内容，重点：熟读课文，了解课文内容，并能分角色表演。并能分
2、角色表演。难点：理解本文中的蛇与前面课文中的蛇的不同形难点：理解本文中的蛇与前面课文中的蛇的不同形象。象。戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合的舞演故事情节的一种艺术。戏剧是一种综合的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。是文学体裁的一种。戏剧离不开映现实生活。是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏
3、剧的基本要素是矛盾表现为一系列的动作。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生冲突，通过具体的舞台形象再现社会的斗争生活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教活，能激起观众强烈的情感反映，达到社会教育的目的。育的目的。戏剧的概念中国古典戏剧中国古典戏剧中国传统戏剧以中国传统戏剧以“戏戏”和和“曲曲”为主为主要因素，故称要因素，故称“戏曲戏曲”。戏曲是一种以演。戏曲是一种以演员的表演为中心，以员的表演为中心，以唱、念、做、打唱、念、做、打等手等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术等段为基础，融文学、音乐、舞蹈、美术等为一体的综合性艺术。中国古典戏剧主要为一体的综合性艺术。中国
4、古典戏剧主要包括包括宋元南戏宋元南戏、元杂剧元杂剧、明清传奇明清传奇及近代、及近代、现代的现代的京剧京剧和和各种地方戏各种地方戏。戏剧的角色分为戏剧的角色分为生（末）、旦、净、杂、丑几生（末）、旦、净、杂、丑几个行当：男角称个行当：男角称末（生）末（生）行，行，分正末、副末；女角称分正末、副末；女角称旦旦行，分正旦、副旦；行，分正旦、副旦；净净行，以扮演刚猛凶恶的人为主，行，以扮演刚猛凶恶的人为主，有男有女；有男有女；杂杂行，包括孤（官员）、孛老（老年男子）、卜儿（老年妇女）、徕行，包括孤（官员）、孛老（老年男子）、卜儿（老年妇女）、徕儿（小孩）、细酸（穷秀才）等。正旦、正末是两种主唱角色。正
5、末主唱的剧本儿（小孩）、细酸（穷秀才）等。正旦、正末是两种主唱角色。正末主唱的剧本叫末本，正旦主唱的剧本叫旦本。另外有叫末本，正旦主唱的剧本叫旦本。另外有丑丑行，又称行，又称“三花脸三花脸”或或“小花脸小花脸”多扮演多扮演性格诙谐的人物，有文丑和武丑之分。性格诙谐的人物，有文丑和武丑之分。中国戏剧的角色中国戏剧的角色戏曲语言的组成戏曲语言的组成戏曲语言包括戏曲语言包括曲词曲词、宾白宾白和和科介科介三三部分。其中曲词是剧中人物的唱词，宾部分。其中曲词是剧中人物的唱词，宾白是剧中人物的说白，分白是剧中人物的说白，分对白对白、独白独白、旁白旁白和和带白带白（插在曲词中的说白）等。（插在曲词中的说白）
6、等。科介，是剧中关于动作、表情和音响效科介，是剧中关于动作、表情和音响效果的舞台指示。果的舞台指示。鉴赏戏曲语言主要是以鉴赏曲词和宾鉴赏戏曲语言主要是以鉴赏曲词和宾白为主。白为主。戏曲语言的特点戏曲语言的特点1 1、语言通俗化、口语化、语言通俗化、口语化2 2、强烈的抒情性、强烈的抒情性3 3、节奏鲜明，具有音韵美、节奏鲜明，具有音韵美鉴赏戏曲语言的要点鉴赏戏曲语言的要点 要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以品味，要：要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以品味，要：1 1、理解其语意、理解其语意2 2、注意修辞特点、注意修辞特点3 3、认识其推动情节和刻画人物性格的作用、认识其推动情节和刻画
7、人物性格的作用古代戏剧的艺术手法古代戏剧的艺术手法 超现实的超现实的想象想象、夸张夸张和和借景抒情借景抒情是古代戏剧常用的艺术手法。是古代戏剧常用的艺术手法。1 1、我国古代戏剧注意运用想象和夸张的手段，通过奇特的构思，表达难以实现、我国古代戏剧注意运用想象和夸张的手段，通过奇特的构思，表达难以实现的愿望或对理想世界的追求，以塑造人物形象，反映生活。的愿望或对理想世界的追求，以塑造人物形象，反映生活。2 2、我国古代戏剧还继承了古代诗歌注重意境美的传统，借景抒情、情景交融，、我国古代戏剧还继承了古代诗歌注重意境美的传统，借景抒情、情景交融，使写景成为抒发思想感情，塑造人物形象的重要手段。使写景
8、成为抒发思想感情，塑造人物形象的重要手段。京剧知识京剧知识京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年（）起，原在南方演出的三庆、五年（）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆剧的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为耳动听，称为“京调京调”。清代末期民国初期，。清代末期民国初期，上海的戏院全都为京班所掌握，所
9、演的戏称上海的戏院全都为京班所掌握，所演的戏称为为“京戏京戏”。京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆。京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，演变而成的。或：徽剧经过与汉调、曲融合，演变而成的。或：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合，而演变成了京剧。秦腔、昆曲融合，而演变成了京剧。田汉简介白蛇传故事梗概：五千年前，白蛇素珍在宁幽山修炼的时候，被一个扑蛇的家伙盯上了，五千年前，白蛇素珍在宁幽山修炼的时候，被一个扑蛇的家伙盯上了，从山腰追到山顶，险些被那家伙逮了去。幸好，山上有个小牧童看到她逃的从山腰追到山顶，险些被那家伙逮了去。幸好，山上有个小牧童看到她逃的可怜，让她钻进他的牧笛中，躲过一劫。当时，她对牧童千恩万谢
10、，却奈何可怜，让她钻进他的牧笛中，躲过一劫。当时，她对牧童千恩万谢，却奈何身为蛇身无语言表，只得眼睁睁望着牧童离她而去。千年之后白蛇修得人身，身为蛇身无语言表，只得眼睁睁望着牧童离她而去。千年之后白蛇修得人身，为报答救命之恩，下山来到西湖与许仙相会，两人结为夫妇为报答救命之恩，下山来到西湖与许仙相会，两人结为夫妇,幸福美满。但幸福美满。但好景不长，白素珍的身份被法海和尚识破好景不长，白素珍的身份被法海和尚识破,从中作梗，他骗许仙令白素珍喝从中作梗，他骗许仙令白素珍喝上雄黄酒，白素珍显出蛇形，吓死许仙，白素珍为就丈夫不顾生命危险上仙上雄黄酒，白素珍显出蛇形，吓死许仙，白素珍为就丈夫不顾生命危险上
11、仙山盗取灵芝。山盗取灵芝。作者简介作者简介田汉（田汉（1898-1968）现代作家。）现代作家。湖南湖南长沙人，原名田寿昌。长沙人，原名田寿昌。14岁开始发表剧本岁开始发表剧本1934年为电影年为电影风云儿女风云儿女主题歌主题歌义勇军义勇军进行曲进行曲（后成为（后成为中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌）作词，聂耳作曲。中华人民共和国成立后，作词，聂耳作曲。中华人民共和国成立后，先后担任中国戏剧家协会主席、中国文联副先后担任中国戏剧家协会主席、中国文联副主席等职。田汉一生创作话剧、歌剧主席等职。田汉一生创作话剧、歌剧60余部，余部，电影剧本电影剧本20余部，戏曲剧本余部，戏曲剧本24部，歌词和
12、新部，歌词和新旧体诗歌近二千首，著作编入旧体诗歌近二千首，著作编入田汉居作选田汉居作选和和田汉文集田汉文集等。等。朗读课文，整体感知1、用一句话概括课文主要内容、用一句话概括课文主要内容。白素贞为救丈夫，冒着生命危险去仙山盗取灵芝仙草的经过。2、分析白素贞这一人物形象、分析白素贞这一人物形象。“素贞死不足惜，只可叹我那许郎就无有回生之望了”心地善良，对爱情忠贞。3、课文主题、课文主题？课文通过讲述白素贞为救丈夫，冒着生命危险去仙山盗草的过程，赞扬了白素贞善良的心地，歌颂了纯洁的爱情，展示了人性美。课文结构盗草盗草盗草途中盗草途中盗草经过盗草经过盗取仙草盗取仙草陈说原委陈说原委斗剑斗剑善良的善良的心地心地美好的美好的人性人性质疑探究1、白素珍这条蛇与、白素珍这条蛇与农夫和蛇农夫和蛇中中的蛇有什么不同？老百姓为什么将善良、的蛇有什么不同？老百姓为什么将善良、美丽、纯洁等美好性格赋予她？美丽、纯洁等美好性格赋予她？2、人能吃蛇肉，喝用蛇皮泡的酒、人能吃蛇肉，喝用蛇皮泡的酒（听说可以治病健身）；蛇为什么不可以（听说可以治病健身）；蛇为什么不可以吃人？吃人？拓展延伸课后搜集有关蛇的传说、成课后搜集有关蛇的传说、成语等与蛇相关知识，丰富积累。语等与蛇相关知识，丰富积累。